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材料 1914-1918年的“大戰(zhàn)”深植于帝國主義的土壤之中,發(fā)生在世界已經形成一個相互關聯的整體的時代,戰(zhàn)爭雙方以爭奪世界霸權和重新瓜分世界為目標,因此該“大戰(zhàn)”從一開始就具有影響整個人類社會生活的總體性和牽動全球的世界性,成為歷史上的第一次世界大戰(zhàn)。然而,這場戰(zhàn)爭的發(fā)展軌跡卻完全超出了戰(zhàn)爭發(fā)動者的預料。大戰(zhàn)爆發(fā)之初,各國的文官政府考慮的是如何及時應戰(zhàn),以避免削弱自己,坐大對手;軍方則仍然設想通過一場拿破侖式的戰(zhàn)爭或普法戰(zhàn)爭等方式的戰(zhàn)爭,即靠一兩次大的戰(zhàn)役便見分曉。然而由于時代的不同,戰(zhàn)爭的進程完全走向戰(zhàn)爭發(fā)動者的愿望和主觀意志的反面:他們抱著短期取勝的僥幸心理,卻陷入了長期陣地戰(zhàn)的僵局;他們本以為這是單純的軍事較量,它卻變成了傾注全部國力的長期消耗的總體戰(zhàn),從而使整個社會基礎受到了空前的動搖與毀壞。
--摘編自徐藍《第一次世界大戰(zhàn)與歐美和平運動的發(fā)展》(1)根據材料,指出第一次世界大戰(zhàn)超出戰(zhàn)爭發(fā)動者預料的表現。
(2)根據材料并結合所學知識,說明第一次世界大戰(zhàn)超出戰(zhàn)爭發(fā)動者預料的原因。

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:4難度:0.6
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  • 1.英國歷史學家杰弗里?帕克在其歷史著作《劍橋戰(zhàn)爭史》中有這樣一段話:“長遠看來,協約國可任意借助美國經濟,但德國卻遭到封鎖,這使它只能使用中歐資源,這種封鎖產生了巨大的效果?!坪鯙榱藢δ闷苼鲞M行闡釋,上帝還是站在了較大工業(yè)的這邊。”在作者分析同盟國第一次世界大戰(zhàn)失敗的原因中,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/1 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下列材料:
    材料一:第一次世界大戰(zhàn)前德軍參謀總長毛奇曾說:“人類最可尊敬的高尚品格是通過戰(zhàn)爭而揭示和顯露出來的。沒有戰(zhàn)爭,世界將陷入自私自利之中……永久和平是一個夢,并且還不是一個美夢,而戰(zhàn)爭是上帝安排的世界秩序的一部分。在戰(zhàn)爭中得到發(fā)展的是人類的最高貴的美德,包括勇敢、克己、忠于職責,以及甘冒生命危險的自我犧牲?!?br />材料二:在世界近代史上,西方國家認為進行戰(zhàn)爭是國家的正當權利。在此基礎上,國際法的奠基者格勞秀斯主張國與國之間的戰(zhàn)爭應當受到法律的約束,提出交戰(zhàn)規(guī)則以及關于戰(zhàn)俘待遇、武器使用、除了軍事必要外財產不應受到損害等原則。這些原則后來被西方國家普遍接受。
    材料三:國際聯盟盟約規(guī)定,國際聯盟的宗旨是“促進國際合作,保證國際的和平與安全”,為此“各締約國承擔不從事戰(zhàn)爭之義務”。
    材料四:締約各方以他們各國人民的名義鄭重聲明他們斥責用戰(zhàn)爭來解決國際糾紛,并在他們的相互關系上,廢棄戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具。
    締約各方同意他們之間可能發(fā)生的一切爭端或沖突,不論其性質或起因如何,只能用和平方法加以處理或解決。
    --《非戰(zhàn)公約》請回答:
    (1)材料中宣揚美化戰(zhàn)爭的觀點實際上是一種什么樣的民族觀?如何認識這一觀點的實質?試任意選擇一個角度對材料中錯誤的“戰(zhàn)爭觀”加以批駁。例如:從戰(zhàn)爭的正義性、非正義性角度批駁等。
    (2)比較材料二、三,指出國際聯盟盟約所反映的對戰(zhàn)爭的態(tài)度有何新變化?根據所學知識分析其原因。
    (3)根據材料,概括《非戰(zhàn)公約》提出的兩大原則并簡評其積極意義。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0難度:0.5
  • 3.材料 在本世紀之交,它(英國)開始封鎖德意志并且于1914年發(fā)動了第一次世界大戰(zhàn)。只是由于內部的不團結,德國在1918年被打敗了。
    當我們的士兵在西線攻擊英法聯軍的時候,俄國武裝力量在東線的存在變得越加危險。在1940年8月,我總結道,考慮到布爾什維克軍隊師團的強力擴充,帝國東部各省不應該再被忽視,它們總是極其容易被戰(zhàn)爭摧毀。
    然而,諸上種種正是英國和蘇聯希望看到的。史實上如此多的德國軍隊,特別是空軍部隊被迫部署在東線,使得德國人民的領導階層不能給西線的戰(zhàn)爭帶來一個根本的解決方案。
    這正是英國和蘇俄的政策的目標。英國和蘇俄都希望盡可能地延長這場戰(zhàn)爭,來削弱整個歐洲的力量并使其陷入永久的蕭條。
    --希特勒1941年6月22日凌晨對全國的講話
    (1)根據材料和所學知識評述希特勒對一戰(zhàn)中德國戰(zhàn)敗原因的認識。
    (2)根據材料和所學知識,指出二戰(zhàn)中1940年下半年至1941年上半年歐洲的戰(zhàn)爭態(tài)勢。希特勒此番講話后,德國采取了什么軍事行動?結果如何?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:3難度:0.4
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