菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年山西省運(yùn)城市高三(上)期末語(yǔ)文試卷
>
試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
孔子最初編《尚書》時(shí)有100篇,但后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)亂等原因而散佚大半。
據(jù)《史記?儒林列傳》記載:漢文帝時(shí),“欲求能治《尚書》者,天下無(wú)有。”這時(shí),濟(jì)南有個(gè)叫伏生的前朝博士,他在秦始皇焚書時(shí)將《書》藏在墻壁中,但后來(lái)因?yàn)榍販缰畞y,所藏之《書》只剩下29篇。得知這一消息后,漢文帝召伏生入朝,但此時(shí)伏生已經(jīng)九十多歲,不能遠(yuǎn)行到京師,于是漢文帝便派掌故官晁錯(cuò)去向他學(xué)習(xí),伏生所傳的《尚書》本才得以流傳開來(lái)。伏生所傳的本子是其學(xué)生用當(dāng)時(shí)的隸書鈔錄,這就是東漢以來(lái)所謂的《今文尚書》。
之后,漢景帝之子、魯恭王劉余拆除孔子故宅墻壁時(shí)發(fā)現(xiàn)了一批竹簡(jiǎn),其中就有一部用先秦文字寫成的《書》經(jīng)。經(jīng)孔子后人孔安國(guó)的整理,這一版本的《書》經(jīng)比《今文尚書》多16篇,這就是常說(shuō)的《古文尚書》。
然而,孔安國(guó)的這個(gè)本子未能引起重視,而是被放在了石渠閣(皇家圖書館里),只在私下流傳。直到西漢末年,天祿閣秘書劉歆認(rèn)為《古文尚書》有價(jià)值,由此引發(fā)了一場(chǎng)綿延不絕的“今古文之爭(zhēng)”。
原來(lái),漢武帝時(shí)提倡儒學(xué),立五經(jīng)博士;宣帝時(shí)又按家數(shù)立官,共立十四博士,每博士各有弟子若干人。按當(dāng)時(shí)規(guī)定,每家都有“師法”或“家法”,從學(xué)者必須嚴(yán)守?!渡袝烽T下,也立下歐陽(yáng)(和伯)、大小夏侯(夏侯勝、夏侯建)三博士,都是伏生一派分出。
漢成帝時(shí),劉向、劉歆父子先后負(fù)責(zé)??被始也貢h哀帝時(shí),劉歆想為《左氏春秋》《毛詩(shī)》《逸禮》及《古文尚書》這四部“古文”經(jīng)典立博士,但遭到已有的五經(jīng)博士的強(qiáng)烈反對(duì)。后來(lái),劉歆投靠王莽,并借后者之力確立古文經(jīng)學(xué)的地位。然而,隨著王莽新朝的倒臺(tái),古文經(jīng)學(xué)仍被踢出主流之外。
之后,在西晉永嘉戰(zhàn)亂中,今、古文《尚書》再次散失。東晉初年,豫章內(nèi)史梅賾向朝廷獻(xiàn)上了一部《尚書》,其中包括《今文尚書》33篇(梅賾從原先28篇中析出5篇),《古文尚書》25篇?,F(xiàn)在通行的《十三經(jīng)注疏》本《尚書》,就是《今文尚書》《古文尚書》的合編本,也就是梅賾所獻(xiàn)版本。
《尚書》的真?zhèn)瘟x理之爭(zhēng)
在儒家經(jīng)典中,《尚書》是文獻(xiàn)版本和師承授受最復(fù)雜的一部。而關(guān)于《尚書》的爭(zhēng)論中,東晉梅賾所獻(xiàn)的《古文尚書》及所附《孔安國(guó)傳》的真?zhèn)问瞧渲凶畲蟮墓?。從唐代開始,即有人懷疑《古文尚書》并不可靠,宋元明三朝的質(zhì)疑者更是不乏其人。
南宋時(shí)期,朱熹也曾提出疑問(wèn),“出于孔氏者多分明易曉,出于伏生者都難理會(huì)”,同樣一部《尚書》,詞章文體上如何會(huì)有這么大的差別?作為儒學(xué)的宗師級(jí)人物,朱熹的懷疑態(tài)度對(duì)后朝學(xué)者的影響無(wú)疑十分巨大。
當(dāng)然,詞章難易是見仁見智的問(wèn)題,懷疑者認(rèn)為《古文》詞句清通平順,不類先秦文字;維護(hù)者也可以認(rèn)為《今文尚書》未必篇篇詰屈聱牙,也有與古文諸篇相似的。清朝以后,這一爭(zhēng)論由辭章辯異轉(zhuǎn)入考據(jù)真?zhèn)?,并進(jìn)而倒向“廢立”的危險(xiǎn)邊緣。
