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閱讀。
幸存者的記憶“大舜”號在渤海灣中,再現(xiàn)了“泰坦尼克”號的悲壯。302人只有22人生還,其中有一位女性。
她叫董穎,今年26歲,是個(gè)漂亮的女孩子,在青島幫人賣服裝,她是只身去大連玩的。當(dāng)警鈴第一次拉響時(shí),頭一次坐船,而且又是在茫茫無邊、浪高五六米的大海上,董穎嚇壞了。她不知救生衣如何穿,淚水止不住地流在美麗的臉龐上。這時(shí)有兩位還沒穿上救生衣的大哥走了過來,幫她穿上了救生衣。
董穎看到滾裝船的通道上亂作一團(tuán),想到了最壞處。她手足無措地向著驚慌失措的人群跑去,發(fā)現(xiàn)那里的男人們都主動讓出一條道,讓婦女、兒童和老人先上甲板。
經(jīng)過數(shù)小時(shí)垂死掙扎后,“大舜”號傾倒在大海中,船艙一下子被水淹沒了。同艙的幾名男子用各種器物,甚至使用了頭顱和拳頭,終于擊碎了鋼化玻璃窗。第一個(gè)逃出這個(gè)船艙的是董穎——男人們再次把生的希望留給了她。不過,她也只是在大海中任憑風(fēng)浪擺布。突然,她看到一條橡皮救生筏,那上面已有一位老人,老人向她伸出援助之手,她花了九牛二虎之力也沒能爬上去。這時(shí)大浪將一個(gè)男子送到了她和救生筏的旁邊,那位男子毫不猶豫地傾全身之力,把董穎頂上了救生筏。當(dāng)董穎再來向他伸手時(shí),兩只手就差那么一點(diǎn)點(diǎn)距離,一個(gè)巨浪將那位大哥卷入海底,再也沒有出來……
董穎懵了,她的心受到了極大的震撼。真的,她不知道該怎么向這位大哥的愛妻和孩子交代……
筏子依然在死亡之海上蕩著秋千,董穎放聲大哭。那個(gè)老人便安慰她:“不管結(jié)局如何,我都會盡全力幫助你,因?yàn)槟氵€年輕,而我已經(jīng)活了大半輩子了。”
這樣說著,董穎止住了哭聲,她也看到了海上亮色。可一個(gè)大浪將筏子掀翻,董穎死死纏住了筏繩,而那個(gè)給她力量的老人,轉(zhuǎn)眼就消失在大海中……
董穎根本不會游泳,她只是在踏上“大舜”號之前,看過溺水自救的電視片。她將兩個(gè)手指頭伸進(jìn)鼻子里,拼命地用嘴呼吸,不讓水灌進(jìn)鼻子將自己嗆死。過了很久很久,董穎發(fā)現(xiàn)自己隨筏子漂到了岸邊,有人拉她,可沒拉住,又漂遠(yuǎn)了一點(diǎn),岸邊也是驚濤拍岸,她隨時(shí)可能被反彈到海里。董穎好聰明,她忙將筏繩解開,又是一個(gè)浪將她送到了岸上。這時(shí),一個(gè)漁民用羽絨服包住了她,她活了下來。
真可謂生死之劫啊!驚魂未定的董穎說,如果沒有那些無私的人的幫助,她可能早已葬身大海。救助她的那些人,偉大、無私,將會在大海中永生。她要將這個(gè)故事告訴所有人。
這些天,大海中漂泊著一束束百合花,這里面也有董穎的一份心思。董穎那雙憂傷而嫵媚的大眼睛,盈滿淚水。
記憶是殘酷的,也許永遠(yuǎn)都抹不去。年輕的董潁將會永遠(yuǎn)活在一種感動和萬般懷念中,生命里將沒有任何私心雜念,圣潔而美麗。
(1)第2自然段為什么要特別提到董穎是“只身”去大連玩?“只身”是什么意思?
”只身“說明董穎沒有同伴,所以救她的那些人都是陌生人,更突出了救人者的高尚?!敝簧怼笆仟?dú)自一個(gè)的意思。”只身“說明董穎沒有同伴,所以救她的那些人都是陌生人,更突出了救人者的高尚?!敝簧怼笆仟?dú)自一個(gè)的意思。
(2)文中多次寫到董穎被嚇壞了,這樣寫的作用是什么?
說明董穎如果沒有人幫助肯定難逃一死,突出了人們的幫助對她十分重要。說明董穎如果沒有人幫助肯定難逃一死,突出了人們的幫助對她十分重要。
(3)“筏子依然在死亡之海上蕩著秋千”一句用了什么修辭手法?寫出了當(dāng)時(shí)怎樣的情況?
