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期末復(fù)習(xí)
典型試卷
考前必刷
瀏覽次數(shù):5054
更新:2025年06月03日
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熱點(diǎn)預(yù)測(cè)
中考復(fù)習(xí)
難題搶練
瀏覽次數(shù):3975
更新:2025年05月30日
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1.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞都具有葉綠體和細(xì)胞壁 B.一般來(lái)說(shuō),多細(xì)胞動(dòng)物中每個(gè)細(xì)胞都可以進(jìn)行生命活動(dòng) C.一般情況下,細(xì)胞的生命活動(dòng)越旺盛,含有的線粒體越多 D.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有線粒體,它是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器 發(fā)布:2025/1/7 8:30:5組卷:9引用:78難度:0.52.蛇為變溫動(dòng)物,也就是體溫隨著外界的溫度而改變,故推測(cè)其較不適合生活于何種生活環(huán)境( )
A.熱帶雨林 B.亞熱帶森林 C.溫帶草原 D.寒帶凍原 發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:32引用:41難度:0.73.小明和他的同桌做了如圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)十幾小時(shí)后,植物的莖變紅的部位是
(2)從實(shí)驗(yàn)中可知,植物體負(fù)責(zé)運(yùn)輸水的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的
(3)縱切枝條,觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺,這是因?yàn)樗质菑?
(4)如果想使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯,下列措施不可行的是
A.放在黑暗環(huán)境中
B.放在陽(yáng)光下照射,加快植物葉片的蒸騰作用
C.讓紅墨水的濃度稍大一些
D.放在通風(fēng)的環(huán)境中
(5)實(shí)驗(yàn)中把枝端削成平整的斜面,是為了發(fā)布:2024/12/26 2:30:1組卷:12引用:2難度:0.64.植物花的結(jié)構(gòu)中具有生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為( )
①花柱②柱頭③胚珠④花絲⑤花藥.A.①⑤ B.②③ C.④⑤ D.③⑤ 發(fā)布:2024/12/26 2:0:1組卷:23引用:4難度:0.95.將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開(kāi),并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍(lán)色的部位是( ?。?/h2>
A.胚根 B.胚乳 C.胚芽 D.子葉 發(fā)布:2024/12/26 1:30:2組卷:39引用:29難度:0.96.在肥沃的土壤中,種子萌發(fā)初期所需要的有機(jī)物來(lái)自( ?。?/h2>
A.空氣 B.種子 C.土壤 D.部分來(lái)自種子部分來(lái)自土壤 發(fā)布:2024/12/26 1:30:2組卷:53引用:7難度:0.97.如圖是果樹(shù)的一段枝條,長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí)。已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)A、B兩果實(shí)中,不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是
(2)枝條上部的葉片不會(huì)因樹(shù)皮環(huán)剝而萎蔫,這是因?yàn)?!--BA-->發(fā)布:2024/12/26 1:30:2組卷:47引用:8難度:0.58.綠色植物參與水循環(huán)的過(guò)程:
植物吸收的水分,只有1%左右被植物體利用99%的水分通過(guò)蒸騰作用散失了。其散失的途徑如下:
土壤中的水分→發(fā)布:2024/12/26 1:0:5組卷:7引用:3難度:0.59.下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是( ?。?/h2>
A.在陰天移栽植物 B.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng) C.傍晚給植物澆水 D.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉 發(fā)布:2024/12/26 1:0:5組卷:6引用:3難度:0.510.氣孔是由半月形的
發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:12引用:3難度:0.5
