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2022-2023學年江蘇省蘇州市七年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/7/5 8:0:9

一、單項選擇:以下每題都有四個選項,其中只有一個是最符合題意的。每小題1分,共22分。

  • 1.小尋升入中學后發(fā)現(xiàn)自己不再像以前一樣什么都表現(xiàn)在臉上,而是喜歡把情感寫在日記里面。但是,她仍然渴望能有一個無所不談的知己。這里體現(xiàn)了青春期的矛盾心理是( ?。?/h2>

    組卷:159引用:9難度:0.8
  • 2.思維導圖是一種有效的學習工具,可以增進對知識的理解與記憶,提高學習效率。以下是文文同學建構(gòu)的一張思維導圖,其中不恰當之處是( ?。?br />
    悄悄變化的我 生理發(fā)育(產(chǎn)生) ①身體外形的變化 欣然接受
    ②內(nèi)部器官的完善
    ③情感世界的豐富
    矛盾心理 ④阻礙我們成長,予以回避

    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 3.進入青春期后,許多同學都有了一些小煩惱:小強最近聲音變粗了;小亮的身高比其他同學矮了半個頭;小麗有心里話不知道對誰說……針對這些現(xiàn)象,我們應(yīng)該(  )

    組卷:21引用:8難度:0.7
  • 4.叔本華說:“從根本上說,只有我們獨立自主的思索,才真正具有真理和生命。惟有它們才是我們反復領(lǐng)悟的東西。”對此,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.5
  • 5.“學貴有疑”,需要我們在學習中(  )

    組卷:40引用:12難度:0.9
  • 6.青春的我們思想活躍,擁有改變世界的創(chuàng)造潛力。下列關(guān)于實踐與創(chuàng)造關(guān)系的說法正確的是( ?。?br />①創(chuàng)造離不開實踐
    ②社會實踐是創(chuàng)造的源泉
    ③社會實踐給了我們創(chuàng)造的空間
    ④青春的創(chuàng)造多姿多彩

    組卷:8引用:4難度:0.8
  • 7.“我們是女漢子,我們愿意為足球放棄公主夢……”這是來自全國中學生女子足球挑戰(zhàn)賽上的聲音。她們在賽場上狂奔,在跌倒中爬起,沒有一絲委屈,沒有掉過一滴眼淚。她們沒有像別人想象的一樣因為是女生就放棄拼盡全力的機會,也沒有因為是女生而矯揉造作。這讓我們感悟到( ?。?/h2>

    組卷:83引用:10難度:0.8
  • 8.男女生交往是學校生活的重要內(nèi)容。下列男女生交往方式你認為正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:8難度:0.8

二、簡要回答:結(jié)合材料,運用所學知識簡要回答問題。本大題共2小題,23題11分,24題6分,共17分。

  • 24.【聽,情感最真的表達】
    材料一:小華和媽媽原本關(guān)系十分融洽,但最近卻發(fā)生了沖突,請看如圖。
    你這次考試怎么又退步了!你看我們同事的孩子,學習多努力!我為你操碎了心,天天伺候你,你一點兒也不爭氣,氣死我了! 要不是你老拿我與別人家的孩子比較,我怎么會一到考試就緊張??疾盍?,我也很難受,我正在想辦法。
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    (1)小華的情緒可能會給他帶來什么樣的影響?
    材料二:沖突發(fā)生后,小華非常難過。在爸爸的開導下,他了解到媽媽不僅要平衡家庭和事業(yè),還非常擔心小華的成績,壓力確實非常大。小華調(diào)整好了情緒,主動向媽媽道歉,主動承擔力所能及的家務(wù)勞動。在小華的努力下,媽媽也認識到了自己過于焦慮,并把焦慮情緒傳遞給小華,下定決心要好好說話。這件事兒后,小華一家人學會了“遇到事情,多從自己身上找問題”,小華的父母通過閱讀家庭教育的書籍,學習做優(yōu)秀的父母,他們一家人的關(guān)系在敞開心扉地交流中越來越和諧。
    (2)情緒情感伴隨著我們的生活。小華一家人的做法為我們提供了哪些啟示?

    組卷:34引用:4難度:0.5

三、分析說明題(本題共1大題2小題,共11分)

  • 25.【贊,品質(zhì)最深的感動】
    青春的海泛著朵朵浪花,帶給我們很多啟迪和思考。某中學初一(2)班同學在學習道德與法治的相關(guān)知識后,開展探究活動,請你參與其中。
    材料一:【青春榜樣】江蘇小伙陸鴻,幼時因病導致腦癱。不愿成為家人累贅的他,擺攤,開小店、學影視制作。憑借努力,他還開設(shè)了經(jīng)營制作相冊的加工廠,他優(yōu)先招收殘疾人,他說:“我的理想就是讓所有像我一樣有理想的殘疾人,都能有發(fā)光發(fā)熱的地方”。在帶領(lǐng)殘疾員工奔小康的創(chuàng)業(yè)路上,有人讓他利用殘疾人企業(yè)的稅收減免政策偷稅漏稅,他堅決不做,他說:“企業(yè)要履行好社會責任?!?br />(1)有同學認為:“榜樣給予我們前行的力量,只要自強就能規(guī)劃好自己的青春路徑。”請運用所學知識,緊扣以上材料,對此觀點進行評析。
    材料二:【青春成長】青春儀式值得慶祝。初中青春儀式典禮上,同學們紛紛寫下留言見證成長。
    小張:我們愛思考,有獨到見解,也應(yīng)該能①
     

    小佳:我們要敢于②
     
    ,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。青春的創(chuàng)造需要我們每個人注重社會實踐,因為③
     
    。
    小剛:探索青春我們需要④
     
    ,有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持。我們通過行動證明和塑造自己的同時也需要樹立底線意識,⑤
     
    。
    (2)請你結(jié)合所學知識,完善他們的“青春航標”。

    組卷:17引用:2難度:0.5
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