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521．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
但過(guò)了一會(huì)兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來(lái)，站在了雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來(lái)，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞隙际茄?，那雙鞋竟然沒(méi)有一絲污跡，看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個(gè)人追了過(guò)去。
（1）這段話主要寫了。
（2）這段話主要通過(guò)描寫，讓我們看到了一位為了家人甘愿付出的堅(jiān)強(qiáng)少年。發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：24引用：3難度：0.8522．你家養(yǎng)寵物了嗎？你見(jiàn)過(guò)小區(qū)里或家附近的小動(dòng)物嗎？選一個(gè)動(dòng)物最特別的一個(gè)方面或者幾個(gè)方面，寫一寫小動(dòng)物身上發(fā)生的趣事，可以利用擬人的修辭手法，讓小動(dòng)物更加可愛(ài)一些！400字左右，注意詳略得當(dāng)。
發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：5引用：3難度：0.5523．閱讀短文，完成問(wèn)題。
時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著，時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢嘆口氣說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦。①如今我一無(wú)所有，我真后悔?！?br /> 時(shí)光老人看他哭得可憐，就試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，突然“撲通”一聲跪下，苦苦哀求道：“假如給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，②徹底改正以前所犯的錯(cuò)誤，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”
“好吧，你會(huì)如愿的，不過(guò)你可得說(shuō)到做到喲！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成 了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢！他興奮極了。
他想到自己說(shuō)的話，就向一所自己熟悉的小學(xué)走去，他想去上學(xué)?？墒锹飞纤吹綆讉€(gè)孩子正在玩玻璃球，不禁手又癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人，他“撲通”一聲跪下，乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！跷易隽艘患朗隆酢鯐r(shí)光老人冷笑著說(shuō)□□給 你再多的青春□你也不會(huì)得到真正的生命□□
（1）選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
①返老還童（huán hái）
②勤奮好學(xué)（hǎo hào）
③背著書包（bēi bèi）
（2）將文中的兩處畫線句用合適的成語(yǔ)表示。
①；②。
（3）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
①近義詞：懊悔--乞求--
②反義詞：熟悉--勤奮--
（4）在選文最后一自然段的方框中加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（5）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
①時(shí)光老人說(shuō)自己“做了一件蠢事”指，原因是。
②時(shí)光老人說(shuō)的“真正的生命”是指。
（6）讀了選文，你受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：58引用：2難度：0.3524．按要求寫句子。
（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（縮句）
（2）鄉(xiāng)下人家的房前屋后開(kāi)滿了五顏六色的紅花。（修改病句）
（3）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩嫩的小草長(zhǎng)了出來(lái)。（改寫擬人句）
（4）紡織娘寄在瓜架上。（擴(kuò)句）發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：104引用：2難度：0.7525．我會(huì)連線找朋友。
發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：16引用：2難度：0.7526．閱讀短文，按要求完成練習(xí)。
再見(jiàn)了，親人（節(jié)選）
魏巍 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大年紀(jì)，能（維持 支持）得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖！記得五次（戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役）的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭??！當(dāng)時(shí)有很多同志（感激 感動(dòng)）得流下眼淚。在您老的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來(lái)了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背（bēi bèi）進(jìn)了防空（kōng kòng）洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說(shuō)，這比山高比海深的情誼（yí yì），我們?cè)趺茨芡鼞眩?br />（有刪改）（1）在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)或注音，畫上橫線。
（2）從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。
開(kāi)放——
記住——
永久——
眾多——
（3）把下面這個(gè)句子換一種表達(dá)方式，但不改變句子的原意。
這比山高比海深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?br />
（4）仿照下面的例句，改寫短文中“洗補(bǔ)衣服”或“照顧傷員”的細(xì)節(jié)，并用上一組連續(xù)的動(dòng)詞。
是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭啊！發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：25引用：2難度：0.1527．閱讀。
鷓鴣天?代人賦
[宋]辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些①。平岡②細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。
山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。
[注釋]①些（s?。壕淠┱Z(yǔ)助詞。②平岡：平坦的小山坡。
（1）圈出下列詞句中加點(diǎn)詞的正確讀音。
東鄰蠶種已生些（lín ling）
平岡細(xì)草鳴黃犢（gǎng gāng）
（2）下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.上闋開(kāi)頭兩句描寫了桑樹(shù)抽芽、蠶卵孵化，一個(gè)“破”字傳神地寫出了桑葉的萌發(fā)，而且能夠讓人感到萌發(fā)的力量和速度。
B.三、四兩句描繪了一動(dòng)一靜兩幅畫面，寫出了黃犢吃草時(shí)悠閑的神態(tài)和烏鴉在林中棲息的景象，宛如欣賞天然的圖畫。
C.五、六、七句遠(yuǎn)近結(jié)合，寫了遠(yuǎn)近的山頭、縱橫的道路、飄蕩的酒旗，自然景物與農(nóng)村人事相結(jié)合，畫面清新而充滿生活氣息。
D.辛棄疾的詞本以沉雄豪放見(jiàn)長(zhǎng)，本詞卻很清麗素凈，看上去作者是隨意下筆，但細(xì)細(xì)體會(huì)，便覺(jué)情味盎然，意蘊(yùn)深厚。
（3）賞析詞的最后兩句畫線句，寫一寫你的理解。發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：47引用：2難度：0.8528．閱讀片段，回答問(wèn)題。
1992年9月21日，黨中央決定實(shí)施載人航天工程，一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)。經(jīng)過(guò)廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。10月16日早晨6時(shí)23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場(chǎng)。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕傲?！?br />（1）文中畫線的句子是比喻句，把比作。請(qǐng)你仿寫一個(gè)比喻句：。
（2）2003年10月15日，載人航天飛船“”發(fā)射成功。
（3）飛船順利返航后，航天員楊利偉說(shuō)的三句話是什么？用“ ”在文中畫出來(lái)。這三句話所表達(dá)的深刻含義是
A．對(duì)參與航天工程建設(shè)的人們作出了崇高的評(píng)價(jià)。
B．表達(dá)了楊利偉對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。
C．向全國(guó)人民介紹了“神舟五號(hào)”飛行情況。發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：33引用：4難度：0.8529．閱讀短文，回答問(wèn)題。
①天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
②果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了。
（1）把下面的詞語(yǔ)填到文中的橫線里。
亮光 光彩
（2）按照太陽(yáng)顏色、亮光變化的先后順序給下列詞句排序。
A．顏色紅得非?？蓯?ài)。
B．紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。
C．深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光。→→
（3）寫出下面的句子各用了什么修辭手法。
①在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。
②太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
（4）文中起過(guò)渡作用的一個(gè)詞語(yǔ)是。
（5）第②自然段是從和兩個(gè)方面描寫日出的情景的。發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：55引用：4難度：0.5530．樹(shù)
艾青
一棵樹(shù)，一棵樹(shù)，
彼此孤離地兀立著。
風(fēng)與空氣，
告訴著它們的距離。
但是在泥土的覆蓋下，
它們的根伸長(zhǎng)著。
在看不見(jiàn)的深處，
它們把根須糾纏在一起。（有刪改）（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
矗立——
纏繞——
（2）這首詩(shī)先寫的景觀。用“”一詞，讓我們的目光轉(zhuǎn)移，再寫的景觀。
（3）收集關(guān)于本詩(shī)的資料，再次品讀，體會(huì)詩(shī)人要表達(dá)的思想感情。發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：33引用：2難度：0.6
