2023-2024學(xué)年山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)康杰中學(xué)高二（上）開學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9
一、現(xiàn)代文閱讀（12分）
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1． 閱讀下面《紅樓夢(mèng)》節(jié)選的文字，完成下面小題。
又到探春院內(nèi)。誰(shuí)知早有人報(bào)與探春了。探春也就猜著必有原故，所以引出這等丑態(tài)來，遂命眾丫鬟秉燭開門而待。
一時(shí)眾人來了，探春故問何事。鳳姐笑道：“因丟了一件東西，連日訪察不出人來，恐怕旁人賴這些女孩子們，所以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗凈他們的好法子?！碧酱豪湫Φ溃骸阿傥?bdo class="mathjye-underline">們的丫頭，自然都是些賊，我就是頭一個(gè)窩主。既如此，先來搜我的箱柜，他們所有偷了來的都交給我藏著呢?！闭f著便命丫頭們把箱柜一齊打開，將鏡奩、妝盒、衾袱、衣包若大若小之物一齊打開，請(qǐng)鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道：“我不過是奉太太的命來，妹妹別錯(cuò)怪我。何必生氣?！币蛎诀邆兛炜礻P(guān)上。
探春道：“我的東西倒許你們搜閱，要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線他們也沒的收藏，要搜所以只來搜我。你們不依，只管去回太太，只說我違背了太太，該怎么處治，我去自領(lǐng)。②你們別忙，自然連你們抄的日子有呢！你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱們也漸漸的來了。可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時(shí)是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地！”說著，不覺流下淚來。鳳姐只看著眾媳婦們。
周瑞家的便道：“既是女孩子的東西全在這里，奶奶且請(qǐng)到別處去罷，也讓姑娘好安寢?！兵P姐便起身告辭。探春道：“可細(xì)細(xì)的搜明白了？若明日再來，我就不依了?！兵P姐笑道：“既然丫頭們的東西都在這里，就不必搜了?！碧酱豪湫Φ溃骸澳愎坏构?。連我的包袱都打開了，還說沒翻。明日敢說我護(hù)著丫頭們，不許你們翻了。③你趁早說明，若還要翻，不妨再翻一遍。”鳳姐知道探春素日與眾不同的，只得陪笑道：“我已經(jīng)連你的東西都搜查明白了。”周瑞家的等都陪笑說：“都翻明白了。”
那王善保家的本是個(gè)心內(nèi)沒成算的人，素日雖聞探春的名，那是為眾人沒眼力沒膽量罷了，那里一個(gè)姑娘家就這樣起來，況且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，連王夫人尚另眼相看，何況別個(gè)。今見探春如此，他只當(dāng)是探春認(rèn)真單惱鳳姐，與他們無干。他便要趁勢(shì)作臉獻(xiàn)好，因越眾向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“連姑娘身上我都翻了，果然沒有什么?！兵P姐見他這樣，忙說：“媽媽走罷，別瘋瘋顛顛的?！币徽Z(yǔ)未了，只聽“啪”的一聲，王善保家的臉上早著了探春一掌。
探春登時(shí)大怒，指著王善保家的問道：“你是什么東西，敢來拉扯我的衣裳！我不過看著太太的面上，你又有年紀(jì)，叫你一聲媽媽，你就狗仗人勢(shì)，天天作耗，專管生事。如今越性了不得了。你打諒我是同你們姑娘那樣好性兒，由著你們欺負(fù)他，就錯(cuò)了主意！你搜檢東西我不惱，你不該拿我取笑?！闭f著，便親自解衣卸裙，拉著鳳姐兒細(xì)細(xì)的翻。又說：“省得叫奴才來翻我身上?！?br /> 鳳姐平兒等忙與探春束裙整袂，口內(nèi)喝著王善保家的說：“媽媽吃兩口酒就瘋瘋顛顛起來。前兒把太太也沖撞了?？斐鋈?，不要提起了?！庇謩裉酱盒莸蒙鷼?。探春冷笑道：“我但凡有氣性，早一頭碰死了！不然豈許奴才來我身上翻賊贓了。明兒一早，我先回過老太太、太太，然后過去給大娘陪禮，該怎么，我就領(lǐng)。”
那王善保家的討了個(gè)沒意思，在窗外只說：“罷了，罷了，這也是頭一遭挨打。我明兒回了太太，仍回老娘家去罷。這個(gè)老命還要他做什么！”探春喝命丫鬟道：“④你們聽他說的這話，還等我和他對(duì)嘴去不成。”待書等聽說，便出去說道：“你果然回老娘家去，倒是我們的造化了。只怕舍不得去?！兵P姐笑道：“好丫頭，真是有其主必有其仆。”探春冷笑道：“我們作賊的人，嘴里都有三言兩語(yǔ)的。這還算笨的，背地里就只不會(huì)調(diào)唆主子?！逼絻好σ才阈鈩?，一面又拉了待書進(jìn)來。周瑞家的等人勸了一番。鳳姐直待伏侍探春睡下，方帶著人往對(duì)過暖香塢來。
（有刪改）
（1）下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．在探春看來，采用抄檢大觀園的方式來管理自己家的人，這就是一件丑事。她命丫鬟們“秉燭而待”，既不害怕也不躲避。
B．探春竭力維護(hù)自己的威信與尊嚴(yán)，而王善保家的不懂得這一點(diǎn)，為完成任務(wù)揆情度理、隨機(jī)應(yīng)變，但是當(dāng)場(chǎng)挨了一巴掌。
C．從“鳳姐平兒等忙與探春束裙整袂”，并呵斥著王善保家的“快出去，不要提起了”可以看出，王熙鳳能夠見機(jī)行事。
