2021-2022學年陜西省西安市中鐵中學高一（上）第二次月考語文試卷

一、現代文閱讀（一）論述類文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        近幾年，無論是各大院團還是諸多影視制作機構，對劇本重視程度都大大提升。像重金買下某小說改編權、熱門編劇遭影視方爭搶的例子，時常見諸媒體?！皠”緞”?，一劇之本”的重要性在相關部門政策設計中也逐漸凸顯，如國家藝術基金出臺的青年編劇扶持計劃等。
        與此同時，放眼全國創(chuàng)作實際，“劇本荒”還沒有得到根本解決，劇本還沒立住就拿著大綱匆匆上馬排演、開拍的現象仍為業(yè)界所詬病。這提醒我們，重視和加強劇本創(chuàng)作仍有很長一段路要走，文藝創(chuàng)作要想強起來，文學基礎、創(chuàng)意基礎必須做強做實。
        在文藝創(chuàng)作生產鏈條里，需要端正對編劇環(huán)節(jié)的認識。作家和編劇創(chuàng)作的故事和文學形象，是藝術創(chuàng)造的創(chuàng)意源頭，是舞臺和影視產業(yè)“基礎的基礎”。導演表演、服化道、聲光電等一切再創(chuàng)造，都建基于劇本之上。劇本這一前端環(huán)節(jié)打不牢，后續(xù)制作將“地動山搖”原創(chuàng)得不到足夠尊重，只會讓跟風抄襲大行其道?，F在有越來越多的院團熱衷于請大咖級導演，試圖將一度創(chuàng)作解決不了的問題，交給二度創(chuàng)作解決?？陀^上說，很多導演為此立下汗馬功勞，但有時文學原著或文學劇本“先天不足”，再優(yōu)秀的導演也難以點鐵成金。其實劇本的后續(xù)制作、改編、搬演必須遵循創(chuàng)作規(guī)律。
        作為創(chuàng)作主體的編劇需要保持創(chuàng)作初心，堅持品質至上。在戲劇界、影視界對文學劇本的旺盛需求之下，劇本產量激增，藝術生產周期縮短，帶來的弊端之一便是跟風創(chuàng)作，導致作品內容貧血缺乏特色，缺少靈光。像先賢那樣“吟安一個字，捻斷數莖須”的精益求精變少了，有些編劇不再關心自我是否有突破、有超越，滿足于高頻運轉下流水線操作，有些編劇主動給自己貼上標簽，成為某類題材的快手編劇?！岸唐娇臁焙茈y出精品劇本，越是在機遇面前編劇越要保持清醒，以持久定力深入生活、扎根人民，加強題材和經驗儲備，精心創(chuàng)作，用心打磨。
        編劇所在院團以及地方和行業(yè)主管部門需要給“一劇之本”更多戰(zhàn)略保障。院團要對編劇多一些涵養(yǎng)耐心，讓他們得以真正對一個題材深入下去，不流于簡單的規(guī)定內容、規(guī)定動作?，F在已經有不少院團在劇目策劃階段就請業(yè)界名家提前介入，論證劇目可操作性，幫助編劇有的放矢，精準運作，提高了作品成功率，讓編劇創(chuàng)作過程更為從容扎實。地方和行業(yè)主管部門在編劇人才培養(yǎng)、編劇隊伍建投上也需統(tǒng)籌協(xié)調，給予編劇更多政策傾斜。
        在內容產業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，出好劇本、好創(chuàng)意也離不開市場機制的正向作用。讓市場的熱與冷、觀眾的喜歡與排斥來進行劇本篩選，讓好劇本得到好回報，以激勵優(yōu)秀編劇繼續(xù)創(chuàng)作。此外，要加強版權法規(guī)的執(zhí)法力度，依法保護編劇權益，建立健全產業(yè)體系和市場規(guī)范。當前一個積極態(tài)勢是，越來越多投資方帶著劇本顧問與編劇洽談項目，由專業(yè)劇本顧問對劇本創(chuàng)意是否適合市場做出判斷，來保障編劇環(huán)節(jié)。
        總之，回歸內容，回歸原創(chuàng)，少一些浮躁，多一些精品，這是文藝創(chuàng)作強起來的必經之路。一個不能捍衛(wèi)源頭根本、不能保護原創(chuàng)生產力的行業(yè)無法持續(xù)發(fā)展。劇本是立足之本，把文學前端筑牢，把創(chuàng)意基礎夯實，才有文藝可持續(xù)的繁榮發(fā)展。
  （摘編自（人民日報2019年05月24日《文藝創(chuàng)作如何強起來：夯實文藝的創(chuàng)意基礎》
  （1）下列關于原文內容的理解和分析正確的一項是

