當前位置： 2022-2023學(xué)年山西省朔州市懷仁市高二（下）期末政治試卷> 試題詳情

事物具有相反相成的性質(zhì)和功能，為了認識事物可能具有的其他性質(zhì)與功能，人們往往有意識地逆向性地思考既有的認識。下列觀點體現(xiàn)這種思維方式的是（　?。?br />①平津戰(zhàn)役時，毛主席“違背”戰(zhàn)役間隙休整部隊原則，命部隊取捷徑以最快速度入關(guān)
②《淮南子?說山訓(xùn)》記載：見窺木浮而知為舟，見飛蓬轉(zhuǎn)而知為車，見鳥跡而知著書
③抗美援朝戰(zhàn)爭中，毛主席改變打大殲滅戰(zhàn)的思維觀念，確定“零敲牛皮糖”作戰(zhàn)方針
④為應(yīng)對全球變暖，統(tǒng)籌經(jīng)濟與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展，我國提出碳達峰、碳中和“3060目標”

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【考點】逆向思維的運用；逆向思維的含義．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：62引用：6難度：0.7

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1．一位富商每次出門都擔心家中被盜，想買只狼狗栓門前護院，又不想雇人喂狗；想裝監(jiān)控，又沒時間看監(jiān)控。思慮良久后終得一法：每次出門前把WIFI修改成無密碼，打開庭院擺上椅子，然后放心出門。于是，每次回家都能看到好幾個居民捧著手機坐在自家院子里。該富商運用的思維方式是（　?。?/h2>
A．逆向思維 B．正向思維 C．聚合思維 D．發(fā)散思維
發(fā)布：2024/11/1 11:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
解析
2．新冠肺炎疫情防控中，出行“亮碼”是常態(tài)。為解決沒有智能手機的老年人、未成年人的出行問題，多地推行“反向掃碼”。由家人代為申請二維碼，下載、打印后在場所“亮碼”，變“我掃你”為“你掃我”。該做法（　　）
①提升了二維碼的功能，改變事物屬性而創(chuàng)造價值
②破解了掃碼難題，實現(xiàn)了新舊事物的融合
③合理地運用逆向思維，推動管理和服務(wù)創(chuàng)新
④把握聯(lián)系的多樣性，實現(xiàn)人性關(guān)懷和疫情防控統(tǒng)一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/11/3 19:0:2組卷：17引用：2難度：0.7
解析
3．中國藝術(shù)講究“拙”：畫家迷戀枯筆焦墨，詩人以拙句為奇作，匠人以粗樸成雅器……那些看上去粗陋、欠雕琢的東西，在中國人眼中呈現(xiàn)出了獨特的美感。人生在世，求巧在所難免，人們都希望從原始的粗糙，逐步走向精巧成熟。然而，老子卻說：“大巧若拙”，指引著我們作反方向的思考。材料表明（　?。?br />①注重對“拙”與“巧”之間因果關(guān)系的認識作交換性思考
②事物具有相反相成的性質(zhì)，“巧”與“拙”既對立又統(tǒng)一
③掌握好正向思維的“巧”，能有效運用逆向思維的“拙”
④“大巧若拙”彰顯著合理性的思維反向，蘊含著純?nèi)恢?/h2>
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/11/6 11:30:1組卷：47引用：9難度：0.6
解析

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