D．通過抄檢大觀園一事，曹雪芹描寫了眾人不同的反應(yīng)，內(nèi)容細(xì)膩，既刻畫了人物的鮮明性格，又體現(xiàn)了他高妙的創(chuàng)作技巧。
（2）下列對(duì)選文中畫線句言外之意的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．①處表明探春不讓搜查自己丫鬟們的物品，這是她對(duì)丫鬟們的保護(hù)。
B．②處表明探春警覺到家族的敗落毀滅，表達(dá)對(duì)抄檢大觀園的憤怒之意。
C．③處是探春對(duì)王熙鳳的痛斥，表明她與鳳姐二人矛盾尖銳、勢(shì)不兩立。
D．④處探春不僅自己責(zé)罵王善保家的，也意在激起丫鬟們對(duì)她的回懟。
（3）請(qǐng)結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析賈探春的形象特點(diǎn)。組卷：5引用：3難度：0.5
二、古代詩(shī)文閱讀（32分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）
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2．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
文段一：
臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“借寇兵而赍盜糧”者也。
夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó)，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國(guó)無危，不可得也。
（李斯《諫逐客書》） 文段二：
李斯者，楚上蔡人也。年少時(shí)，從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成，度楚王不足事，而六國(guó)皆弱，無可為建功者，遂西入秦。上《諫逐客書》，始皇用其計(jì)謀，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主為皇帝，以斯為丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。
斯長(zhǎng)男由為三川守，諸男皆尚秦公主，女悉嫁秦諸公子。三川守李由告歸咸陽(yáng)，李斯置酒于家，百官長(zhǎng)皆前為壽，門廷車騎以千數(shù)。李斯喟然而嘆曰：“嗟乎！吾聞之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，閭巷之黔首，上不知其駑下，遂擢至此。當(dāng)今人臣之位無居臣上者，可謂富貴極矣。物極則衰，吾未知所稅駕也！”
始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中車府令趙高兼行符璽令事，皆從。少子胡亥愛，請(qǐng)從，上許之。余子莫從。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令趙高為書賜公子扶蘇，書已封，未授使者，始皇崩。高乃謂丞相斯曰：“上崩，賜長(zhǎng)子書，與喪，會(huì)咸陽(yáng)而立為嗣。書未行，今上崩未有知者也，所賜長(zhǎng)子書及符璽皆在胡亥所定太子在君侯與高之口耳君聽臣之計(jì)即長(zhǎng)有封侯世世稱孤今釋此而不從，禍及子孫，足以為寒心。善者因禍為福，君何處焉？”斯乃仰天而嘆，垂淚太息曰：“嗟乎！獨(dú)遭亂世，既不能死，安托命哉！”于是斯乃聽高。胡亥即位，以趙高為郎中令。
趙高畏其權(quán)重，案治李斯，謗其欲裂地而王，二世以為然。李斯拘執(zhí)束縛，居囹圄中，仰天而嘆曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可為計(jì)哉！昔者桀殺關(guān)龍逢，紂殺王子比干，吳王夫差殺伍子胥。此三臣者，豈不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之無道過于桀、紂、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治豈不亂哉！”
于是二世乃使高案丞案獄，治罪，責(zé)斯與子由謀反狀，皆收捕宗族賓客。二世二年七月，具斯五刑，論腰斬咸陽(yáng)市。斯出獄，與其中子俱執(zhí)，顧謂其中子，嘆曰：“吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡?hào)|門逐狡兔，豈可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。
（選自《史記?李斯列傳》，有刪減）（1）材料二中畫波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。
所賜長(zhǎng)子書及符璽皆在胡亥A所B定太子C在君侯與高之口耳D君E聽臣之計(jì)即長(zhǎng)有封侯F世世稱孤
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A．黔首：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期和秦代對(duì)平民的稱呼，當(dāng)時(shí)平民用黑巾覆頭，故稱為“黔首”，含義與當(dāng)時(shí)常見的民、庶民相同。如《侍坐》中的“比及三年，可使足民”。
B．客，指相對(duì)于“主”的外來人，也指寄居他鄉(xiāng)的人。文中指在秦國(guó)做官的其他諸侯國(guó)的人。