   

  
  A．近幾年，雖然對劇本創(chuàng)作的重視程度提升了，但跟風創(chuàng)作、流水線創(chuàng)作等現象仍然存在。
  B．“短平快”創(chuàng)作不會出精品劇本，作為創(chuàng)作主體的編劇要深入生活、精心創(chuàng)作。
  C．劇本產量激增，藝術生產周期縮短，帶來跟風抄襲的弊端，編劇不再關心自我超越。
  D．為了提高作品成功率，現在有些院團計劃在策劃階段請業(yè)界名家?guī)椭巹【珳蔬\作。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章采用總分總結構，首段提出觀點，中間從四個角度進行闡述，最后一段總括上文。
  B．文章論述時既有對編劇跟風創(chuàng)作的批評，也有對院團及行業(yè)主管部門為提高劇本創(chuàng)作質量所做努力的肯定，具有強烈的現實意義。
  C．文章論證部分從四個方面論述了夯實文藝創(chuàng)意基礎的意義，在邏輯上是并列的。
  D．文章第五段用投資方帶著專業(yè)劇本顧問與編劇洽談項目這一事例，論述了市場機制對劇本創(chuàng)作的正向作用。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．編劇環(huán)節(jié)是舞臺和影視產業(yè)“基礎的基礎”，編劇環(huán)節(jié)打不牢，單靠二度創(chuàng)作很難解決后續(xù)制作中出現的問題。
  B．對編劇而言，面對戲劇界、影視界對文學劇本的旺盛需求，要始終不忘創(chuàng)作初心，堅持品質至上的創(chuàng)作標準。
  C．“吟安一個字，捻斷數莖須”、“兩句三年得，一吟雙淚流”、“語不驚人死不休”，這些詩句體現了一種文藝創(chuàng)作上精益求精的“工匠精神”。
  D．只要回歸內容，回歸原創(chuàng)，做強做實文學基礎、創(chuàng)意基礎，文藝創(chuàng)作就一定會強起來，文藝就能持續(xù)繁榮發(fā)展。
  組卷：6引用：3難度：0.8

