2023-2024學年山西省運城市鹽湖區(qū)康杰中學高二（上）開學語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（12分）

• 1．      閱讀下面《紅樓夢》節(jié)選的文字，完成下面小題。
        又到探春院內。誰知早有人報與探春了。探春也就猜著必有原故，所以引出這等丑態(tài)來，遂命眾丫鬟秉燭開門而待。
        一時眾人來了，探春故問何事。鳳姐笑道：“因丟了一件東西，連日訪察不出人來，恐怕旁人賴這些女孩子們，所以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗凈他們的好法子?！碧酱豪湫Φ溃骸阿傥?bdo class="mathjye-underline">們的丫頭，自然都是些賊，我就是頭一個窩主。既如此，先來搜我的箱柜，他們所有偷了來的都交給我藏著呢。”說著便命丫頭們把箱柜一齊打開，將鏡奩、妝盒、衾袱、衣包若大若小之物一齊打開，請鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道：“我不過是奉太太的命來，妹妹別錯怪我。何必生氣。”因命丫鬟們快快關上。
        探春道：“我的東西倒許你們搜閱，要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線他們也沒的收藏，要搜所以只來搜我。你們不依，只管去回太太，只說我違背了太太，該怎么處治，我去自領。②你們別忙，自然連你們抄的日子有呢！你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱們也漸漸的來了。可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地！”說著，不覺流下淚來。鳳姐只看著眾媳婦們。
        周瑞家的便道：“既是女孩子的東西全在這里，奶奶且請到別處去罷，也讓姑娘好安寢。”鳳姐便起身告辭。探春道：“可細細的搜明白了？若明日再來，我就不依了?！兵P姐笑道：“既然丫頭們的東西都在這里，就不必搜了?！碧酱豪湫Φ溃骸澳愎坏构?。連我的包袱都打開了，還說沒翻。明日敢說我護著丫頭們，不許你們翻了。③你趁早說明，若還要翻，不妨再翻一遍。”鳳姐知道探春素日與眾不同的，只得陪笑道：“我已經連你的東西都搜查明白了?！敝苋鸺业牡榷寂阈φf：“都翻明白了?！?br />      那王善保家的本是個心內沒成算的人，素日雖聞探春的名，那是為眾人沒眼力沒膽量罷了，那里一個姑娘家就這樣起來，況且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，連王夫人尚另眼相看，何況別個。今見探春如此，他只當是探春認真單惱鳳姐，與他們無干。他便要趁勢作臉獻好，因越眾向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“連姑娘身上我都翻了，果然沒有什么?！兵P姐見他這樣，忙說：“媽媽走罷，別瘋瘋顛顛的。”一語未了，只聽“啪”的一聲，王善保家的臉上早著了探春一掌。
        探春登時大怒，指著王善保家的問道：“你是什么東西，敢來拉扯我的衣裳！我不過看著太太的面上，你又有年紀，叫你一聲媽媽，你就狗仗人勢，天天作耗，專管生事。如今越性了不得了。你打諒我是同你們姑娘那樣好性兒，由著你們欺負他，就錯了主意！你搜檢東西我不惱，你不該拿我取笑?！闭f著，便親自解衣卸裙，拉著鳳姐兒細細的翻。又說：“省得叫奴才來翻我身上?！?br />      鳳姐平兒等忙與探春束裙整袂，口內喝著王善保家的說：“媽媽吃兩口酒就瘋瘋顛顛起來。前兒把太太也沖撞了?？斐鋈?，不要提起了?！庇謩裉酱盒莸蒙鷼狻Ｌ酱豪湫Φ溃骸拔业灿袣庑?，早一頭碰死了！不然豈許奴才來我身上翻賊贓了。明兒一早，我先回過老太太、太太，然后過去給大娘陪禮，該怎么，我就領?！?br />      那王善保家的討了個沒意思，在窗外只說：“罷了，罷了，這也是頭一遭挨打。我明兒回了太太，仍回老娘家去罷。這個老命還要他做什么！”探春喝命丫鬟道：“④你們聽他說的這話，還等我和他對嘴去不成。”待書等聽說，便出去說道：“你果然回老娘家去，倒是我們的造化了。只怕舍不得去?！兵P姐笑道：“好丫頭，真是有其主必有其仆。”探春冷笑道：“我們作賊的人，嘴里都有三言兩語的。這還算笨的，背地里就只不會調唆主子?！逼絻好σ才阈鈩?，一面又拉了待書進來。周瑞家的等人勸了一番。鳳姐直待伏侍探春睡下，方帶著人往對過暖香塢來。
  （有刪改）
  （1）下列對選文相關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．在探春看來，采用抄檢大觀園的方式來管理自己家的人，這就是一件丑事。她命丫鬟們“秉燭而待”，既不害怕也不躲避。
  B．探春竭力維護自己的威信與尊嚴，而王善保家的不懂得這一點，為完成任務揆情度理、隨機應變，但是當場挨了一巴掌。
  C．從“鳳姐平兒等忙與探春束裙整袂”，并呵斥著王善保家的“快出去，不要提起了”可以看出，王熙鳳能夠見機行事。
  D．通過抄檢大觀園一事，曹雪芹描寫了眾人不同的反應，內容細膩，既刻畫了人物的鮮明性格，又體現(xiàn)了他高妙的創(chuàng)作技巧。
  （2）下列對選文中畫線句言外之意的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．①處表明探春不讓搜查自己丫鬟們的物品，這是她對丫鬟們的保護。
  B．②處表明探春警覺到家族的敗落毀滅，表達對抄檢大觀園的憤怒之意。
  C．③處是探春對王熙鳳的痛斥，表明她與鳳姐二人矛盾尖銳、勢不兩立。
  D．④處探春不僅自己責罵王善保家的，也意在激起丫鬟們對她的回懟。
