菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021-2022學年山西省運城市高三(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
孔子最初編《尚書》時有100篇,但后來因為戰(zhàn)亂等原因而散佚大半。
據(jù)《史記?儒林列傳》記載:漢文帝時,“欲求能治《尚書》者,天下無有。”這時,濟南有個叫伏生的前朝博士,他在秦始皇焚書時將《書》藏在墻壁中,但后來因為秦滅之亂,所藏之《書》只剩下29篇。得知這一消息后,漢文帝召伏生入朝,但此時伏生已經(jīng)九十多歲,不能遠行到京師,于是漢文帝便派掌故官晁錯去向他學習,伏生所傳的《尚書》本才得以流傳開來。伏生所傳的本子是其學生用當時的隸書鈔錄,這就是東漢以來所謂的《今文尚書》。
之后,漢景帝之子、魯恭王劉余拆除孔子故宅墻壁時發(fā)現(xiàn)了一批竹簡,其中就有一部用先秦文字寫成的《書》經(jīng)。經(jīng)孔子后人孔安國的整理,這一版本的《書》經(jīng)比《今文尚書》多16篇,這就是常說的《古文尚書》。
然而,孔安國的這個本子未能引起重視,而是被放在了石渠閣(皇家圖書館里),只在私下流傳。直到西漢末年,天祿閣秘書劉歆認為《古文尚書》有價值,由此引發(fā)了一場綿延不絕的“今古文之爭”。
原來,漢武帝時提倡儒學,立五經(jīng)博士;宣帝時又按家數(shù)立官,共立十四博士,每博士各有弟子若干人。按當時規(guī)定,每家都有“師法”或“家法”,從學者必須嚴守?!渡袝烽T下,也立下歐陽(和伯)、大小夏侯(夏侯勝、夏侯建)三博士,都是伏生一派分出。
漢成帝時,劉向、劉歆父子先后負責??被始也貢?。漢哀帝時,劉歆想為《左氏春秋》《毛詩》《逸禮》及《古文尚書》這四部“古文”經(jīng)典立博士,但遭到已有的五經(jīng)博士的強烈反對。后來,劉歆投靠王莽,并借后者之力確立古文經(jīng)學的地位。然而,隨著王莽新朝的倒臺,古文經(jīng)學仍被踢出主流之外。
之后,在西晉永嘉戰(zhàn)亂中,今、古文《尚書》再次散失。東晉初年,豫章內史梅賾向朝廷獻上了一部《尚書》,其中包括《今文尚書》33篇(梅賾從原先28篇中析出5篇),《古文尚書》25篇?,F(xiàn)在通行的《十三經(jīng)注疏》本《尚書》,就是《今文尚書》《古文尚書》的合編本,也就是梅賾所獻版本。
《尚書》的真?zhèn)瘟x理之爭
在儒家經(jīng)典中,《尚書》是文獻版本和師承授受最復雜的一部。而關于《尚書》的爭論中,東晉梅賾所獻的《古文尚書》及所附《孔安國傳》的真?zhèn)问瞧渲凶畲蟮墓浮奶拼_始,即有人懷疑《古文尚書》并不可靠,宋元明三朝的質疑者更是不乏其人。
南宋時期,朱熹也曾提出疑問,“出于孔氏者多分明易曉,出于伏生者都難理會”,同樣一部《尚書》,詞章文體上如何會有這么大的差別?作為儒學的宗師級人物,朱熹的懷疑態(tài)度對后朝學者的影響無疑十分巨大。
當然,詞章難易是見仁見智的問題,懷疑者認為《古文》詞句清通平順,不類先秦文字;維護者也可以認為《今文尚書》未必篇篇詰屈聱牙,也有與古文諸篇相似的。清朝以后,這一爭論由辭章辯異轉入考據(jù)真?zhèn)?,并進而倒向“廢立”的危險邊緣。
以現(xiàn)代“文獻學”或“史學”的立場,“真?zhèn)巍眴栴}無疑是第一位,但對清代學者而言,《古文尚書》的價值和地位不能完全由“真?zhèn)巍笨紦?jù)來決定,因為考據(jù)的層面之上,還涉及義理的問題。大體而言,清代學者多認為《古文尚書》或有篡改修飾的偽作嫌疑,但其義理純美,加之歷史悠久,不能簡單地以“偽”而廢或以“正”而立。