  解析

（二）文學類文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
  青草的聲音
        我一次次地從自己的小屋里走上原野，我傾聽到了小草的聲音。春天了，它們從睡眠中醒來，在輕輕地舒展著腰身。春天的世界是多么美好啊，溫暖的土地，和煦的陽光，還有柔和的春風，小草們競相從泥土里伸出嫩嫩的小手來，和春天相握。
        草以自己的柔韌步入了這個世界，那嫩嫩的令人驚喜的一點新綠在慢慢變大變濃，再染成一片片濃碧，然后以一種不可阻擋的氣勢席卷了大地。一個個雜亂無章的村莊在綠色中變得詩意蔥蘢，一片片恬然無聲的田野變得生機勃勃，遠山被這種神秘的春之手點撥著，草色驅走了山脊上的灰暗，將大山渲染得綠意盎然。
        草的呢喃是那么柔和，深情地回應著大地母親的愛撫和呼喚，它們日生夜長，日益繁茂。那片片葉莖，在風的細語中悄悄地抻大抻長，宛如一支春之曲，被一株株綠色的生命體酣暢地吟唱。它們的花瓣在陽光下層層地舒展著，輕輕地綻放，一朵又一朵，發(fā)出難以覺察的聲音，一如被神所藏匿的天籟。我迷戀地一遍遍地行走在初春的大地上，傾聽著植物生長的聲音，傾聽著大地的呼吸喘息，就像去探望自己熟悉的老朋友一樣。
        翠綠的茵陳草是最先長上來的。它們爭著在山坡上、河岸邊的泥沙地里，冒出了毛絨絨的團狀幼苗。接著，蒲公英也出來了，長得漫山遍野。那黃色的花朵像一簇簇火焰在風中飄姑朵花，狗尾巴草……
        我最初接觸的小草，是從茵陳草開始的，它給了我太多的兒時記憶。在我的家鄉(xiāng)，父親是個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生，每年都會依據季節(jié)和草藥藥性的需要，在不同的時間采回不同的藥材來。每年最先采摘的，就是茵陳草了。
        那時我家房頭有位肝病患者。臉黃黃的，每年都大量的吞服茵陳草，那種草熬出的湯藥的味苦苦的，帶著一種蒿味，很不好喝，看著他對一堆堆草藥貪婪的樣子，我感到了那種對生命的渴望和對死亡恐懼的心情，他說他不能死還有一對沒有拉扯大的孩子。那時父親經常領著我，在大地上尋覓這種小草，我一看到他們就在心里產生一種欣喜，并對它們產生了深深的敬畏。我們家雖然生活艱難，但父親的診費通常很低，對待貧困的患者有時還會無償地贈送，我的這位貧窮的鄰居才得以長久地喝下去，后來他們病好了，成了我們家的好朋友，父親的許多貧窮好友就是這樣結交下來的。
        長大后我在一本書里看到一篇文章，說三國時代的吳國人董奉隱居匡山，為人治病不取財，重癥愈者植杏樹五株，輕者一株，多年后醫(yī)人無數，得杏樹十萬棵，蔚然成林，被后人傳為佳話。我把那上面的事講給父親聽，父親那時已經有些駝背，臉上皺紋叢生，仍然辛苦的為一家人生計操勞。父親聞聽后欣然地笑著，笑得胡須抖動，一連好幾天都很高興。父親說，這樣的人在世上多些好啊，人不是專為名為利而活著的。人活著總有些更好的東西。
        我開始在知識的海洋中遨游，我向往城市，向往幸福和愛情。當我像一顆蒲公英的種子揚灑向外面的世界時，我滿懷希望地跋涉著，可是我的真情總是換來欺騙，總是會失望，心也被愛情一次次的烙傷，人在痛苦中一次次掙扎。我不明白，人為什么那么自私，貪婪，嫉妒，在物欲和權欲中變得丑陋不堪。在那個風雨交加的日子里，我孤獨地住在城市里一間陰暗漏雨的房間里，心灰意冷，了無生趣，心里無限的煩悶和憂郁?？墒钱斘以谟晖：笃鹕?，站在窗前，在我目光所及中，我看到在昨天的暴風雨的浩劫中，地上的一叢青草，它們在風雨的摧殘中雖然變得凌亂，根須依舊死死地咬住大地，正在陽光下立了起來，身著泥污和傷痕，在風中顫顫地晃動。那一刻，我的心震顫了，我分明聽到了一首小草之歌。我弄來一盆清水，洗去它們的滿身泥濁，它們又一身新綠地沐浴在陽光下。它們那么卑微渺小，卻又清雅高貴，居柔寧拙，倔強崢嶸，葆有著一種不屈不撓默默向上的精神，我想我從那一刻才真正地懂得了草的語言，草的精神。我想起了故鄉(xiāng)的那片青草覆蓋著的原野，我拿起了電話，當父親那熟悉的聲音從話筒里傳來，我的心里出奇地溫暖和激動。
        沒有誰不熟悉草，它們其實是與人類同在的，大古以來就在那里。甲骨文把一莖兩葉叫做草，草們帶著柔弱的身體和不屈的精神從遠古時走來。我的居室里堆著書籍，堆著現代生活的用品。我的窗前總會有一抹綠色，一叢叢小草。我愉快地生活著，在書籍之中尋求智慧吸取營養(yǎng)，我的心情沉靜，平緩，明晰透澈如一臺明鏡。