以現(xiàn)代“文獻(xiàn)學(xué)”或“史學(xué)”的立場(chǎng),“真?zhèn)巍眴?wèn)題無(wú)疑是第一位,但對(duì)清代學(xué)者而言,《古文尚書》的價(jià)值和地位不能完全由“真?zhèn)巍笨紦?jù)來(lái)決定,因?yàn)榭紦?jù)的層面之上,還涉及義理的問(wèn)題。大體而言,清代學(xué)者多認(rèn)為《古文尚書》或有篡改修飾的偽作嫌疑,但其義理純美,加之歷史悠久,不能簡(jiǎn)單地以“偽”而廢或以“正”而立。
事實(shí)上,《尚書》“真?zhèn)巍钡年P(guān)鍵問(wèn)題在于“原本無(wú)存”,無(wú)人知道何本是“真”,即便被認(rèn)為是真的《今文尚書》,也只是伏生口述,并非原本。更何況,《尚書》中關(guān)于虞、夏及商代的部分文獻(xiàn)是根據(jù)傳聞寫成,不盡可靠。此外值得注意的是,在古書的流傳過(guò)程中,難免會(huì)有修飾、補(bǔ)充甚至篡改的成分。就像歷史學(xué)家李學(xué)勤說(shuō)的:“除了少數(shù)經(jīng)籍早已被立于學(xué)官或有官本之外,古籍一般都要經(jīng)過(guò)較大的改動(dòng)變化,才能定型?!币虼?,古書流傳過(guò)程中出現(xiàn)托古之作也在所難免。在“原本無(wú)存”的情況下,過(guò)分糾結(jié)于“真?zhèn)巍倍穸ㄆ渲械牧x理和歷史價(jià)值,也同樣是不可取的。
(摘編自金滿樓《穿越千年讀<尚書>》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.受戰(zhàn)亂的影響,《尚書》散失大半,后來(lái)經(jīng)過(guò)不同的人整理,出現(xiàn)了多個(gè)版本。
B.伏生所藏《尚書》因其是在孔安國(guó)整理本之后才出現(xiàn)的,故被稱為《今文尚書》。
C.孔安國(guó)整理的《古文尚書》沒引起人們重視,被束之高閣,未能得到廣泛傳播。
D.《古文尚書》義理純美、歷史悠久,我們不能僅因其有篡改修飾的嫌疑而廢止。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.文章先敘述《尚書》的流傳過(guò)程,為后文論述有關(guān)《古文尚書》真?zhèn)螁?wèn)題奠定論證基礎(chǔ)。
B.文章寫漢朝劉歆欣賞《古文尚書》,想為此立博士是在解釋“今古文之爭(zhēng)”的起因。
C.文章寫《尚書》現(xiàn)在通行本是梅賾所獻(xiàn)版本,是為論證梅賾在《尚書》流傳中的貢獻(xiàn)。
D.末段從三方面論述過(guò)分糾結(jié)《尚書》真?zhèn)味穸ㄆ淞x理和歷史價(jià)值是錯(cuò)誤做法的觀點(diǎn)。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
C
C
A.在孔子故宅墻壁中發(fā)現(xiàn)的《書》經(jīng)伏生學(xué)生用漢時(shí)隸書抄錄后流傳下來(lái)的所謂的《今文尚書》。
B.漢武帝時(shí)期提倡儒學(xué),設(shè)置了講授五經(jīng)的博士職位,另專設(shè)博士講授《古文尚書》和《今文尚書》。
C.關(guān)于梅賾所獻(xiàn)《古文尚書》真?zhèn)蔚臓?zhēng)論從唐代已開始,清以后,這一爭(zhēng)論由辭章辨異轉(zhuǎn)入考據(jù)真?zhèn)巍?br />D.《古文尚書》被懷疑為假的根本原因是其詞句清通平順,不似先秦文字,與《今文尚書》辭章區(qū)別明顯。
【考點(diǎn)】
論文
;
分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
;
分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度
.