事實上,《尚書》“真?zhèn)巍钡年P鍵問題在于“原本無存”,無人知道何本是“真”,即便被認為是真的《今文尚書》,也只是伏生口述,并非原本。更何況,《尚書》中關于虞、夏及商代的部分文獻是根據(jù)傳聞寫成,不盡可靠。此外值得注意的是,在古書的流傳過程中,難免會有修飾、補充甚至篡改的成分。就像歷史學家李學勤說的:“除了少數(shù)經(jīng)籍早已被立于學官或有官本之外,古籍一般都要經(jīng)過較大的改動變化,才能定型?!币虼?,古書流傳過程中出現(xiàn)托古之作也在所難免。在“原本無存”的情況下,過分糾結于“真?zhèn)巍倍穸ㄆ渲械牧x理和歷史價值,也同樣是不可取的。
(摘編自金滿樓《穿越千年讀<尚書>》)
(1)下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是
A.受戰(zhàn)亂的影響,《尚書》散失大半,后來經(jīng)過不同的人整理,出現(xiàn)了多個版本。
B.伏生所藏《尚書》因其是在孔安國整理本之后才出現(xiàn)的,故被稱為《今文尚書》。
C.孔安國整理的《古文尚書》沒引起人們重視,被束之高閣,未能得到廣泛傳播。
D.《古文尚書》義理純美、歷史悠久,我們不能僅因其有篡改修飾的嫌疑而廢止。
(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
A.文章先敘述《尚書》的流傳過程,為后文論述有關《古文尚書》真?zhèn)螁栴}奠定論證基礎。
B.文章寫漢朝劉歆欣賞《古文尚書》,想為此立博士是在解釋“今古文之爭”的起因。
C.文章寫《尚書》現(xiàn)在通行本是梅賾所獻版本,是為論證梅賾在《尚書》流傳中的貢獻。
D.末段從三方面論述過分糾結《尚書》真?zhèn)味穸ㄆ淞x理和歷史價值是錯誤做法的觀點。
(3)根據(jù)原文內容,下列說法正確的一項是
A.在孔子故宅墻壁中發(fā)現(xiàn)的《書》經(jīng)伏生學生用漢時隸書抄錄后流傳下來的所謂的《今文尚書》。
B.漢武帝時期提倡儒學,設置了講授五經(jīng)的博士職位,另專設博士講授《古文尚書》和《今文尚書》。
C.關于梅賾所獻《古文尚書》真?zhèn)蔚臓幷搹奶拼验_始,清以后,這一爭論由辭章辨異轉入考據(jù)真?zhèn)巍?br />D.《古文尚書》被懷疑為假的根本原因是其詞句清通平順,不似先秦文字,與《今文尚書》辭章區(qū)別明顯。
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
2007年,國務院辦公廳發(fā)文提出,在“十一五”期間大力實施“中華古籍保護計劃”,加強古籍修復工作,培養(yǎng)一批具有較高水平的古籍保護專業(yè)人員。2016年,作為“中華古籍保護計劃”階段成果的“全國古籍普查登記基本數(shù)據(jù)庫”正式上線,包括書名、著者、版本年代、冊數(shù)存卷的數(shù)據(jù)一目了然。同年上線的“中華古籍資源庫”備受讀者歡迎。國家圖書館副館長張志清說,因為擁有原版掃描的清晰數(shù)據(jù)圖像,2016年點擊率增長了1000%,2017年在此基礎上又增加了100%,2018年,過去排在地方志、中文圖書、民國期刊之后的老四“中華古籍資源庫”,頁面瀏覽躍居第一位。
古籍普查在線上登記,閱覽在網(wǎng)上免費共享,數(shù)字化替身保護了圖書原件。如果不拘泥于物質形態(tài)只考慮文化內涵,數(shù)字化甚至可以看作流落海外珍稀古籍另一種形式的“回家”。
(摘編自張稚丹《守護文化傳承之根——中國古籍數(shù)字化現(xiàn)狀掃描》)
材料二:
