閱讀材料，完成下列要求。
材料一：秦漢時(shí)期正是大一統(tǒng)理念完全定型的關(guān)鍵階段。秦漢時(shí)期的最高統(tǒng)治者，都對統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想，并構(gòu)筑了統(tǒng)一的制度文化。秦漢時(shí)期的思想家也全力以赴地弘揚(yáng)“《春秋》所以大一統(tǒng)者，六合同風(fēng)，九州共貫也”。
——摘自黃樸民《論秦漢文化的時(shí)代精神》材料二：元朝同宋一樣，把地方分成路、府、州、縣，而實(shí)際上元代的地方政權(quán)不交給地方，乃由中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降臨到地方……所以行中書省正名定義，并不是地方政府，而只是流動(dòng)的中央政府。
——摘自錢穆《中國歷代政治得失》材料三：觀點(diǎn)①明代的中國，從元代脫身以后其實(shí)并未出現(xiàn)新的活力，反而自固于空洞的天朝大國框架，放下了元代曾接觸的各種外來文化，一味保守中國文化，并且基于防御的心態(tài)，一切定于一尊。
——摘自許倬云《萬古江河》
觀點(diǎn)②晚明的大變局不是中國內(nèi)部悄悄發(fā)生，而是有世界背景的，或者說是在世界潮流激蕩下逐漸顯現(xiàn)……一個(gè)啟蒙時(shí)代來臨了。
——摘自樊樹志《晚明大變局》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明秦漢時(shí)期為“構(gòu)筑統(tǒng)一的制度文化”而采取的政治、經(jīng)濟(jì)、思想及文化措施。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析行省制度形成的積極影響。
（3）根據(jù)材料三，選擇其中一種觀點(diǎn)，用一句話概括其核心主張，并結(jié)合相關(guān)史實(shí)予以闡釋。（要求：若選擇觀點(diǎn)①請用明代政治、經(jīng)濟(jì)方面的史實(shí)加以說明；若選擇觀點(diǎn)②則請用明代思想文化方面的史實(shí)加以說明。）