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451．閱讀短文，按要求完成練習。
我的媽媽是老虎
鄭海丹 我有一個很懶很任性的媽媽。
從小學三年級開學的第一天，她送我去學校后，就再也沒有接過我上下學。于是，每當其他小朋友的爸爸媽媽來接送時，我只能眼巴巴地羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書包，一個人默默回家。
長大一點了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，她偶爾打電話問問我的情況。對于我的一切都表示無異議，不管我的英語考了58分還是98分。
再長大一點，上初中了，寄宿的我和她見面的次數(shù)少之又少。她幾乎從不問我是否遇到過什么困難，也不問我交了什么朋友，只是拍拍我的頭，然后淡淡地說：“有解決不了的事情就找我，給我打電話?！彼桓憋L輕云淡的模樣，好像我總有一天會哭著鼻子去求她一樣。而我，憋著這口氣，默默地處理了所有大大小小的問題，從未找過她。
在我心中，她是一個越來越懶、越來越任性的媽媽。
上了高中之后，她除了問問考試成績，與我就無話可說了。我偶爾問她該買哪件衣服好，或者提議生活費的用途，她總是那幾句話來回打轉(zhuǎn)“你決定就好”“你喜歡就好”“你自己做主”。
所以，我時常感到她像空氣一樣存在于我的生活中，反正一直以來無論什么事都是我自己決定。
但其實，在那些日子里，每當我獨自一個人克服困難的時候，或茫然或清醒地面對現(xiàn)實世界的時候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時候給我一個大大的擁抱?？晌覐奈椿剡^頭，只顧一個人一直往前走。
也許，我記憶中很懶很任性的她并非對我漠視不管，她只是預見到自己無法保護我一生才逼迫我獨立，逼迫我快點成長。
在非洲草原上，有一種老虎，小虎到一定年齡時，便會離開父母，獨自生活。但是當獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時，母虎便會跳出來與之戰(zhàn)斗。
我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當我一個人在這個廣闊的世界里茫然行走時，當我遇到難以跨過的坎時，仿佛聽到媽媽在身后說：“你自己決定就好?！?br />（有刪改）（1）聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。
①風輕云淡：
②漠視：
（2）文章一開始介紹了“我有一個很懶很任性的媽媽”，作者從不同時期分別用了哪些事情來具體說明？
（3）文章第十自然段舉了時期 具體事例 小學三年級 長大一點 再長大一點，上初中了 上高中之后 的事例，其作用是。
（4）文中這些語句，從字面上看，作者好像并不喜歡自己的媽媽?？蓪嶋H上，文章字里行間卻藏著。這樣寫的好處是。
（5）“你自己決定就好”，這是作者的媽媽的教育方式。你的媽媽又是怎樣教育你的呢？請你列舉生活中的一個事例來說明。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：21引用：2難度：0.5452．按要求改寫句子。
數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，始終沒有放棄飛離地球的努力。（用加點詞語造句）發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：16引用：3難度：0.8453．閱讀。
幸存者的記憶“大舜”號在渤海灣中，再現(xiàn)了“泰坦尼克”號的悲壯。302人只有22人生還，其中有一位女性。
她叫董穎，今年26歲，是個漂亮的女孩子，在青島幫人賣服裝，她是只身去大連玩的。當警鈴第一次拉響時，頭一次坐船，而且又是在茫茫無邊、浪高五六米的大海上，董穎嚇壞了。她不知救生衣如何穿，淚水止不住地流在美麗的臉龐上。這時有兩位還沒穿上救生衣的大哥走了過來，幫她穿上了救生衣。
董穎看到滾裝船的通道上亂作一團，想到了最壞處。她手足無措地向著驚慌失措的人群跑去，發(fā)現(xiàn)那里的男人們都主動讓出一條道，讓婦女、兒童和老人先上甲板。
經(jīng)過數(shù)小時垂死掙扎后，“大舜”號傾倒在大海中，船艙一下子被水淹沒了。同艙的幾名男子用各種器物，甚至使用了頭顱和拳頭，終于擊碎了鋼化玻璃窗。第一個逃出這個船艙的是董穎——男人們再次把生的希望留給了她。不過，她也只是在大海中任憑風浪擺布。突然，她看到一條橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也沒能爬上去。這時大浪將一個男子送到了她和救生筏的旁邊，那位男子毫不猶豫地傾全身之力，把董穎頂上了救生筏。當董穎再來向他伸手時，兩只手就差那么一點點距離，一個巨浪將那位大哥卷入海底，再也沒有出來……
董穎懵了，她的心受到了極大的震撼。真的，她不知道該怎么向這位大哥的愛妻和孩子交代……
筏子依然在死亡之海上蕩著秋千，董穎放聲大哭。那個老人便安慰她：“不管結(jié)局如何，我都會盡全力幫助你，因為你還年輕，而我已經(jīng)活了大半輩子了?！?br /> 這樣說著，董穎止住了哭聲，她也看到了海上亮色?？梢粋€大浪將筏子掀翻，董穎死死纏住了筏繩，而那個給她力量的老人，轉(zhuǎn)眼就消失在大海中……