【答案】
B;C;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)?文字下鄉(xiāng)》的相關(guān)文字,并完成后面的小題。
鄉(xiāng)下人在城里人眼睛里是“愚”的。我們當(dāng)然記得不少提倡鄉(xiāng)村工作的朋友們,把愚和病貧聯(lián)結(jié)起來(lái)去作為中國(guó)鄉(xiāng)村的癥候。關(guān)于病和貧我們似乎還有客觀的標(biāo)準(zhǔn)可說(shuō),但是說(shuō)鄉(xiāng)下人“愚”,卻是憑什么呢?鄉(xiāng)下人在馬路上聽見背后汽車連續(xù)地按喇叭,慌了手腳,東避也不是,西躲又不是,司機(jī)拉住閘車,在玻璃窗里,探出半個(gè)頭,向著那土老頭兒,碎了一口:“笨蛋!”——如果這是愚,真冤枉了他們。我曾帶了學(xué)生下鄉(xiāng),田里長(zhǎng)著苞谷,有一位小姐,冒充著內(nèi)行,說(shuō):“今年麥子長(zhǎng)得這么高?!迸赃叺泥l(xiāng)下朋友,雖則沒有碎她一口,但是微微的一笑,也不妨譯作“笨蛋”。鄉(xiāng)下人沒有見過(guò)城里的世面,因之而不明白怎樣應(yīng)付汽車,那是知識(shí)問(wèn)題,不是智力問(wèn)題,正等于城里人到了鄉(xiāng)下,連狗都不會(huì)趕一般。如果我們不承認(rèn)郊游的仕女們一聽見狗吠就變色是“白癡”,自然沒有理由說(shuō)鄉(xiāng)下人不知道“靠左邊走”或“靠右邊走”等時(shí)常會(huì)因政令而改變的方向是因?yàn)樗麄儭坝薏豢杉啊绷恕?br /> 其實(shí)鄉(xiāng)村工作的朋友說(shuō)鄉(xiāng)下人愚,那是因?yàn)樗麄儾蛔R(shí)字,我們稱之為“文盲”,意思是白生了眼睛,連字都不識(shí)。可是如果說(shuō)不識(shí)字就是愚,我心里總難甘服。“愚”如果是智力的不足或缺陷,識(shí)字不識(shí)字并非愚不愚的標(biāo)準(zhǔn)。智力是學(xué)習(xí)的能力,如果一個(gè)人沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),不論他有沒有學(xué)習(xí)的能力還是學(xué)不到什么的。這樣看來(lái),鄉(xiāng)村工作的朋友們說(shuō)鄉(xiāng)下人愚,顯然不是指他們智力不及人,而是說(shuō)他們知識(shí)不及人了,鄉(xiāng)下人在城市生活所需的知識(shí)上是不及城里人多。這是正確的。
材料中對(duì)“愚”的相關(guān)概念的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.從客觀標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,鄉(xiāng)下人是“愚”的,中國(guó)鄉(xiāng)村的癥候就是愚、病貧相聯(lián)結(jié)。
B.鄉(xiāng)下人不知如何躲避汽車與城里人不認(rèn)識(shí)苞谷一樣,都是“愚”的具體表現(xiàn)。
C.作者看來(lái),“愚”就是智力的不足或缺陷,而識(shí)不識(shí)字并不是愚不愚的標(biāo)準(zhǔn)。
D.鄉(xiāng)下人“愚”是說(shuō)他們知識(shí)不及人,主要是城市生活所需的知識(shí)不如城里人。
發(fā)布:2024/11/8 22:0:1