C．“崩”古代專指天子的死。古人對(duì)死的稱謂等級(jí)森嚴(yán)，天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰不祿，士死曰卒，庶人死曰死。
D．五刑，中國(guó)古代五種主要刑罰的統(tǒng)稱。先秦的五刑是指墨、劓、刖、宮、大辟。腰斬屬于大辟之刑。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．李斯從山川河流這類人們最易接受的道理說起，用太山之大、江海之深作比喻，論證了王者治國(guó)應(yīng)當(dāng)“不卻眾庶”，廣用客卿。
B．材料一明確指出逐客的結(jié)果是使天下人止步不敢入秦，這從本質(zhì)來上說就是給敵人提供武器和糧食。
C．李斯的子女都成為了皇親國(guó)戚，在文武百官都去給李斯敬酒慶祝生日時(shí)，李斯卻長(zhǎng)嘆不已，萬物盛極則衰，好景不長(zhǎng)，不知自己的歸宿在哪里。
D．李斯被判腰斬，跟他的次子一同被押赴刑場(chǎng)，他感嘆想和孩子再牽著黃狗出去打獵這樣普通的人生幸福都無望了，不禁悲痛萬分，父子相對(duì)而泣。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。
②夫斯乃上蔡布衣，閭巷之黔首，上不知其駑下，遂擢至此。
（5）文段二中李斯有三次“嘆息”：“李斯喟然而嘆曰”“斯乃仰天而嘆”“顧謂其中子，嘆曰”，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容解釋其“嘆息”的原因。組卷：8引用：3難度：0.5
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，12分）
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3．閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。
臨江仙?柳絮
薛寶釵
白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水？豈必委芳?jí)m？
萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根。好風(fēng)憑借力，送我上青云。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．“臨江仙”是詞牌名。最初的“詞”是指配合樂曲演唱的歌詞，不同的詞牌在字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄上都有不同的規(guī)定。
B．上片“白玉堂前春解舞”著力描寫了柳絮在白玉堂前隨風(fēng)飄揚(yáng)飛舞的情狀，“東風(fēng)卷得均勻”卻流露出不得不委身于東風(fēng)的無奈。
C．“任他隨聚隨分”形象地寫出了薛寶釵“罕言寡語(yǔ)，人謂裝愚，安分隨時(shí)，自云守拙”的處事態(tài)度。
D．本詞巧妙地借柳絮之口委婉地道出薛寶釵青云平步的志向。全詞托物言志，句句詠物，處處有“我”，物性我形，水乳交融。
（2）下面詩(shī)句中，“柳絮”這一意象所表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是
A．難綰難留難挽撫，任揚(yáng)任墜任摧欺。——無名氏《柳絮》
B．他家本是無情物，一向南飛又北飛?！?nbsp;薛濤《柳絮》
C．慣惱東風(fēng)不定家，高樓長(zhǎng)陌奈無涯?！?nbsp;韓琦《柳絮》
D．繚繞晴空似雪飛，悠揚(yáng)不肯著塵泥?！?nbsp;朱淑真《柳絮》
（3）在大觀園最后一次詩(shī)會(huì)中，這首詞被眾人推選為獨(dú)占鰲頭的作品。薛寶釵在敘述其創(chuàng)作意圖時(shí)說過：“柳絮原是一件輕薄無根無絆的東西，然依我的主意，偏要把他說好了，才不落套。”“不落套”即不落俗套，有不同于他人的立意。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，分析本詞在立意上的“不落套”體現(xiàn)在哪里？組卷：3引用：3難度：0.5
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共1小題，6分）
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4．閱讀下面的文字，完成各題。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見識(shí)出于 之上的佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美。《紅樓夢(mèng)》是通過和依據(jù)曹雪芹自己的生活感受和高度的藝術(shù)手腕，所唱出的封建貴族階級(jí)走向滅亡的圖景。曹雪芹在一定程度上對(duì)他的時(shí)代，還保有某種感傷的氣息——依戀和徘徊。在方法論上 ，作者身上所滿蘊(yùn)的現(xiàn)實(shí)主義得到了偉大的勝利。這部不朽的著作 是描寫了一個(gè)貴族之家走向敗壞的三代生活，而且卓越地描繪出封建貴族階級(jí) 的生活，進(jìn)而明顯地暗示了封建時(shí)代的必然消亡。正有如一切偉大的文學(xué)經(jīng)典在舊中國(guó)所遭受的命運(yùn)一樣，一般來說，（ ?。┪覀冎?，文學(xué)作品即是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)，因此，《紅樓夢(mèng)》所描寫的“賈府”就不可能離開時(shí)代社會(huì)而游離存在。要想研究或了解這部文學(xué)經(jīng)典名著和它的作者——曹雪芹，就必須從那個(gè)特定時(shí)代和那個(gè)特定社會(huì)關(guān)系的聯(lián)系中去著眼了。