董穎根本不會游泳，她只是在踏上“大舜”號之前，看過溺水自救的電視片。她將兩個手指頭伸進鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不讓水灌進鼻子將自己嗆死。過了很久很久，董穎發(fā)現(xiàn)自己隨筏子漂到了岸邊，有人拉她，可沒拉住，又漂遠了一點，岸邊也是驚濤拍岸，她隨時可能被反彈到海里。董穎好聰明，她忙將筏繩解開，又是一個浪將她送到了岸上。這時，一個漁民用羽絨服包住了她，她活了下來。
真可謂生死之劫啊！驚魂未定的董穎說，如果沒有那些無私的人的幫助，她可能早已葬身大海。救助她的那些人，偉大、無私，將會在大海中永生。她要將這個故事告訴所有人。
這些天，大海中漂泊著一束束百合花，這里面也有董穎的一份心思。董穎那雙憂傷而嫵媚的大眼睛，盈滿淚水。
記憶是殘酷的，也許永遠都抹不去。年輕的董潁將會永遠活在一種感動和萬般懷念中，生命里將沒有任何私心雜念，圣潔而美麗。
（1）第2自然段為什么要特別提到董穎是“只身”去大連玩？“只身”是什么意思？
（2）文中多次寫到董穎被嚇壞了，這樣寫的作用是什么？
（3）“筏子依然在死亡之海上蕩著秋千”一句用了什么修辭手法？寫出了當時怎樣的情況？發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：45引用：3難度：0.5454．朗讀課文第4～7自然段，探究雙龍洞的景物特點。
（1）這幾段主要寫了哪幾處景點？它們分別有什么特點？
（2）作者乘船經(jīng)過孔隙時有怎樣的感受？想象當時的情景，說說你從中體會到了什么。
（3）內(nèi)洞有怎樣的景象？給你的感覺是什么？
（4）請你以一個導游的身份介紹一處你喜歡的景點。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：12引用：0難度：0.3455．從奶奶給王葆講的故事中選一個，創(chuàng)編新故事，把故事的主要內(nèi)容寫下來，講給同學聽。
發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：8引用：4難度：0.5456．照樣子，寫句子。（要求：運用列數(shù)字的方法介紹一種事物或說明一種情況）
例：有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：23引用：2難度：0.8457．??大自然是美麗的，是神奇的。同學們，你們有用心留意過某一次日出、日落、刮風、下雨嗎？請選擇某一自然景象，將它寫下來。如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來寫。
發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：14引用：1難度：0.5458．天鵝 我是在沼（zhǎo）澤地里見到它——美麗的天鵝。
初見時，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽（qín）都無法具有這種個性，它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的風采略有遜（xùn）色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水；還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西?？墒俏液鋈挥植幌嘈牛幌嘈盘禊Z會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場畜牧隊一只走散的鵝，但不是。它自己告訴我，它確實是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那細長的脖子，眺望著那深遠的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
輕盈——
高傲——
（2）用“_______”畫出描寫天鵝羽毛的句子，用“ ”畫出描寫天鵝神態(tài)的句子。
（3）天鵝的美是怎樣的？請用文中的詞語概括。
（4）選文要表現(xiàn)的是天鵝的美，為什么又寫發(fā)黑的沼澤和枯敗的葦子？發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：36引用：2難度：0.2459．閱讀課文選段，回答問題。
我就這么著，從很小的時候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。王五呢，他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘出來的。
（1）“劈面”的近義詞是。
（2）“奶奶每次講的都不一樣。”“不一樣”體現(xiàn)在哪兩個方面？
①
②
（3）王葆的奶奶是一個怎樣的人？
（4）奶奶還可能給王葆講哪些故事？請根據(jù)上面這個片段，創(chuàng)編一個。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：10引用：0難度：0.4460．生活中也有很多“天窗“。請你發(fā)揮想象，完成仿寫練習。
透過窗戶，你會從那玻璃上面的一瓣雪花，窗檐上的一根樹枝，想象到無數(shù)，無數(shù)；你會從那窗外的一彎月牙，想象到這也許是，也許是，也許是……發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：22引用：5難度：0.7