  （3）請結合選文，簡要分析賈探春的形象特點。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（32分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 2．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
        文段一：
        臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“借寇兵而赍盜糧”者也。
        夫物不產于秦，可寶者多；士不產于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。
  （李斯《諫逐客書》）      文段二：
        李斯者，楚上蔡人也。年少時，從荀卿學帝王之術。學已成，度楚王不足事，而六國皆弱，無可為建功者，遂西入秦。上《諫逐客書》，始皇用其計謀，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主為皇帝，以斯為丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。
        斯長男由為三川守，諸男皆尚秦公主，女悉嫁秦諸公子。三川守李由告歸咸陽，李斯置酒于家，百官長皆前為壽，門廷車騎以千數(shù)。李斯喟然而嘆曰：“嗟乎！吾聞之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，閭巷之黔首，上不知其駑下，遂擢至此。當今人臣之位無居臣上者，可謂富貴極矣。物極則衰，吾未知所稅駕也！”
        始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中車府令趙高兼行符璽令事，皆從。少子胡亥愛，請從，上許之。余子莫從。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令趙高為書賜公子扶蘇，書已封，未授使者，始皇崩。高乃謂丞相斯曰：“上崩，賜長子書，與喪，會咸陽而立為嗣。書未行，今上崩未有知者也，所賜長子書及符璽皆在胡亥所定太子在君侯與高之口耳君聽臣之計即長有封侯世世稱孤今釋此而不從，禍及子孫，足以為寒心。善者因禍為福，君何處焉？”斯乃仰天而嘆，垂淚太息曰：“嗟乎！獨遭亂世，既不能死，安托命哉！”于是斯乃聽高。胡亥即位，以趙高為郎中令。
        趙高畏其權重，案治李斯，謗其欲裂地而王，二世以為然。李斯拘執(zhí)束縛，居囹圄中，仰天而嘆曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可為計哉！昔者桀殺關龍逢，紂殺王子比干，吳王夫差殺伍子胥。此三臣者，豈不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之無道過于桀、紂、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治豈不亂哉！”
        于是二世乃使高案丞案獄，治罪，責斯與子由謀反狀，皆收捕宗族賓客。二世二年七月，具斯五刑，論腰斬咸陽市。斯出獄，與其中子俱執(zhí)，顧謂其中子，嘆曰：“吾欲與若復牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。
  （選自《史記?李斯列傳》，有刪減）（1）材料二中畫波浪線部分有三處需要斷句，請相應位置的答案標號涂黑。
  所賜長子書及符璽皆在胡亥A所B定太子C在君侯與高之口耳D君E聽臣之計即長有封侯F世世稱孤
  （2）下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．黔首：戰(zhàn)國時期和秦代對平民的稱呼，當時平民用黑巾覆頭，故稱為“黔首”，含義與當時常見的民、庶民相同。如《侍坐》中的“比及三年，可使足民”。
  B．客，指相對于“主”的外來人，也指寄居他鄉(xiāng)的人。文中指在秦國做官的其他諸侯國的人。
  C．“崩”古代專指天子的死。古人對死的稱謂等級森嚴，天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰不祿，士死曰卒，庶人死曰死。
  D．五刑，中國古代五種主要刑罰的統(tǒng)稱。先秦的五刑是指墨、劓、刖、宮、大辟。腰斬屬于大辟之刑。
  （3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．李斯從山川河流這類人們最易接受的道理說起，用太山之大、江海之深作比喻，論證了王者治國應當“不卻眾庶”，廣用客卿。
  B．材料一明確指出逐客的結果是使天下人止步不敢入秦，這從本質來上說就是給敵人提供武器和糧食。
  C．李斯的子女都成為了皇親國戚，在文武百官都去給李斯敬酒慶祝生日時，李斯卻長嘆不已，萬物盛極則衰，好景不長，不知自己的歸宿在哪里。
  D．李斯被判腰斬，跟他的次子一同被押赴刑場，他感嘆想和孩子再牽著黃狗出去打獵這樣普通的人生幸福都無望了，不禁悲痛萬分，父子相對而泣。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①夫物不產于秦，可寶者多；士不產于秦，而愿忠者眾。
  ②夫斯乃上蔡布衣，閭巷之黔首，上不知其駑下，遂擢至此。
  （5）文段二中李斯有三次“嘆息”：“李斯喟然而嘆曰”“斯乃仰天而嘆”“顧謂其中子，嘆曰”，請結合文本內容解釋其“嘆息”的原因。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，12分）