比喻。表明當(dāng)時(shí)情況非常危險(xiǎn),董穎隨時(shí)都可能葬身大海。比喻。表明當(dāng)時(shí)情況非常危險(xiǎn),董穎隨時(shí)都可能葬身大海。
【答案】”只身“說明董穎沒有同伴,所以救她的那些人都是陌生人,更突出了救人者的高尚?!敝簧怼笆仟?dú)自一個(gè)的意思。;說明董穎如果沒有人幫助肯定難逃一死,突出了人們的幫助對她十分重要。;比喻。表明當(dāng)時(shí)情況非常危險(xiǎn),董穎隨時(shí)都可能葬身大海。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/12 1:0:6組卷:45引用:3難度:0.5
相似題
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1.閱讀。
長大,意味著……??①小的時(shí)候想長大,盼著早些進(jìn)入中學(xué)。終于有一天,我考進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!?br />??②于是,我(繼續(xù) 陸續(xù))
??④一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。鄰家的孩子用自行車捎我上學(xué),一不小心撞倒了人,我被重重地摔在地上。等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我意識到出事了,還是走了為好,然而,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來,我有些慚愧,低下頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我看到了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去準(zhǔn)沒好受。我把老太太送回家,才知道她的兒女在外地工作。老太太絲毫沒有責(zé)備我,只是說她很寂寞。于是,我說:“
??⑤然而,我不知道如何面對父母。我(小心翼翼 興高采烈)
??⑥長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。
(1)用“√”選出文中三處括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)文中畫線句子是
A.心理
B.外貌
C.環(huán)境
D.神態(tài)
(3)“許多人圍了過來,我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”?原因是
A.我摔跤了,被這么多人看見
B.我發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太
C.因?yàn)槲蚁雭G下老太太逃走
D.我搭坐的車撞了人,同伴不承擔(dān)責(zé)任走了
(4)聯(lián)系上下文,第④自然段的橫線上應(yīng)填入的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.我會經(jīng)常來陪你的
B.我會經(jīng)常想念你的
C.我會每天都來你家的
D.我會賠償你的
(5)讀短文,找出從小到大“我”對“長大”的三種理解。
①
(6)“晚飯時(shí)氣氛不但沒有想象的惡劣”,而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象?發(fā)布:2025/3/6 17:30:1組卷:12引用:1難度:0.4 -
2.??課外語段
攢錢??那天晚上,我在燈下寫作業(yè),媽媽在我旁邊,埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫,領(lǐng)口券曲著,袖口的布也磨破了。我知道,媽媽就兩件襯衫,倒換著穿。她自己這樣節(jié)省,為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐,我突然萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭,要為媽媽做一件小事。
??第二天中午放學(xué),我肚子餓得咕咕直叫。校門口正好有賣餅的,許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫,便本能地縮回了手。
??就這樣,我攢起了錢,一分分,一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。
??一年過去了,終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí),她先是一愣,隨既一把把我樓到懷里:“好孩子,你長大了,懂事了!”
??我用行動證實(shí)自己長大了。長大的含義,其實(shí)并不復(fù)雜。
(1)找出文中三個(gè)錯(cuò)別字,先圈出來,再將正確的字寫在橫線上。
(2)“那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐?!甭?lián)系上下文寫出“渴望”的含義。
(3)仿照文中劃橫線句子的方法或者發(fā)揮自己的想象,寫一寫“我”買的天藍(lán)色襯衫的樣子。
(4)結(jié)合文章內(nèi)容,寫出“長大的含義”指的是什么?發(fā)布:2025/3/6 17:30:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.閱讀材料
一路花香??①印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過去了兩年。
??②那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對挑水工說:“我想向你道歉?!?br />??③挑水工問:“為什么呢?”
??④“過去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。”破水罐答道。
??⑤挑水工說:“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?!?br />??⑥當(dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是,它再一次向挑水工道歉?br />??⑦但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來的時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”
(1)選擇正確的一項(xiàng)填空
在字典里,“損”有以下解釋:①減少 ②損害 ③損壞 ④用尖刻的話挖苦別人 ⑤刻?。粣憾?。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
??印度有個(gè)
(3)文中第④自然段畫橫線的句子換一種說法,寫在下面的橫線上。
(4)這篇短文告訴我們
A.有能力就顯擺,沒能力就甘心退后。
B.謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
C.世上每一件東西、每一個(gè)人都有自己的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用。
D.價(jià)值不能用外表來衡量,好的東西不一定有用,不好的東西可能是有用的。發(fā)布:2025/3/6 17:30:1組卷:17引用:3難度:0.5