某生物學(xué)興趣小組為了探究“酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響”進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。
培養(yǎng)皿 |
種子所處環(huán)境 |
萌發(fā)數(shù) |
A組 |
取100粒小麥種子,定時(shí)噴灑清水,置于25℃櫥柜中 |
90粒 |
B組 |
取100粒小麥種子,定時(shí)噴灑pH=5.5的模擬酸雨,置于25℃櫥柜中 |
75粒 |
C組 |
取100粒小麥種子,定時(shí)噴灑pH=4的模擬酸雨,置于25℃櫥柜中 |
0粒 |
(1)酸雨是指pH小于
5.6
5.6
的雨水。
(2)A組和B組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的變量是
酸雨
酸雨
。若探究“酸雨”的酸性強(qiáng)弱對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響,可選擇
B與C
B與C
作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境能
影響
影響
生物的生活。
(4)“生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。”我們要自覺(jué)保衛(wèi)藍(lán)天碧水和凈土。下列做法錯(cuò)誤的是
A
A
。
A.為減少害蟲(chóng)危害,加大農(nóng)藥施用量
B.為減少環(huán)境污染,實(shí)行垃圾分類(lèi)
C.為減少紙張浪費(fèi),倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公
D.為減少尾氣排放,提倡綠色出行