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閱讀下面的文字,完成各題。
諫太宗十思疏
魏征
       臣聞求木長者,必固根本;欲流之遠者,必浚其泉源;思國之安者,必積其德義。源不深而望流之遠,根不固而求木之長,德不厚而思國之理,臣雖下愚,知不可,況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重,居域中之大,將崇極天之峻,永保無疆之休。不念居安思危,戒奢以儉,德不處其厚,情不勝其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長者也。
      凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰。有善始者實繁,能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷憂,必竭誠以待下;既得志,則縱情以傲物。竭誠則胡越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董以嚴刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎;奔車朽索,其可忽乎?
      君人,誠能見可欲,則思知足以自戒,將有作,則思知止以安人,念高危則思謙沖而自牧,懼滿溢則思江海下百川,樂盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠,則思慎始而敬終;慮壅蔽,則思虛心以納下;想讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無以怒而濫刑??偞耸迹肫澗诺?,簡能而任之,擇善而從之。則智盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武爭馳,在君無事,可以盡豫游之樂,可以養(yǎng)松、喬之壽,鳴琴垂拱,不言而化。何必勞神苦思,代下司職,役聰明之耳目,虧無為之大道哉!
(1)下列語句中,加點詞意義和用法相同的一項是
D
D

A.①臣聞求木長者 ②雖董以嚴刑
B.①必固根本 ②知不可
C.①況于明哲乎 ②貌恭不心服
D.①君人 ②則智盡其謀
(2)下列對文中文化知識的相關(guān)內(nèi)容解說,不正確的一項是
C
C

A.魏征,字玄成,唐代文學(xué)家、政治家、思想家。曾任諫議大夫,封鄭國公,世稱魏鄭公。以敢于直諫著稱,史以“諍臣”稱之。
B.唐太宗即李世民,太宗是李世民死后的廟號。廟號常用“祖”或“宗”,如漢高祖、唐玄宗等。
C.垂拱,垂衣拱手,古時比喻統(tǒng)治者在治理天下時,什么事情都不愿做,多用作貶斥帝王庸碌無為。
D.豫游,出游,游樂。帝王秋天出巡為“豫”,春天出巡為“游”。
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容分析和概括,不正確的一項是
B
B

A.文章一開始,作者先設(shè)置兩組哲理性很強的比喻,而后引出了自己要表達的真實目的。
B.第一段,作者以三個“不”字的排比句從正面說明問題,進一步強調(diào)自己的政治意圖。
C.作者告誡太宗,對人民使用高壓鉗制,用威勢來統(tǒng)治,會造成他們與統(tǒng)治者貌合神離。
D.作者以“十思”全面闡述“積德義”的具體內(nèi)容,意在提醒唐太宗從多側(cè)面省察自己。
(4)翻譯文中畫線的句子。
①有善始者實繁,能克終者蓋寡。
②念高危則思謙沖而自牧,懼滿溢則思江海下百川。

【考點】公文;文言翻譯;古代文化常識;內(nèi)容理解;;;
【答案】D;C;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:34引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面《論語》中的文字,回答問題。
          子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”(《為政》)
          子曰:“事父母幾【1】諫,見志不從,又敬不違,勞【2】而不怨?!保ā独锶省罚?br />      曾子曰:“慎終,追遠,民德歸厚矣?!保ā秾W(xué)而》)
    注釋:【1】幾:輕微,婉轉(zhuǎn)。【2】勞:憂愁。
    (1)請解釋“不敬,何以別乎”與“民德歸厚”。
    (2)綜合以上材料,簡述選文中提到的“孝”包括幾方面內(nèi)容,并就其中一點談?wù)剬δ愕膯⑹尽?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 10:30:2組卷:25引用:9難度:0.7
  • 2.閱讀下面文段,回答下列各題。
          臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強則士勇。是以太山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地?zé)o四方,民無異國,四時充美,鬼神降福,此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦。此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。
    (1)解釋重點字的含義。
    擇:
     
      明:
     