組卷:54
引用:2
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
相對(duì)于西方文化重邏輯理性的言說(shuō),中國(guó)文化更偏重于詩(shī)性言說(shuō),但同時(shí)我們也應(yīng)看到,中國(guó)文化也有思辨性的一面。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就是中國(guó)文化史上思辨之風(fēng)最為濃厚的時(shí)期,百家爭(zhēng)鳴,思想激蕩,辯士云涌。諸子的思辨成為中國(guó)文化的理性基因,也深遠(yuǎn)地影響著中國(guó)古代文論的處世態(tài)度和擔(dān)當(dāng)精神。諸子的思辨藝術(shù)成為后世說(shuō)理性文字的源頭活水,也在一定程度上影響著中國(guó)古代文論的言說(shuō)方式和文體風(fēng)格。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,天下大亂,群雄并起,身處其中的有識(shí)之士對(duì)治國(guó)平天下各有構(gòu)想,也各有說(shuō)辭。不少人常常游說(shuō)于諸侯之間,成為一群專門靠思想與口才吃飯的游說(shuō)之士。他們沒有權(quán)力和地位,卻能影響君王的決策,甚至影響時(shí)局的走向。有的人佩印封侯,成為一國(guó)棟梁;有的人雖不為時(shí)人所重,其思想?yún)s成為中華文化的根源性基因,持續(xù)地影響著后人。
諸子思辨求真求理的精神成為中國(guó)文化的理性基因,深遠(yuǎn)地影響著中國(guó)士人特別是古代文論家們的處世態(tài)度和擔(dān)當(dāng)精神。中國(guó)古代的文人士子們歷來(lái)把文學(xué)當(dāng)作經(jīng)國(guó)之大業(yè),有天下大事舍我其誰(shuí)的自信心和責(zé)任感,立德、立功、立言是他們的人生目標(biāo)。謙謙君子,遇人當(dāng)禮讓三分,原本是不好與人爭(zhēng)辯,但人生短暫,世道紛雜,為了建功立業(yè),又不得不辯。
劉勰說(shuō):“辯立有斷辭之義?!彼急嫘缘恼Z(yǔ)言思路清晰、思想明確,給人一種決斷之美。諸子論辯講究邏輯推理和論辯方法,注重邏輯的力量,就有這種斷辭之美。劉熙載指出:“戰(zhàn)國(guó)說(shuō)士之言……如善攻者使人不能守,善守者使人不能攻也?!眹?yán)密的邏輯推理,迫使對(duì)手甘拜下風(fēng),維護(hù)了自己的思想立場(chǎng),就呈現(xiàn)出一種“斷辭之美”。
諸子的論辯藝術(shù)對(duì)后世文章影響很大,比如孟子的文章對(duì)唐宋說(shuō)理文章就影響很大,劉熙載就曾指出:“韓文出于《孟子》。”諸子對(duì)后世文論的思辨藝術(shù)也影響很大,如劉勰主張“剖情析采”,“剖析”就是一種理性思辨。章學(xué)誠(chéng)稱劉勰《文心雕龍》“體大思精”,就點(diǎn)出了《文心雕龍》思辨性的“斷辭之美”。古代文論中,大量的詩(shī)話、詞話、曲話,雖然以松散隨性為主,但還是有一些思辨性言說(shuō)。比如清代查為仁說(shuō):“詩(shī)之厚,在意不在辭;詩(shī)之雄,在氣不在直;詩(shī)之靈,在空不在巧;詩(shī)之淡,在脫不在易;須辨毫發(fā)于疑似之間?!北嫖鲈诤涟l(fā)疑似之間,可見仔細(xì)揣摩、精心把玩之用心,這是否也是一種思辨呢?