• 3．閱讀下面這首詩，完成下面小題。
  臨江仙?柳絮
  薛寶釵
  白玉堂前春解舞，東風卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水？豈必委芳塵？
  萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根。好風憑借力，送我上青云。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是

   

  
  A．“臨江仙”是詞牌名。最初的“詞”是指配合樂曲演唱的歌詞，不同的詞牌在字數(shù)、句數(shù)、平仄上都有不同的規(guī)定。
  B．上片“白玉堂前春解舞”著力描寫了柳絮在白玉堂前隨風飄揚飛舞的情狀，“東風卷得均勻”卻流露出不得不委身于東風的無奈。
  C．“任他隨聚隨分”形象地寫出了薛寶釵“罕言寡語，人謂裝愚，安分隨時，自云守拙”的處事態(tài)度。
  D．本詞巧妙地借柳絮之口委婉地道出薛寶釵青云平步的志向。全詞托物言志，句句詠物，處處有“我”，物性我形，水乳交融。
  （2）下面詩句中，“柳絮”這一意象所表達的情感與其他三項不同的是

   

  
  A．難綰難留難挽撫，任揚任墜任摧欺?！獰o名氏《柳絮》
  B．他家本是無情物，一向南飛又北飛?！?nbsp;薛濤《柳絮》
  C．慣惱東風不定家，高樓長陌奈無涯?！?nbsp;韓琦《柳絮》
  D．繚繞晴空似雪飛，悠揚不肯著塵泥?！?nbsp;朱淑真《柳絮》
  （3）在大觀園最后一次詩會中，這首詞被眾人推選為獨占鰲頭的作品。薛寶釵在敘述其創(chuàng)作意圖時說過：“柳絮原是一件輕薄無根無絆的東西，然依我的主意，偏要把他說好了，才不落套?！薄安宦涮住奔床宦渌滋?，有不同于他人的立意。請結合具體詩句，分析本詞在立意上的“不落套”體現(xiàn)在哪里？
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（本題共1小題，6分）

• 4．閱讀下面的文字，完成各題。
  《紅樓夢》是中國古典四大名著之一。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見識出于 之上的佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美。《紅樓夢》是通過和依據(jù)曹雪芹自己的生活感受和高度的藝術手腕，所唱出的封建貴族階級走向滅亡的圖景。曹雪芹在一定程度上對他的時代，還保有某種感傷的氣息——依戀和徘徊。在方法論上 ，作者身上所滿蘊的現(xiàn)實主義得到了偉大的勝利。這部不朽的著作 是描寫了一個貴族之家走向敗壞的三代生活，而且卓越地描繪出封建貴族階級 的生活，進而明顯地暗示了封建時代的必然消亡。正有如一切偉大的文學經典在舊中國所遭受的命運一樣，一般來說，（　?。┪覀冎溃膶W作品即是社會現(xiàn)實的反應，因此，《紅樓夢》所描寫的“賈府”就不可能離開時代社會而游離存在。要想研究或了解這部文學經典名著和它的作者——曹雪芹，就必須從那個特定時代和那個特定社會關系的聯(lián)系中去著眼了。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.巾幗	毋庸置疑	不只	鐘鳴鼎食
  B.須眉	眾所周知	不止	紙醉金迷
  C.巾幗	眾所周知	不止	鐘鳴鼎食
  D.須眉	毋庸置疑	不只	紙醉金迷