2021年4月21日,中國國家圖書館等10家單位聯(lián)合在線發(fā)布古籍數(shù)字資源,此次聯(lián)合發(fā)布新增古籍資源1700余部(件)。至此,全國累計發(fā)布古籍資源達7.4萬部(件),不僅有宋元善本、明清古籍,還有貼近地方社會文化生活的方志、家譜等特色資源。特別是本次新增發(fā)布一批藏文和中醫(yī)藥古籍善本資源,使得古籍文種和資源類型都進一步增加,為讀者和專家學者開展利用和研究提供了更加豐富的文獻資料。
“全國古籍普查登記基本數(shù)據(jù)庫”所公布的古籍普查數(shù)據(jù),是中國各古籍收藏單位通過目驗原書,首次按照統(tǒng)一的古籍著錄規(guī)則完成的普查工作成果,有效履行了“中華古籍保護計劃”要求的摸清古籍家底的職責,實現(xiàn)了全國古籍的統(tǒng)一檢索。
(摘編自應妮《中國累計在線發(fā)布古籍數(shù)字資源7.4萬部(件)》)
材料三:
古籍,文脈的骨干,在一代又一代人的守護下,經(jīng)歷戰(zhàn)亂和天災留傳至今,一字一頁述說著中華文明綿延數(shù)千年的脈絡。
為摸清家底、傳承文脈,我國在2007年實施了“中華古籍保護計劃”。經(jīng)過全國各地十余年不懈努力,經(jīng)過一系列體量浩大的古籍整理基礎工作,目前古籍分級保護體系、比較完備的古籍保護標準體系基本建立。但是,受人力物力不足和思想認識不清等因素制約,仍有大量古籍亟待搶救。
一方面,部分地方古籍出現(xiàn)蟲蛀、脆化和霉蝕等現(xiàn)象,甚至粘連嚴重,變成“書磚”;另一方面,一些古籍被束之高閣,“文淵大庫,一鎖了之”,久未整理詮釋,更未曾公開面世,成了摸不到、看不著、讀不懂的“死書”。
受訪專家表示,隨著時代變遷和閱讀習慣改變,古籍活化缺少市場需求和資本支撐,更多依靠公共財政投入,在當前一些地方財政吃緊、古籍保護有被邊緣化跡象的情況下,有限的錢要用在刀刃上,應抓緊時間推進古籍點校整理和數(shù)字化,探索多種方式活化古籍。
(摘編自董雪、王迪、許曉青《地方珍貴古籍保護斷檔,部分古書成“死書”,古籍保護心有余力仍不足》)
(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
A.通過培養(yǎng)具有高水平的古籍保護專業(yè)人員來進行古籍的修復和保護工作,有利于“中華古籍保護計劃”的有效實施。
B.“中華古籍資源庫”能呈現(xiàn)圖書原版掃描的清晰數(shù)據(jù)圖像,因而比“全國古籍普查登記基本數(shù)據(jù)庫”更受讀者歡迎。
C.流落海外的中國珍稀古籍可通過數(shù)字化得到進一步的保護,從文化內涵的角度看,這也是一種古籍回歸中國的形式。
D.專家認為,古籍活化缺少市場需求和資本的支撐,若想探索活化古籍的方式,就需將有限的錢用到刀刃上。
(2)下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是
A.從張志清館長介紹的2016到2018年“中華古籍資源庫”的點擊率變化來看,讀者更喜歡在網(wǎng)上閱讀古籍。
B.將中國古籍掃描為清晰圖像并在網(wǎng)上免費共享,一方面有利于保護古籍原件,另一方面也為讀者閱讀提供了方便。
C.“中華古籍保護計劃”保護的古籍涉及范圍廣,不僅有傳統(tǒng)古籍,也有史書、家譜等特色資源,還有非漢語類的古籍等。
D.有些古籍被束之高閣成為“死書”,只能受到損害,而這些損害更讓這些古籍不能面世,從而構成古籍的循環(huán)損害。
(3)實施“中華古籍保護計劃”以來,中國古籍保護取得了哪些成果?請結合材料簡要概括。
組卷:2
引用:1
難度:0.2
解析
(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)
3.
