思維導圖是一種有效的學習工具，可以增進對知識的理解與記憶，提高學習效率。以下是文文同學建構(gòu)的一張思維導圖，其中不恰當之處是（ ）
| 悄悄變化的我 | 生理發(fā)育（產(chǎn)生） | ①身體外形的變化 | 欣然接受 |
| ②內(nèi)部器官的完善 | |||
| ③情感世界的豐富 | |||
| 矛盾心理 | ④阻礙我們成長，予以回避 | ||
【考點】青春期的煩惱．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：18引用：1難度：0.5
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1．為了幫助同學們順利度過青春期，某校園網(wǎng)站設立了“心語小屋”，以下是兩位同學在“心語小屋”的留言。
小艷：小學時，我并不在意自己的體態(tài)和容貌，可是最近看到身邊的同學長得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是自卑。
小宇：我內(nèi)心想與爸媽平等交談，與同學友好相處、建立友誼，但又不愿意主動接近他們，有心事也不愿向他們傾訴。
（1）請你給小艷出主意，幫助她消除煩惱。
（2）小宇面臨著怎樣的矛盾心理？請你告訴他如何調(diào)控好自己的矛盾心理？發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
2．青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們應該（ ）
發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：11引用：5難度：0.7 -
3．“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是當我遇到麻煩時，還是渴望他們出現(xiàn)！”面對這一矛盾心理，下列做法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：6引用：2難度：0.7
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