  （2）文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.《紅樓夢》是曹雪芹依據(jù)自己的生活感受，高超的藝術手腕，所唱出的封建貴族階級走向滅亡的圖景。
  B.《紅樓夢》是曹雪芹依據(jù)自己的生活感受，通過高超的藝術手腕，所唱出的封建貴族階級走向滅亡的挽歌。
  C.《紅樓夢》是曹雪芹依據(jù)自己的生活感受，通過高超的藝術手腕，所唱出的封建貴族階級走向滅亡的圖景。
  D.《紅樓夢》是曹雪芹依據(jù)自己的生活感受，高超的藝術手腕，所唱出的封建貴族階級走向滅亡的挽歌。
  （3）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.紅學家們的曲解驚人，是《紅樓夢》在過去蒙受的。
  B.紅學家們在過去對《紅樓夢》的曲解十分驚人。
  C.《紅樓夢》在過去蒙受紅學家們的曲解是驚人的。
  D.蒙受紅學家們曲解的《紅樓夢》，在過去是驚人的。
  組卷：4引用：5難度：0.6

  解析

四、基礎知識（40分）選擇題（本題共12小題，每題1分，共12分）

• 5．下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（　　）

  A．暴秦之欲無厭                     厭：滿足

  B．與贏而不助五國也                與：親近

  C．以事秦之心禮天下之奇才    禮：禮儀

  D．下而從六國破亡之故事         故事：舊事
  組卷：11引用：7難度：0.8

  解析

• 6．下列對加點詞的解釋，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．宜乎百姓之謂我愛也                          愛：吝嗇

  B．旦日不可不蚤自來謝項王                   謝：感謝

  C．臣之所好者道也，進乎技矣                進：超過

  D．嘗為晉君賜矣                                   為：給予
  組卷：2引用：2難度：0.9

  解析

• 18．補寫出下列句子的空缺部分。
  （1）《荀子?勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“

   

  ”，踮起腳極目遠望，也“

   

  ”。
  （2）在《諫太宗十思疏》中用對比手法來說明竭誠待人和輕視他人會帶來不同的結果的句子是“

   

  ，

   

  ”。
  （3）韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“

   

  ”，點出李蟠的文章愛好，而“

   

  ”，則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。
  （4）杜牧《阿房宮賦》中“

   

  ，

   

  ”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。
  （5）蘇洵的《六國論》明確指出賄賂秦國是導致六國滅亡的根本原因的句子“

   

  ，

   

  ”。
  （6）從《答司馬諫議書》中的“

   

  ，

   

  ”可看出王安石對變法招來的怨誹早有預料。
  （7）蘇軾在《赤壁賦》中以“

   

  ，

   

  ”兩句，寫出了婉轉悠長、延綿不盡的樂聲之美。
  （8）《登泰山記》中“

   

  ，

   

  ”兩句，用近景描繪風雪交加、云霧彌漫的特點，創(chuàng)造性地描繪日出前的環(huán)境和氣勢。
  （9）《諫逐客書》中諷刺秦王看重的只是聲色珠寶，輕視人才的句子是：“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

五、寫作（60分）

• 19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  《紅樓夢》在寫到如何繪畫大觀園時，薛寶釵的言談展現(xiàn)了高超的繪畫造詣，認為“如今畫這園子”即使就起稿構思而言，也至少要經歷兩個階段。一是“肚子里頭有幾幅丘壑”以供參考借鑒；二是需結合作畫紙張“地步遠近”的特點，“該添的要添，該減的要減，該藏的要藏，該露的要露”。如此，“方成一幅圖樣”。
  《紅樓夢》中薛寶釵關于圖樣起稿構思“兩個階段”的見解，能在更廣泛的領域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請結合材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你對學習與生活的認識，對時代和社會發(fā)展的思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：36引用：13難度：0.7

  解析