閱讀下面的文字,完成各題。
臘八粥
裘山山
趙清雅走進營業(yè)廳,取了一個號,就坐到大廳的長椅上等候。她靠在椅背上,閉上眼。年過四十后,她本就沒有好臉色了,長期失眠,還連續(xù)遭遇打擊:母親去世,魯可失蹤。真是雪上加霜啊。可是她已經(jīng)哭不出來了,這反而讓她很不自在。
忽然有人輕輕拍她,她睜開眼,是一張湊得很近的年邁老婆婆的臉。那張臉與她只有幾公分的距離。老婆婆輕聲說,小妹兒,麻煩你幫我個忙嘛。趙清雅愣在那里,半天沒應出話來。老婆婆費力地解開自己上衣的第二顆扣子,指著懷里說,你幫我把里面口袋里的存折拿出來好嘛。趙清雅伸手進去,在別針別住的那個口袋里,掏出了一個老舊的存折。老婆婆寶貝似的接過來,顫巍巍地朝柜臺走去。
趙清雅取完錢,起身回頭,發(fā)現(xiàn)剛才那個老婆婆竟然還沒走,趙清雅下了兩級臺階,回頭看她還站著,就說,婆婆,要不我送你回去吧,我有車。老婆婆喜出望外,哦喲,我今天運氣好好哦,簡直有菩薩保佑哦。
一路上老婆婆自說自笑,趙清雅只是嗯嗯地應著,任老婆婆的絮叨在車里盤旋。趙清雅早已與談笑風生絕緣了,這十幾年來,她的日子一直是黯淡的。父母在她1歲時離婚了,她沒有兄弟姐妹。33歲時,準備結婚了,手續(xù)都辦好了,請柬都發(fā)了,丈夫卻在婚禮前猝死。趙清雅的車子繞過幾座很摩登的高樓,拐進了一個狹小的巷子。老婆婆忽然說,到了,就是巷子最里頭雜貨鋪旁邊的那個院子。她開車進去,這是一個極狹窄的院子。停車開門,扶老婆婆下車,趙清雅需要側著身子走。這樣的場景立即引來一些人的目光。有人說,耶,周婆婆,你今天耍洋盤了嗖?老婆婆笑瞇瞇地說,就是,人家小妹兒送我回來的,人家小妹兒多好!老婆婆回身拉住她說,到我屋里坐一哈兒嘛。趙清雅不想去,正遲疑著,忽見一只臟乎乎的小狗奔跑而來,沖到老婆婆跟前興奮地撲騰,跟魯可真像啊。趙清雅伸手去摸它的頭,它卻一下子閃開了。
趙清雅進了屋子,有些發(fā)傻,她從來不知道城市里還有這樣的住房。整個屋子只有她家廚房那么大??块T擺了一張床,床上掛著發(fā)黃的蚊帳,床對面是一張現(xiàn)在很少見到的木桌,桌子下面堆滿了亂七八糟的舊紙箱。趙清雅覺得這哪里像住人的地方啊,就是個破倉庫嘛。趙清雅問,你一個人嗎?老婆婆說,我和乖乖兩個。趙清雅說,乖乖是哪個?老婆婆笑道,狗狗。哦,趙清雅回頭看,狗狗正趴在門口看她。趙清雅順勢坐在床上,感覺屁股下面又涼又硬,用手一摸,床上就鋪了一床跟紙板似的舊棉被。趙清雅有些心驚:婆婆,你墊這么少,晚上不冷嗎?老婆婆說,不冷不冷,我在上面搭了棉衣的。趙清雅頓時有些辛酸,說,婆婆你床上太單薄了,我去給你買一床鋪蓋吧。老婆婆說,不消不消,那蚊帳頂板里面全是我的新被子,有街道上送的,還有老頭子原來的單位上送的。趙清雅說,那你為什么不拿來用?老婆婆笑瞇瞇地說,你說得也對哈,那就用嘛。你幫我拿一下嘛。
趙清雅踩到長凳上,連拉帶拽,弄下兩個編織袋來。打開一看,可不是,一床棉花被,一床太空棉被,還有被套枕套,都簇新簇新的。她一不做二不休,索性把床上那些爛棉絮、臟被子卷起來,扔到外面。再打開包裝袋,把厚點兒的棉花被鋪到床上當褥子,又把軟和些的兩床套上被套當鋪蓋,就是沒枕頭。她想了想,把一床毛巾被疊好塞進枕套,再鋪上新床單,一張床頓時煥然一新了。
一切忙完了,趙清雅覺得很累,就一屁股坐在了床上,一眼看見乖乖趴在她扔出去的舊棉絮上,愣愣地看著地。她拍拍床,示意它過來。它沒動。若是魯可,早就鬧翻了。她忽然起了個念頭,自己可以再養(yǎng)一只狗狗的。一個哈欠不期而至,趙清雅一歪身子靠到被子上。新被子的味道進入她的鼻孔,她又連連打了幾個哈欠,一頭倒在床上,睡著了。