  （1）草本無聲，如何理解“青草的聲音”？
  （2）“父親說，這樣的人在世上多些好啊，人不是專為名為利而活著的，人活著總有些好的東西?！边@句話有何深刻含義？
  （3）本文在記敘的順序上有何特點？這樣寫有何作用？
  （4）縱觀全文，分三點概括草的作用。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        王嘉字子年，隴西安陽人也。輕舉止，丑形貌，外若不足，而聰睿內明?；谜Z笑，不食五谷，不衣美麗，清虛服氣，不與世人交游。隱于東陽谷，鑿崖穴居，弟子受業(yè)者數百人，亦皆穴處。
        石季龍之末，棄其徒眾，至長安，潛隱于終南山，結庵廬而止。門人聞而復隨之，乃遷于倒獸山。苻堅累征不起，公侯已下咸躬往參詣，好尚之士無不師宗之。問其當世事者，皆隨問而對。好為譬喻，狀如戲調；言未然之事，辭如讖記，當時鮮能曉之，事過皆驗。
        堅將南征，遣使者問之。嘉曰：“金剛火強?！?bdo class="mathjye-underwave">乃乘使者馬正衣冠徐徐東行數百步而策馬馳反脫衣服棄冠履而歸下馬踞床一無所言。使者還告，堅不悟，復遣問之，曰：“吾世祚云何？”嘉曰：“未央?！毕桃詾榧?。明年癸未，敗于淮南，所謂未年而有殃也。人候之者，至心則見之，不至心則隱形不見。衣服在架，履杖猶存，或欲取其衣者，終不及，企而取之，衣架逾高，而屋亦不大，覆杖諸物亦如之。
        姚萇之入長安，禮嘉如苻堅故事，逼以自隨，每事諮之。萇既與苻登相持，問嘉曰：“吾得殺苻登定天下不？”嘉曰：“略得之?！比O怒曰：“得當云得，何略之有！”遂斬之。先此，釋道安謂嘉曰：“世故方殷，可以行矣?！奔未鹪弧扒淦湎刃?，吾負債未果去?！倍矶腊餐?，至是而嘉戮死，所謂“負債”者也。苻登聞嘉死，設壇哭之，贈太師，謚曰文。及萇死，萇子興字子略方殺登，“略得”之謂也。嘉之死日，人有隴上見之。其所造《牽三歌讖》，事過皆驗，累世猶傳之。又著《拾遺錄》十卷，其記事多詭怪，今行于世。
  （選自《晉書》，有刪改）（1）對文中字體加粗部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．乃乘使者馬/正衣冠/徐徐東行數百步/而策馬馳反/脫衣服/棄冠履而歸/下馬踞床/一無所言/
  B．乃乘使者馬/正衣冠/徐徐東行/數百步而策馬/馳反脫衣服/棄冠履/而歸下馬/踞床/一無所言/
  C．乃乘使者/馬正衣冠/徐徐東行數百步/而策馬馳反/脫衣服棄冠履/而歸下/馬踞床/一無所言/
  D．乃乘使者馬正/衣冠徐徐東行/數百步而策馬馳反/脫衣服/棄冠履而歸/下馬踞床/一無所言/
  （2）下列對文中加線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．五谷，指五種谷物，說法不一，有一說法是指稻、稷、麥、豆、麻；也泛指谷物。
  B．服氣，道家的修養(yǎng)之術，指呼吸吐納鍛煉，以呼吸為主。
  C．讖，指預決吉兇的隱語、圖記，也特指不祥的預兆，如成語“一語成讖”。
  D．《拾遺錄》，志怪小說集，主要內容是雜錄和志怪，內容多荒誕不經。
  （3）下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．王嘉是個奇人。他其貌不揚而又幽默內秀，孤立于世而又精通世事，料事如神而又不明說事情結局，還曾創(chuàng)作過志怪小說。
  B．王嘉是個隱士。他先隱居于東陽谷，后隱居在終南山，又遷到了倒獸山，或鑿崖穴居，或結庵廬而止，每次都有弟子跟從學習。
  C．王嘉能預測人事。苻堅南征之前，兩次派使者向王嘉詢問吉兇，王嘉用語言和行動告訴了使者，可是使者和苻堅都沒能明白他的真意。
  D．王嘉因言獲罪。姚萇進入長安后與苻登爭權，遇事就向王嘉征詢意見，但最后因王嘉所言不符合自己的心意，便心生惱怒殺了王嘉。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
  ①苻堅累征不起，公侯已下咸躬往參詣，好尚之士無不師宗之。
  ②人候之者，至心則見之，不至心則隱形不見。
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

