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2023年江蘇省泰州中學(xué)高考生物一模試卷

發(fā)布:2024/10/27 18:0:2

一、單項(xiàng)選擇題:本題包括14小題,每小題2分,共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。

  • 1.研究組成細(xì)胞的分子,實(shí)際上就是在探尋生命的物質(zhì)基礎(chǔ),幫助我們建立科學(xué)的生命觀。下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:18引用:2難度:0.7
  • 2.下列敘述不符合“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:3難度:0.7
  • 3.如圖圖一表示為甲、乙、丙三個(gè)不同種群的環(huán)境容納量和某時(shí)刻三個(gè)種群的實(shí)際個(gè)體數(shù)量,圖二表示種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線。下列敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:32引用:4難度:0.6
  • 4.如圖1為酶的作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖。多酚氧化酶(PPO)催化酚形成黑色素是儲(chǔ)存和運(yùn)輸過(guò)程中引起果蔬褐變的主要原因。為探究不同溫度條件下兩種PPO活性的大小,某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)并對(duì)各組酚的剩余量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖2所示,各組加入的PPO的量相同。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:62引用:4難度:0.7
  • 5.湖南師范大學(xué)生命科學(xué)院運(yùn)用人工誘導(dǎo)雌核發(fā)育(即采用一定的方法,使精子的遺傳物質(zhì)失活,再以這種精子激活卵子,但精子不參與受精卵的形成,卵子僅依靠雌核而發(fā)育成胚胎的技術(shù))、性別轉(zhuǎn)變(利用適宜的性激素處理,可以使二倍體魚(yú)的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變而性別反轉(zhuǎn),并能行使性反轉(zhuǎn)后的生理功能)等技術(shù)大量培育了三倍體雌魚(yú)。該技術(shù)先通過(guò)偽“受精”讓甲魚(yú)(Rr)卵原細(xì)胞完成減數(shù)分裂,待細(xì)胞分裂到減數(shù)第二次分裂時(shí)進(jìn)行冷凍處理,之后細(xì)胞發(fā)育為成體二倍體乙魚(yú),再對(duì)部分乙魚(yú)進(jìn)行性反轉(zhuǎn)獲得丙魚(yú)。以下說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:4難度:0.7
  • 6.科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒為載體將Oct3、Sox2、c-Mye和Klf4等基因?qū)敫叨确只捏w細(xì)胞中,使高度分化的成熟體細(xì)胞重新編程為可發(fā)育成身體組織的非成熟細(xì)胞,這種細(xì)胞與人類胚胎干細(xì)胞極其相似,稱為誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),iPS細(xì)胞能被誘導(dǎo)分化為肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等人身上幾乎所有的細(xì)胞類型,被譽(yù)為再生醫(yī)療的王牌。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:43引用:2難度:0.8
  • 7.迷走神經(jīng)是與腦干相連的腦神經(jīng),可對(duì)胃腸蠕動(dòng)和消化腺的分泌活動(dòng)起促進(jìn)作用,還可通過(guò)一系列過(guò)程產(chǎn)生抗炎效應(yīng),如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:45引用:6難度:0.6
  • 8.圖一是胰高血糖素升高血糖的作用機(jī)制,已知肌肉細(xì)胞內(nèi)不存在催化6-磷酸葡萄糖水解為葡萄糖的酶(G-6-pase),圖二為當(dāng)血糖含量較低時(shí),興奮傳導(dǎo)至下丘腦過(guò)程中某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:18引用:2難度:0.7

三、非選擇題:本部分包括5題,共計(jì)57分。

  • 23.非洲慈鯛有兩套性染色體,分別用XY和ZW發(fā)示。性染色體與性別的關(guān)系如下農(nóng)所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    性染色體 ZWXX ZWXY ZWYY ZZXX ZZXY ZZYY
    性對(duì) 雌性 雌性 雌性 雌性 雄性 雄性
    (1)由表可知,當(dāng)非洲慈鯛體內(nèi)存在
     
    染色體時(shí),表現(xiàn)為雌性;當(dāng)非洲慈鯛體內(nèi)不存在這一染色體,且存在
     
    染色體時(shí),表現(xiàn)為雄性。
    (2)若性染色體組成為ZWXX的非洲慈鯛與性染色體組成為ZZXY的非洲慈鯛雜交,F(xiàn)1的雄性性染色體組成是
     
    。
    (3)現(xiàn)將一只性染色體組成為ZWXY的非洲慈鯛,與一只染色體組成為ZZXY的非洲慈鯛雜交,統(tǒng)計(jì)F1性別比例。
    ①預(yù)測(cè)F1的性別比例為雌性:雄性=
     
    ;
    ②若測(cè)得F1雌性:雄性=1:1.推測(cè)可能是某條性染色體上存在隱性致死基因,導(dǎo)致個(gè)體在胚胎時(shí)期死亡,隱性致死基因最可能存在于
     
    ;
    ③在②的條件下,將F1所有雌性個(gè)體,與性染色體組成為ZZXY,且不含隱性致死基因的雄性個(gè)體交配,獲得F2的性別比例為雌性:雄性=
     

    組卷:26引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.基因工程可以賦予生物新的性狀,科研人員利用基因工程技術(shù)以期待獲得具備抗旱特性的小麥。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)研究發(fā)現(xiàn),某些植物的種子脫水?dāng)?shù)十年后復(fù)水仍能夠恢復(fù)活性,原因是細(xì)胞中積累海藻糖??蒲腥藛T擬將酵母菌的海藻糖合成酶基因(TPS)轉(zhuǎn)入小麥中。圖標(biāo)注了載體TPS基因的酶切位點(diǎn)和預(yù)期的基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu),表格列舉了限制酶的識(shí)別序列。

    識(shí)別序列
    BamHⅠ 5′GGATCC3′
    SacⅠ 5′GAGCTC3′
    HindⅢ 5′AAGCTT3′
    XbaⅠ 5′TCTAGA3′
    ①科研人員利用PCR技術(shù)獲得大量的TPS基因。現(xiàn)將②種引物的一側(cè)添加限制酶識(shí)別序列,這樣TPS基因的PCR產(chǎn)物和載體用相同的限制酶切割后,可利用
     
    酶將TPS基因拼接到載體的切口處,形成基因表達(dá)載體。
    ②從圖分析,在TPS基因兩側(cè)引入的是
     
    限制酶的酶切位點(diǎn)。設(shè)計(jì)的引物序列為
     
    。
    (2)圖中Bar基因是抗除草劑基因。基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入細(xì)胞后,在獲得的植株葉片上涂抹除草劑,篩選出7株抗除草劑個(gè)體。Bar基因作為載體上的
     
    基因輔助篩選TPS轉(zhuǎn)基因植株。
    (3)現(xiàn)對(duì)篩選出的抗除草劑個(gè)體進(jìn)行DNA水平的檢測(cè)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格,完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
    組別 植株編號(hào)1-7 對(duì)照組1 對(duì)照組2
    模板
     
    基因表達(dá)載體或TPS基因片段
     
    PCR體系中其他物質(zhì) 擴(kuò)增緩沖液、水、引物、③
     
    、④
     
    電泳預(yù)期結(jié)果
     
    有條帶 沒(méi)有條帶
    (4)圖為用探針檢驗(yàn)?zāi)骋晦D(zhuǎn)海藻糖合成酶基因抗旱植物基因型的原理,相關(guān)基因用R和r表示。若被檢植株發(fā)生A現(xiàn)象,不發(fā)生B、C現(xiàn)象;則被檢植物的基因型為
     

    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:73引用:8難度:0.6
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