（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）文中畫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.巾幗 毋庸置疑 不只 鐘鳴鼎食 B.須眉 眾所周知 不止 紙醉金迷 C.巾幗 眾所周知 不止 鐘鳴鼎食 D.須眉 毋庸置疑 不只 紙醉金迷
A.《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹依據(jù)自己的生活感受，高超的藝術(shù)手腕，所唱出的封建貴族階級(jí)走向滅亡的圖景。
B.《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹依據(jù)自己的生活感受，通過高超的藝術(shù)手腕，所唱出的封建貴族階級(jí)走向滅亡的挽歌。
C.《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹依據(jù)自己的生活感受，通過高超的藝術(shù)手腕，所唱出的封建貴族階級(jí)走向滅亡的圖景。
D.《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹依據(jù)自己的生活感受，高超的藝術(shù)手腕，所唱出的封建貴族階級(jí)走向滅亡的挽歌。
（3）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.紅學(xué)家們的曲解驚人，是《紅樓夢(mèng)》在過去蒙受的。
B.紅學(xué)家們?cè)谶^去對(duì)《紅樓夢(mèng)》的曲解十分驚人。
C.《紅樓夢(mèng)》在過去蒙受紅學(xué)家們的曲解是驚人的。
D.蒙受紅學(xué)家們曲解的《紅樓夢(mèng)》，在過去是驚人的。組卷：4引用：5難度：0.6
四、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）選擇題（本題共12小題，每題1分，共12分）
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5．下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：7難度：0.8 -
6．下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.9
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18．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。
（1）《荀子?勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“”。
（2）在《諫太宗十思疏》中用對(duì)比手法來說明竭誠(chéng)待人和輕視他人會(huì)帶來不同的結(jié)果的句子是“，”。
（3）韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“”，點(diǎn)出李蟠的文章愛好，而“”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。
（4）杜牧《阿房宮賦》中“，”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。
（5）蘇洵的《六國(guó)論》明確指出賄賂秦國(guó)是導(dǎo)致六國(guó)滅亡的根本原因的句子“，”。
（6）從《答司馬諫議書》中的“，”可看出王安石對(duì)變法招來的怨誹早有預(yù)料。
（7）蘇軾在《赤壁賦》中以“，”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂聲之美。
（8）《登泰山記》中“，”兩句，用近景描繪風(fēng)雪交加、云霧彌漫的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地描繪日出前的環(huán)境和氣勢(shì)。
（9）《諫逐客書》中諷刺秦王看重的只是聲色珠寶，輕視人才的句子是：“，?！?/h2>組卷：7引用：2難度：0.5
五、寫作（60分）
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19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
《紅樓夢(mèng)》在寫到如何繪畫大觀園時(shí)，薛寶釵的言談?wù)宫F(xiàn)了高超的繪畫造詣，認(rèn)為“如今畫這園子”即使就起稿構(gòu)思而言，也至少要經(jīng)歷兩個(gè)階段。一是“肚子里頭有幾幅丘壑”以供參考借鑒；二是需結(jié)合作畫紙張“地步遠(yuǎn)近”的特點(diǎn)，“該添的要添，該減的要減，該藏的要藏，該露的要露”。如此，“方成一幅圖樣”。
《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵關(guān)于圖樣起稿構(gòu)思“兩個(gè)階段”的見解，能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你對(duì)學(xué)習(xí)與生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。組卷：36引用：13難度：0.7