（二）古代詩歌閱讀

• 4．閱讀下面這首明詩，完成下面小題。
  秋日游王龍津觀物園
  海瑞
  碧茗山深草堂潔，王子情懷野性悠。
  叢竹雨余抽玉筍，萬松濤涌接清秋。
  放歌劇飲不盡意，落日出林還泛舟。
  山童載酒更呼酌，天畔雷鳴翻白鷗。（1）下列對這首詩賞析不恰當的一項是

   

  
  A.首句寫王龍津的觀物園隱藏在碧茗山的深處，草堂潔凈而優(yōu)美。
  B.頷聯寫雨后竹抽嫩芽，松風如波濤洶涌，描繪出凄清蕭瑟的秋景。
  C.頸聯寫王龍津高歌痛飲還不盡興，天色已晚還乘興出林泛舟游玩。
  D.尾聯中的“更”字呼應頸聯，“翻”字形象地寫出白鷗的飛行狀態(tài)。
  （2）王龍津是一個什么樣的人物形象？全詩是如何塑造這一人物形象的？請簡要分析。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

四、語言文字運用

• 13．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
        據說，清明這天一定要放風箏。有些地區(qū)還舉辦放風箏比賽，認為風箏的高低是年景好壞的標志，①

   

  。相傳歷史上的第一只風箏，是春秋時代的匠師公輸般制造的。按其構造，風箏一般有硬膀、軟膀、排子、長串、桶形等區(qū)別，為了增強風箏的娛樂性和趣味性，②

   

  如風琴、笛哨、鑼鼓等。③

   

  以北京、天津、濰坊和南通最為著名。
  組卷：6引用：8難度：0.5

  解析

四、作文

• 14．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        對于十幾二十歲的年輕人來說，中國的概念非常簡單：我的祖國，我自豪。他們從小在這個環(huán)境里長大，對國家有種天然的認同感。當然，等他們更成熟時，他們也會意識到要向世界學習的地方還有很多。但是，中國這個詞，以及背后那一整套文化符號，對他們有強烈的吸引力。
        2019年，淘寶上好幾家漢服店，銷售額不聲不響過了億；600年的故宮成了文創(chuàng)產業(yè)的頭號IP，故宮IP帶火了一批網紅爆款；李子柒中國古風美食文化視頻在海外“圈粉”無數；華為科技公司，注冊下一代商標時，操作系統(tǒng)叫鴻蒙，實驗室叫玄武。還有什么昆侖、浩天、靈豸等商標，均出自《山海經》，這些字詞讀起來總讓我們內心澎湃。你該怎樣解釋呢這種內心感受呢？只有一個解釋，因為它們是我們文化的根，是獨具特色的中國文化符號。
        你認為的中國文化符號是什么？以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請以“中國的文化符號”為題，寫一篇文章。
        要求：①自選角度；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字。
  組卷：23引用：9難度：0.6

  解析