2022-2023學(xué)年廣東省廣州市六區(qū)高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本題共30小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

• 1．古人對(duì)炎帝、黃帝的祭祀很早且延續(xù)不斷。戰(zhàn)國時(shí)，秦國祭祀四帝：白帝、青帝、黃帝、赤帝（炎帝）。少數(shù)民族入主中原時(shí)，往往托黃帝以明正朔。如北魏自稱是黃帝之子昌意之后。這反映出，對(duì)炎、黃二帝的崇拜（　?。?/h2>

  A．有利于少數(shù)民族發(fā)展經(jīng)濟(jì)

  B．加強(qiáng)了周王對(duì)方的管理

  C．促進(jìn)了邊遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)

  D．導(dǎo)致了王室附近地區(qū)衰落
  組卷：7引用：3難度：0.6

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• 2．西周時(shí)期，分封的齊、魯、燕、楚、秦等國，基本都是地廣人稀、土地尚未開發(fā)的地區(qū)；到春秋時(shí)期，這些地區(qū)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)在某些方面甚至超過了周王室附近地區(qū)水平。這表明分封制（　?。?/h2>

  A．有利于少數(shù)民族發(fā)展經(jīng)濟(jì)

  B．加強(qiáng)了周王對(duì)地方的管理

  C．促進(jìn)了邊遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)

  D．導(dǎo)致了王室附近地區(qū)衰落
  組卷：48引用：44難度：0.5

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• 3．如圖是戰(zhàn)國時(shí)期某國的貨幣。該貨幣是（　?。?/h2>

  A．楚國蟻鼻錢	B．秦國方孔半兩錢
  C．魏國的布幣	D．燕國的尖首刀幣
  組卷：7引用：2難度：0.6

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• 4．《史記》卷六《秦始皇本紀(jì)》：“……始皇曰：‘天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！’……”。秦始皇為“求其寧息”而采取的措施是（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)設(shè)皇帝制度	B．全面推行郡縣制
  C．實(shí)行郡國并行制	D．焚書坑儒
  組卷：52引用：21難度：0.5

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• 5．兩漢時(shí)期司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的志向，霍去病“匈奴未滅，何以家為”的壯志，張騫“鑿空”的勇氣，班超“投筆從戎”“立功絕域”的追求，這反映了漢代（　?。?/h2>

  A．昂揚(yáng)進(jìn)取的時(shí)代精神	B．以武力安天下的情懷
  C．震鑠古今的文人理想	D．中外交流的世界視野
  組卷：7引用：19難度：0.6

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• 6．如圖為中國古代某一歷史時(shí)期形勢(shì)示意圖。此圖反映的中國歷史時(shí)期是（　?。?/h2>

  A．春秋戰(zhàn)國時(shí)期	B．秦朝
  C．三國時(shí)期	D．南北朝時(shí)期
  組卷：7引用：1難度：0.9

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• 7．北魏孝文帝下詔：“北人謂土為拓、后為跋，魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏?！边@一措施（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)民族交融	B．激化民族矛盾
  C．加速北民南遷	D．導(dǎo)致北魏分裂
  組卷：15引用：24難度：0.5

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• 8．科舉制使官員選拔變得更加公平公正，中國古代選官制度逐漸走向成熟與完善。以下可以體現(xiàn)這一制度的是（　　）

  A．“上品無寒門，下品無士族”

  B．“世胄躡高位，英俊沉下僚”

  C．“朝為田舍郎，暮登天子堂”

  D．“以爵賞戰(zhàn)功，故云軍爵”
  組卷：69引用：35難度：0.8

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• 9．780年，宰相楊炎奏請(qǐng)?zhí)频伦趯?shí)行賦稅制度改革，收稅“唯以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”，古代賦稅制度逐漸由“舍地稅人”朝“舍人稅地”方向發(fā)展。這有利于（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品商品化	B．放松人身依附關(guān)系
  C．保證農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間	D．催生新的經(jīng)濟(jì)因素
  組卷：63引用：171難度：0.7

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• 10．“北宋在經(jīng)濟(jì)上對(duì)南方依賴明顯，戶口分布南多北寡的格局也已定型。長江下游和太湖流域一帶，成為全國最重要的糧倉?！辈牧戏从车慕?jīng)濟(jì)現(xiàn)象是（　?。?/h2>

