課內(nèi)閱讀。
春夜喜雨
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。（1）這首詩以“好雨”開頭，作者稱贊春雨的原因是什么？

知時(shí)節(jié)。

知時(shí)節(jié)。

（2）這首詩的第二聯(lián)、第三聯(lián)分別是從什么感覺來寫春雨的？

第二聯(lián)、第三聯(lián)分別是從聽覺、視覺來寫的。

第二聯(lián)、第三聯(lián)分別是從聽覺、視覺來寫的。

（3）這首詩中寫春雨滋潤(rùn)萬物，悄然無聲的兩句是“

隨風(fēng)潛入夜

隨風(fēng)潛入夜

，

潤(rùn)物細(xì)無聲

潤(rùn)物細(xì)無聲

”，常被后人用來比喻在不知不覺中影響人、教育人。你認(rèn)為哪個(gè)詞用得好？為什么？

“潛”字用得好，它生動(dòng)形象地寫出了春雨悄無聲息的特點(diǎn)。

“潛”字用得好，它生動(dòng)形象地寫出了春雨悄無聲息的特點(diǎn)。