當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年江西省贛州市龍南中學(xué)高一（下）期末歷史試卷> 試題詳情

英國歷史學(xué)家杰弗里?帕克在其歷史著作《劍橋戰(zhàn)爭史》中有這樣一段話：“長遠(yuǎn)看來，協(xié)約國可任意借助美國經(jīng)濟(jì)，但德國卻遭到封鎖，這使它只能使用中歐資源，這種封鎖產(chǎn)生了巨大的效果?！坪鯙榱藢δ闷苼鲞M(jìn)行闡釋，上帝還是站在了較大工業(yè)的這邊?！痹谧髡叻治鐾藝谝淮问澜绱髴?zhàn)失敗的原因中，正確的是（　?。?/h1>

A．美國始終援助協(xié)約國

B．德國拖入兩線作戰(zhàn)和持久戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)的泥潭

C．德國資源匱乏，工業(yè)力量薄弱

D．協(xié)約國經(jīng)濟(jì)實(shí)力總體強(qiáng)于同盟國

【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和結(jié)果．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/7/1 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下列材料：
材料一：第一次世界大戰(zhàn)前德軍參謀總長毛奇曾說：“人類最可尊敬的高尚品格是通過戰(zhàn)爭而揭示和顯露出來的。沒有戰(zhàn)爭，世界將陷入自私自利之中……永久和平是一個(gè)夢，并且還不是一個(gè)美夢，而戰(zhàn)爭是上帝安排的世界秩序的一部分。在戰(zhàn)爭中得到發(fā)展的是人類的最高貴的美德，包括勇敢、克己、忠于職責(zé)，以及甘冒生命危險(xiǎn)的自我犧牲?！?br />材料二：在世界近代史上，西方國家認(rèn)為進(jìn)行戰(zhàn)爭是國家的正當(dāng)權(quán)利。在此基礎(chǔ)上，國際法的奠基者格勞秀斯主張國與國之間的戰(zhàn)爭應(yīng)當(dāng)受到法律的約束，提出交戰(zhàn)規(guī)則以及關(guān)于戰(zhàn)俘待遇、武器使用、除了軍事必要外財(cái)產(chǎn)不應(yīng)受到損害等原則。這些原則后來被西方國家普遍接受。
材料三：國際聯(lián)盟盟約規(guī)定，國際聯(lián)盟的宗旨是“促進(jìn)國際合作，保證國際的和平與安全”，為此“各締約國承擔(dān)不從事戰(zhàn)爭之義務(wù)”。
材料四：締約各方以他們各國人民的名義鄭重聲明他們斥責(zé)用戰(zhàn)爭來解決國際糾紛，并在他們的相互關(guān)系上，廢棄戰(zhàn)爭作為實(shí)行國家政策的工具。
締約各方同意他們之間可能發(fā)生的一切爭端或沖突，不論其性質(zhì)或起因如何，只能用和平方法加以處理或解決。
--《非戰(zhàn)公約》請回答：
（1）材料中宣揚(yáng)美化戰(zhàn)爭的觀點(diǎn)實(shí)際上是一種什么樣的民族觀？如何認(rèn)識這一觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)？試任意選擇一個(gè)角度對材料中錯(cuò)誤的“戰(zhàn)爭觀”加以批駁。例如：從戰(zhàn)爭的正義性、非正義性角度批駁等。
（2）比較材料二、三，指出國際聯(lián)盟盟約所反映的對戰(zhàn)爭的態(tài)度有何新變化？根據(jù)所學(xué)知識分析其原因。
（3）根據(jù)材料，概括《非戰(zhàn)公約》提出的兩大原則并簡評其積極意義。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5
解析
2．材料 1914-1918年的“大戰(zhàn)”深植于帝國主義的土壤之中，發(fā)生在世界已經(jīng)形成一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體的時(shí)代，戰(zhàn)爭雙方以爭奪世界霸權(quán)和重新瓜分世界為目標(biāo)，因此該“大戰(zhàn)”從一開始就具有影響整個(gè)人類社會生活的總體性和牽動全球的世界性，成為歷史上的第一次世界大戰(zhàn)。然而，這場戰(zhàn)爭的發(fā)展軌跡卻完全超出了戰(zhàn)爭發(fā)動者的預(yù)料。大戰(zhàn)爆發(fā)之初，各國的文官政府考慮的是如何及時(shí)應(yīng)戰(zhàn)，以避免削弱自己，坐大對手；軍方則仍然設(shè)想通過一場拿破侖式的戰(zhàn)爭或普法戰(zhàn)爭等方式的戰(zhàn)爭，即靠一兩次大的戰(zhàn)役便見分曉。然而由于時(shí)代的不同，戰(zhàn)爭的進(jìn)程完全走向戰(zhàn)爭發(fā)動者的愿望和主觀意志的反面：他們抱著短期取勝的僥幸心理，卻陷入了長期陣地戰(zhàn)的僵局；他們本以為這是單純的軍事較量，它卻變成了傾注全部國力的長期消耗的總體戰(zhàn)，從而使整個(gè)社會基礎(chǔ)受到了空前的動搖與毀壞。
--摘編自徐藍(lán)《第一次世界大戰(zhàn)與歐美和平運(yùn)動的發(fā)展》（1）根據(jù)材料，指出第一次世界大戰(zhàn)超出戰(zhàn)爭發(fā)動者預(yù)料的表現(xiàn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明第一次世界大戰(zhàn)超出戰(zhàn)爭發(fā)動者預(yù)料的原因。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：4難度：0.6
解析
3．材料在本世紀(jì)之交，它（英國）開始封鎖德意志并且于1914年發(fā)動了第一次世界大戰(zhàn)。只是由于內(nèi)部的不團(tuán)結(jié)，德國在1918年被打敗了。
當(dāng)我們的士兵在西線攻擊英法聯(lián)軍的時(shí)候，俄國武裝力量在東線的存在變得越加危險(xiǎn)。在1940年8月，我總結(jié)道，考慮到布爾什維克軍隊(duì)師團(tuán)的強(qiáng)力擴(kuò)充，帝國東部各省不應(yīng)該再被忽視，它們總是極其容易被戰(zhàn)爭摧毀。
然而，諸上種種正是英國和蘇聯(lián)希望看到的。史實(shí)上如此多的德國軍隊(duì)，特別是空軍部隊(duì)被迫部署在東線，使得德國人民的領(lǐng)導(dǎo)階層不能給西線的戰(zhàn)爭帶來一個(gè)根本的解決方案。
這正是英國和蘇俄的政策的目標(biāo)。英國和蘇俄都希望盡可能地延長這場戰(zhàn)爭，來削弱整個(gè)歐洲的力量并使其陷入永久的蕭條。
--希特勒1941年6月22日凌晨對全國的講話
（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識評述希特勒對一戰(zhàn)中德國戰(zhàn)敗原因的認(rèn)識。
（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，指出二戰(zhàn)中1940年下半年至1941年上半年歐洲的戰(zhàn)爭態(tài)勢。希特勒此番講話后，德國采取了什么軍事行動？結(jié)果如何？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：3難度：0.4
解析

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