閱讀理解。
滿天風箏自在飛      天一放暖，花兒就開了?；ㄔ介_越多。春意就越來越濃了。田里的花兒鋪天蓋地，姹紫嫣紅。此時，天上也開始開花了，越來越多，開滿了天空一一是風箏。很久以前，我就認為風箏是天空開出的花。那時的我還很小。很小的我經(jīng)常跟著二爺爺玩，二爺爺喜歡放風箏。那時，二爺爺60多歲了。但他和我們小孩兒一樣，玩得很開心。
      冬天里，雪花綻放的時候，二爺爺就開始扎風箏了。二爺爺不扎青蛙、龍、蜈蚣之類的風箏，不是不會扎，二爺爺說，他不喜歡這文靜的天上飄著這么張牙舞爪的東西，不美。二爺爺喜歡扎花，二爺爺扎的花風箏特別的俊，二爺爺最愛扎的是梅花。放的時候，二爺爺一手牽好幾個，只要他一松線，迎風一跑，風箏就全飛上了天空。最多的時候二爺爺一手放過十個風箏，線都有條不紊，從不糾纏，旁人都想跟他學這一手，可總也學不會。
      二爺爺?shù)娘L箏在天空開花的時候，所有的風箏都自嘆弗如了，二爺爺?shù)闹車途哿艘欢讶?，一堆人就都把臉開成向日葵，仰望著天空中的風箏，大的花，小的花，忽上忽下，漂亮極了。
      暮色西沉，該收風箏了，二爺爺就松開手指，手中的風箏就飛走了，只一會兒，就飄得很高，很遠……二爺爺看著風箏說：走吧，你們都走吧！之后，就長嘆一口氣，如釋重負，二爺爺扎了一輩子風箏，放了一輩子風箏，最后一個也沒留下。
      村里好多人都納悶，問他：怎么不留一只呢？他只笑笑，從不說什么。后來我長大了，長大的我漸漸地明白了：那是因為二爺爺把風箏都交給了天空，把他們各自的“線兒”都還給了風箏自己，風箏才會自由自在地飛，無拘無束地綻放芬芳。
（1）本文的主人公是

二爺爺

二爺爺

。
（2）根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。
A.一下子到處都是。文中指田里的花兒開得快，開得多。

鋪天蓋地

鋪天蓋地

B.像放下重擔那樣輕松。文中指二爺爺放走風箏后的輕松愉悅。

如釋重負

如釋重負

（3）請用簡短的語言概括本文的主要內容，不超過20個字。

介紹了二爺爺做風箏、放風箏。

介紹了二爺爺做風箏、放風箏。

（4）本文從

做風箏

做風箏

、

放風箏

放風箏

兩個方面寫二爺爺喜愛風箏。二爺爺扎了一輩子風箏，放了一輩子風箏，最后一個也沒留下。是因為

把它們各自的“線兒”都還給了風箏自己，風箏才會自由自在地飛，無拘無束地綻放芬芳

把它們各自的“線兒”都還給了風箏自己，風箏才會自由自在地飛，無拘無束地綻放芬芳

。
（5）在文中找出一個比喻句寫在橫線上，并說說這個比喻句的好處。
（6）本文寫到的花有很多種，它們分別是

田里的花兒

田里的花兒

、

天空開出的花

天空開出的花

、

雪花

雪花

、

梅花

梅花

。