    黔首:
     
      業(yè):
     

    藉:
     
      赍:
     

    (2)這段文字的中心論點是什么?概括這段文字的論證方法。
    (3)這段文字采用了哪些修辭手法,有何作用?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀下面文言文,完成各題。
    十漸不克終疏(節(jié)選)
    魏征
           臣觀自古帝王受圖定鼎,皆欲傳萬代,貽厥孫謀。故其垂拱巖廊,布政天下。其孽道也,必先淳樸抑浮華;其論人也,必貴忠良而邪佞;言制度也,則絕奢靡而崇儉約;談物產(chǎn)也,則重谷帛而珍奇。然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多反之而敗俗。其故何哉?豈不以居萬乘之尊,有四海之富,出言而莫己逆,所為人必從,公道溺于私情,禮節(jié)虧于嗜欲故也?語曰:“非知之難,行之惟難;非行之難,終之斯難?!彼孕乓?。
          伏惟陛下年甫弱冠,大拯橫流,削平區(qū)宇,肇開帝業(yè)。貞觀之初,時方克壯,抑損嗜欲,躬行節(jié)儉,內(nèi)外康寧,遂臻至治。論功則湯、武不足方,語德則堯、舜未為遠。臣自擢居左右,十有馀年,每侍帷幄,屢奉明旨。常許仁義之道,守之而不失,儉約之志,終始而不渝。一言興邦,斯之謂也。德音在耳,敢忘之乎?而頃年以來,稍乖曩志,敦樸之理,漸不克終。謹以所聞,列之于左:
          陛下貞觀初,無為無欲,清靜之化,遠被遐荒。考之于今,其風(fēng)漸墜。聽言則遠超于上圣,論事則未逾于中主。何以言之?漢文、晉武俱非上哲,漢文辭千里之馬,晉武焚雉頭之裘。今則求駿馬于萬里,市珍奇于域外,取怪于道路,見輕于戎狄,此其漸不克終,一也。
    【注】①受圖定鼎:得到土地創(chuàng)立國家。②貽厥孫謀:為傳留給子孫作打算。語出《詩經(jīng)?大雅?文王有聲》。貽,傳留。厥,他們的。③垂拱巖廊:安靜地坐在朝堂。巖廊,高峻的廟堂。④大拯橫流:大力把天下從禍亂中拯救出來。指李世民青年時代參加反隋斗爭,奪取天下。⑤時方克壯:那時正是壯年。⑥晉武焚雉頭之裘:晉武帝時,有太醫(yī)給皇帝貢獻一件雉頭裘,武帝認為是“奇技異服”,在殿前燒毀,并下令禁絕此類事發(fā)生。
    (1)對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
     
    。
    A.貴忠良而邪佞 鄙:輕視。
    B.重谷帛而珍奇 賤:便宜。
    C.年甫弱冠  弱冠:二十歲。
    D.受圖定鼎 定鼎:指創(chuàng)立國家。
    (2)下列兩組句子中加點字的意思和用法,判斷正確的一項是
     
    。
    ①皆欲傳萬代 ②貞觀
    ③必先淳樸抑浮華 ④所為人必從
    A.①②相同,③④不同
    B.①②不同,③④相同
    C.①②不同,③④不同
    D.①②相同,③④相同
    (3)下列敘述不符合原文意思的一項是
     
    。
    A.文章開頭從正反兩方面分析了善始者多,克終者寡的道理。
    B.文章第二段談了君臣當(dāng)初之志,接著文筆一轉(zhuǎn),提出漸不克終的問題。
    C.文章第三段從言行兩面講,二者不統(tǒng)一。聽言超過前代圣明君王,觀行則趕不上一般帝王。
    D.文章最后提出了如何善始克終的方法途徑,言語懇切。
    (4)翻譯文中畫橫線的句子。
    ①然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多反之而敗俗。
    譯文:
     
    。
    ②陛下貞觀之初,無為無欲,清靜之化,遠被遐荒。
    譯文:
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.6
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