  A．北方地區(qū)戰(zhàn)亂頻繁	B．南方自然條件優(yōu)越
  C．政治中心逐漸南移	D．經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移
  組卷：16引用：2難度：0.8

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二、非選擇題：本題共小題，共40分。

• 31．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：秦漢時(shí)期正是大一統(tǒng)理念完全定型的關(guān)鍵階段。秦漢時(shí)期的最高統(tǒng)治者，都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想，并構(gòu)筑了統(tǒng)一的制度文化。秦漢時(shí)期的思想家也全力以赴地弘揚(yáng)“《春秋》所以大一統(tǒng)者，六合同風(fēng)，九州共貫也”。
  ——摘自黃樸民《論秦漢文化的時(shí)代精神》材料二：元朝同宋一樣，把地方分成路、府、州、縣，而實(shí)際上元代的地方政權(quán)不交給地方，乃由中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降臨到地方……所以行中書省正名定義，并不是地方政府，而只是流動(dòng)的中央政府。
  ——摘自錢穆《中國歷代政治得失》材料三：觀點(diǎn)①明代的中國，從元代脫身以后其實(shí)并未出現(xiàn)新的活力，反而自固于空洞的天朝大國框架，放下了元代曾接觸的各種外來文化，一味保守中國文化，并且基于防御的心態(tài)，一切定于一尊。
  ——摘自許倬云《萬古江河》
  觀點(diǎn)②晚明的大變局不是中國內(nèi)部悄悄發(fā)生，而是有世界背景的，或者說是在世界潮流激蕩下逐漸顯現(xiàn)……一個(gè)啟蒙時(shí)代來臨了。
  ——摘自樊樹志《晚明大變局》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明秦漢時(shí)期為“構(gòu)筑統(tǒng)一的制度文化”而采取的政治、經(jīng)濟(jì)、思想及文化措施。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析行省制度形成的積極影響。
  （3）根據(jù)材料三，選擇其中一種觀點(diǎn)，用一句話概括其核心主張，并結(jié)合相關(guān)史實(shí)予以闡釋。（要求：若選擇觀點(diǎn)①請(qǐng)用明代政治、經(jīng)濟(jì)方面的史實(shí)加以說明；若選擇觀點(diǎn)②則請(qǐng)用明代思想文化方面的史實(shí)加以說明。）
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 32．習(xí)近平總書記指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。近現(xiàn)代以來，中國人民一直致力于追求中華民族復(fù)興之夢(mèng)。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 在近代反侵略的進(jìn)程中，中國人民不屈不撓，奮勇抗?fàn)帲Φ睾霌P(yáng)和培育中華民族精神，促進(jìn)了民族意識(shí)的覺醒，鼓舞了全國人民反帝愛國的偉大斗志。在國家安危、民族存亡的歷史關(guān)頭，中國人民表現(xiàn)出了“同仇敵愾、眾志成城、前仆后繼、救亡圖存”的反抗精神，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。也正是中國人民懷著深厚的憂患意識(shí)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、英勇無畏的民族精神，經(jīng)過一個(gè)多世紀(jì)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才有最終百年國恥的洗雪。
  --宋凌遷《近代反侵略進(jìn)程中民族精神的時(shí)代內(nèi)涵》材料二 抗戰(zhàn)是中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……從更宏觀的視角看，它又是一場(chǎng)全面的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國不僅打敗了日本，消除了亡國的危險(xiǎn)，還從盟國那里掙脫了不平等枷鎖，獲得了平等地位，中國的國際地位在抗戰(zhàn)時(shí)期獲得了前所未有的提升。
  --王建朗《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與中國國際地位的變遷》材料三 近代以后……中國人民從不屈服，不斷奮起抗?fàn)?，終于掌握了自己的命運(yùn)，開始了建設(shè)自己國家的偉大進(jìn)程……改革開放以來，我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷艱辛探索，終于找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，取得了舉世矚目的成果……現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。
  --習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的講話（2012年11月）請(qǐng)回答：
  （1）根據(jù)材料一，概括近代中國民族精神的內(nèi)涵，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，近代中國人為救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興所做出的努力。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“抗戰(zhàn)是中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的理由？
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)列舉出新民主主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的典型事例。
  組卷：10引用：4難度：0.6

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