她睡啊睡啊,好像睡了一輩子那么長,起初她還隱約聽見有人在聊天,有人在說笑,鳥兒嘰喳,溪水流過,后來她聽見有人在唱歌:好一朵美麗的茉莉花……月亮在白蓮花般的云朵里穿行……這些都是母親愛唱的歌。她終于在歌聲里放松下來,漸漸沉入海底,變成了一粒細沙……
醒來時,趙清雅不知身在何處。睜開眼,老婆婆正湊得很近很近,笑瞇瞇地看她:你醒了哇小妹兒?你睡了好久哦。趙清雅已經(jīng)太久沒有這樣睡過覺了。她坐起來,發(fā)現(xiàn)門縫里有陽光瀉入,自己身上蓋著新被子,鞋也脫了,接著,她看到了乖乖,趴在她的腳跟旁邊,比她睡得還香。而老婆婆卻如昨天一樣穿著那件紫色的防寒服,手里端了碗熱騰騰的稀飯,遞到趙清雅的手上:你曉得不,今天是臘八,我早上起來就熬了臘八粥,香得很,你趕快吃一碗。趙清雅端著熱騰騰的臘八粥,任熱氣一陣陣飄拂在臉上,半天也沒動口。她忽然放下碗,一把抱住了老婆婆。她流淚了。她把她的眼淚,蹭在老婆婆那件油乎乎的防寒服上,眼淚越蹭越多,讓她抬不起頭來。
(有刪改)
(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.臘八粥這一物象使讀者感受到人間的溫情,升華了小說主旨,也使小說在風格上具有傳統(tǒng)民俗的味道,充滿煙火氣息。
B.“小妹兒”的稱呼以及笑瞇瞇的神情體現(xiàn)了老婆婆的親切熱情,“人家小妹兒多好!”表達了老婆婆對趙清雅送她回家的感激之情。
C.老婆婆獨自生活,物質貧乏,雖只有一條叫“乖乖”的狗陪伴著她,但她豁達樂觀,熱情待人,并沒有因此感到孤獨辛苦。
D.小說中摩登的高樓和老婆婆狹窄的小院形成鮮明對比,繁華與貧困的對撞表現(xiàn)了社會發(fā)展中小人物生存艱難的主題。
(2)請分析“狗”在小說中的作用。
(3)有人評價裘山山的寫作是“純棉式寫作”,即“溫和的、棉布質地的、與皮膚緊緊相貼的”。請結合小說談談你對這種評價的理解。
組卷:8
引用:3
難度:0.4
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,11分)
8.
閱讀下面的文字,完成各題。
每個人平時都需要一定量的鍛煉。在諸多運動中,健步走是一個不錯的選擇,健步走既能強身健體,又不會對關節(jié)產生較大的損傷。但為什么有的人越走越長壽,有的人卻可能走出一身病?原來,很多人都沒有掌握正確的鍛煉方法。
一般來說,很多堅持晨練的人都會選擇在太陽出來前去健步走,認為這個時間段既不會被太陽曬傷,也能呼吸到清新且多氧的空氣。其實,①
。大量數(shù)據(jù)表明,在上午這一時間段,心腦血管疾病的發(fā)生率比一天中的其他時間段更高。而晚上光線變差,容易出現(xiàn)跌倒等意外情況。因此,②
。根據(jù)提議,每個人最好每天健步走6000步,步數(shù)過多不但沒必要,③
。例如,走路步數(shù)過多、頻率過高時,關節(jié)、肌肉都無法及時恢復常態(tài),容易引發(fā)關節(jié)炎、韌帶損傷等多種疾病。
(1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
(2)簡述第一自然段的主要內容。要求使用包含轉折關系的句子,表達簡潔流暢,不超過65個字。
組卷:3
引用:4
難度:0.7
解析
四、寫作(60分)
9.
閱讀如圖的材料,根據(jù)要求寫作。
這則漫畫,讓你產生了怎樣的聯(lián)想與思考?請結合漫畫寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得透露個人信息;不少于800字。
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正