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早起自己疊被子;跟媽媽學(xué)習(xí)煮飯;幫助家人洗衣服;幫家人取快遞;我們主動(dòng)參與這些家務(wù)勞動(dòng)能夠(  )
①改變家庭溝通方式
②提高自我管理能力
③增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)
④增進(jìn)家庭幸福和諧

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:5難度:0.8
相似題
  • 1.八年級(jí)某班同學(xué)以“主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和技能”為主題開展調(diào)研活動(dòng),部分調(diào)查結(jié)果如下:
    項(xiàng)目 內(nèi)容 占比 相關(guān)鏈接
    ☆《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》要求,構(gòu)建“家庭—學(xué)校—社區(qū)”一體化勞動(dòng)教育環(huán)境。
    ☆徐州市《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》要求,中小學(xué)生每周家庭勞動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)一到兩項(xiàng)生活技能。
    中學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的現(xiàn)狀 是否參與:是 91.5%
    每周參與時(shí)間:0-1小時(shí) 68.8%
    勞動(dòng)技能:會(huì)炒菜 3.8%
    對(duì)中學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí) 家長不舍得讓孩子做家務(wù) 66.6%
    人工智能時(shí)代不需要?jiǎng)趧?dòng) 46.7%
    體力勞動(dòng)者社會(huì)地位不高 48.9%
    依據(jù)上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成以下任務(wù)。
    (1)中學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的現(xiàn)狀反映了哪些問題?
    (2)簡要分析“對(duì)中學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)”中的不合理之處。
    (3)加強(qiáng)勞動(dòng)教育需要各方面承擔(dān)責(zé)任。從三個(gè)不同角度寫出其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

    發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.社會(huì)生活絢麗多彩,每個(gè)人都應(yīng)積極參與社會(huì)生活。小萱的做法體現(xiàn)了這一主題的是( ?。?br />①與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法
    ②關(guān)注二十大召開
    ③收看杭州亞運(yùn)賽事轉(zhuǎn)播
    ④暑假幫媽媽做些家務(wù)

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.這個(gè)暑假城陽學(xué)子用“小手奏響鍋碗瓢盆”、“灑掃庭除,凈美家園”、“田園勞作,體驗(yàn)生活”喚醒體內(nèi)的“快樂因子”,開啟一場(chǎng)家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐之旅,解鎖一整個(gè)“多巴胺”的夏天,這種豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐(  )

    發(fā)布:2024/9/29 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
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