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補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。
(1)《荀子?勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說,終日殫精竭慮思考,卻“
不如須臾之所學(xué)也
不如須臾之所學(xué)也
”,踮起腳極目遠(yuǎn)望,也“
不如登高之博見也
不如登高之博見也
”。
(2)在《諫太宗十思疏》中用對(duì)比手法來說明竭誠(chéng)待人和輕視他人會(huì)帶來不同的結(jié)果的句子是“
竭誠(chéng)則胡越為一體
竭誠(chéng)則胡越為一體
,
傲物則骨肉為行路
傲物則骨肉為行路
”。
(3)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“
好古文
好古文
”,點(diǎn)出李蟠的文章愛好,而“
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之
”,則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。
(4)杜牧《阿房宮賦》中“
覆壓三百余里
覆壓三百余里
,
隔離天日
隔離天日
”兩句,寫阿房宮占地極廣且極為高大,以表現(xiàn)其雄壯之美。
(5)蘇洵的《六國(guó)論》明確指出賄賂秦國(guó)是導(dǎo)致六國(guó)滅亡的根本原因的句子“
賂秦而力虧
賂秦而力虧
,
破滅之道也
破滅之道也
”。
(6)從《答司馬諫議書》中的“
至于怨誹之多
至于怨誹之多
,
則固前知其如此也
則固前知其如此也
”可看出王安石對(duì)變法招來的怨誹早有預(yù)料。
(7)蘇軾在《赤壁賦》中以“
余音裊裊
余音裊裊
,
不絕如縷
不絕如縷
”兩句,寫出了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂聲之美。
(8)《登泰山記》中“
大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面
大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面
,
亭東自足下皆云漫
亭東自足下皆云漫
”兩句,用近景描繪風(fēng)雪交加、云霧彌漫的特點(diǎn),創(chuàng)造性地描繪日出前的環(huán)境和氣勢(shì)。
(9)《諫逐客書》中諷刺秦王看重的只是聲色珠寶,輕視人才的句子是:“
然則是所重者在乎色、樂、珠玉
然則是所重者在乎色、樂、珠玉
,
而所輕者在乎人民也
而所輕者在乎人民也
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【考點(diǎn)】名篇名句默寫
【答案】不如須臾之所學(xué)也;不如登高之博見也;竭誠(chéng)則胡越為一體;傲物則骨肉為行路;好古文;六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之;覆壓三百余里;隔離天日;賂秦而力虧;破滅之道也;至于怨誹之多;則固前知其如此也;余音裊裊;不絕如縷;大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面;亭東自足下皆云漫;然則是所重者在乎色、樂、珠玉;而所輕者在乎人民也
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《逍遙游》中“
     
    ,
     
    ”兩句,具體說明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
    (2)李煜在《虞美人》中,用“
     
     
    ”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過去,抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
    (3)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧在《阿房宮賦》中說:“
     
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《論語?雍也》中說君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”,如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系,可能會(huì)出現(xiàn)“
     
    ,
     
    ”的情況。
    (2)“十年樹木”,是指小樹成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“
     
    ,
     
    ”則以樹木為喻,表示事物總是由小到大,由弱而強(qiáng)。
    (3)詩(shī)酒之緣歷史悠久,詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”,閑適時(shí)“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”,憂愁時(shí)“
     
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:3難度:0.6
  • 3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)孔子在《論語?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(2)孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是:“
     
     
    。”
    (3)在《大學(xué)之道》中提出普天之下,不論身份高低,都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是:“
     
     
    。”

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:4難度:0.9
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