(摘編自吳中勝《斷辭之美》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)文化與重邏輯理性的西方文化相比較,更偏重于富有詩(shī)意的表達(dá),但是同時(shí) 也有理性基因,有思辨性的一面。
B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子中有識(shí)之士的有關(guān)治國(guó)平天下的思想雖各不相同,卻都能影響君王 的決策,甚至影響時(shí)局的走向。
C.諸子論辯思想明確,語(yǔ)言思路清晰,給人一種決斷之美。他們以嚴(yán)密的邏輯推理使對(duì)手折服,維護(hù)自己的思想立場(chǎng)。
D.諸子對(duì)后世文論的思辨藝術(shù)影響很大,比如被章學(xué)誠(chéng)稱“體大思精”的《文心雕龍》,就具有理性思辨色彩。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,正確的一項(xiàng)是
A.文章先總說(shuō)諸子的思辨藝術(shù)對(duì)后世的影響,然后分述其對(duì)中國(guó)文化及中國(guó)士人的影響。
B.文章運(yùn)用對(duì)比論證,通過(guò)剖析中國(guó)文化與西方文化在思辨性方面的不同,論證了觀點(diǎn)。
C.文章引用劉勰、劉熙載、章學(xué)誠(chéng)等人的事例,充分說(shuō)明了諸子的思辨對(duì)中國(guó)士人的影響。
D.文章從源頭及承襲角度闡述了諸子的思辨對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響,證明中國(guó)文化不乏思辨性。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.后世說(shuō)理性文字的源頭活水是諸子的思辨藝術(shù),這也使得諸子的思辨性對(duì)后世文論言說(shuō)方式起到?jīng)Q定性作用。
B.我國(guó)古代文人士子們寧可舍棄禮讓三分的君子之風(fēng)也要與人論辯,是因?yàn)樗麄冇X得人生短暫,但又要建功立業(yè)。
C.諸子論辯注重邏輯的力量,講究論辯方法,就會(huì)呈現(xiàn)出一種“斷辭之美”,可見寫思辨性文章并不需注重辭藻。
D.王國(guó)維的《人間詞話》注重詩(shī)性言說(shuō),對(duì)詩(shī)詞曲賦進(jìn)行仔細(xì)揣摩、精心把玩,作者因此不確定此類著作有思辨性。
發(fā)布:2024/11/8 19:0:1
組卷:40
引用:10
難度:0.7
解析
3.
論述類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成各題。
天文學(xué)并不是新開拓的科學(xué),它的淵源可以追溯到人類的遠(yuǎn)古時(shí)期,我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前,人們就知道利用植物的生長(zhǎng)和動(dòng)物的行蹤來(lái)判斷季節(jié),這種物候授時(shí)是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的,甚至到上一世紀(jì)50年代,中國(guó)一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)有關(guān),但由于氣候變化多端,不同年份相同的物候特征常常錯(cuò)位幾天甚至更多,物候授時(shí)比起后來(lái)的觀象授時(shí)就要粗糙多了。觀象授時(shí),即以星象定季節(jié)。比如《尚書?堯典》記載,上古的人們以日出正東和初昏時(shí)鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春,以日落正西和初昏時(shí)虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋,等等。
當(dāng)人們對(duì)天文規(guī)律有更多的了解,尤其是掌握了回歸年長(zhǎng)度以后,就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣,古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載,夏商時(shí)期肯定已有歷法,只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明,其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,流行過(guò)黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長(zhǎng)度都是365.25日,但歷元不同,歲首有異。
從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時(shí)期,出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來(lái)準(zhǔn)確推算太陽(yáng)的位置,隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來(lái)處理日月運(yùn)動(dòng)的不均勻性。唐代一行的大衍歷,顯示了古代歷法已完全成熟,它記載在《新唐書?歷志》中,按內(nèi)容分為七篇,其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后,渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加;到唐代李淳風(fēng)時(shí),已能用一架渾儀同時(shí)測(cè)出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測(cè)量精度外,天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生,其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容,所謂“天垂象,見吉兇”,把它看成上天給出的瑞象和兇象,并加以趨避。
宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時(shí)期。這一時(shí)期頒行的歷法最多,達(dá)25部,其中郭守敬等編制的授時(shí)歷最為優(yōu)秀,連續(xù)使用了360年,達(dá)到中國(guó)歷法的巔峰;觀測(cè)數(shù)據(jù)最精,許多歷法的回歸年長(zhǎng)度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無(wú)幾,在世界處于領(lǐng)先地位;大型儀器最多,其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺(tái)集觀測(cè)、演示、報(bào)時(shí)于一身,是當(dāng)時(shí)世界上最優(yōu)秀的天文儀器;恒星觀測(cè)最勤,平均不到20年一次。
進(jìn)入明代后,中國(guó)天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因,也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來(lái)看,首先,當(dāng)時(shí)中國(guó)的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限,除非加上凹凸鏡片,精度不會(huì)提高,而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次,中國(guó)古代擅長(zhǎng)代數(shù)計(jì)算,在解決天體位置與推算值彌合問(wèn)題上只注意表象,不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討,與此相反,古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對(duì)中國(guó)明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的,但卻有助于我們今天的發(fā)展。
(摘編自陳久金、楊怡《中國(guó)古代的天文與歷法》)
(1)下列對(duì)于天文學(xué)早期情況的表述,不正確的一項(xiàng)是
A.天文學(xué)不是一門新的科學(xué),它在人類的遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)形成了,我們很容易從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中發(fā)現(xiàn)它的一些知識(shí)和觀念。
B.為了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要,人們很早就已經(jīng)能夠利用植物的生長(zhǎng)和動(dòng)物的行蹤來(lái)判斷季節(jié),這種情況甚至到上一世紀(jì)中葉在某些民族中還存在。
C.上古時(shí)期的人們根據(jù)太陽(yáng)的運(yùn)行,以及初昏時(shí)南方子午線不同星辰的出現(xiàn),來(lái)確定仲春和仲秋等等,這種觀象授時(shí)比物候授時(shí)更加精確。
D.對(duì)于天文規(guī)律的更多了解,尤其是回歸年長(zhǎng)度的掌握,推動(dòng)了古代歷法的產(chǎn)生,標(biāo)志著此時(shí)的古代天文學(xué)已經(jīng)能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣了。
(2)下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,先后流行過(guò)黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法,它們的回歸年長(zhǎng)度相同,但是不同歷法的歷元和歲首會(huì)有不同。
B.古代天文學(xué)在西漢到五代時(shí)期發(fā)展得更為完善,南北朝姜岌、隋朝劉焯等人采用了新的計(jì)算方法,西漢落下閎、唐代李淳風(fēng)等人采用了新的觀測(cè)手段。
C.唐代大衍歷的產(chǎn)生說(shuō)明中國(guó)古代歷法已經(jīng)發(fā)展成熟,《新唐書?歷志》的記載表明,大衍歷的內(nèi)容共分為七篇,結(jié)構(gòu)也為后世的歷法所效仿。
D.宋元時(shí)代是中國(guó)古代天文學(xué)的鼎盛時(shí)期,頒行的歷法最多、數(shù)據(jù)最精、大型儀器最多、恒星觀測(cè)最勤,且多有處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位者。
(3)根據(jù)原文的內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.史料記載表明,我國(guó)夏商時(shí)期已有歷法;但是今人尚未完全弄懂這些史料的含意,所以夏商時(shí)期歷法的具體內(nèi)容還正在研究之中。
B.比起天體測(cè)量精度來(lái),古代帝王更關(guān)注奇異天象,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為上天是有意志的,從天象觀測(cè)能夠得知上天預(yù)示的禍福,這樣就可以趨吉避兇。
C.在明代,中國(guó)的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限,采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)產(chǎn)生于歐洲,這是中國(guó)天文學(xué)停滯不前的重要原因之一。
D.中國(guó)古代天文學(xué)擅長(zhǎng)代數(shù)計(jì)算,未能從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究,因此在解決天體位置與推算值兩者彌合問(wèn)題上,只注意表象,不能深入探討。
發(fā)布:2024/11/9 2:30:1
組卷:6
引用:2
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正