當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
寒假作業(yè)
溫故知新
彎道超車
瀏覽次數(shù)：51
更新：2024年12月20日
|
已完結(jié)
|
熱點(diǎn)預(yù)測
高考復(fù)習(xí)
熱搜題專練
瀏覽次數(shù)：31
更新：2024年12月20日
|
131．底線思維是從最壞處作打算，努力向預(yù)定目標(biāo)發(fā)展的思維方法。2021年9月24日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)對(duì)森林草原防滅火工作作出重要批示。他強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)化底線思維，切實(shí)加強(qiáng)隱患排查整治，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，采取針對(duì)性響應(yīng)措施，主動(dòng)防范化解火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。這表明底線思維（ ?。?br />①是具有指導(dǎo)性的科學(xué)的工作方法
②是狹義思維，具有直接性的特點(diǎn)
③能幫助人們把握事物本質(zhì)及規(guī)律
④是形象思維，如實(shí)反映了客觀存在發(fā)布：2024/11/5 0:0:1組卷：18引用：2難度：0.6132．只有全面考察根、莖、葉、花、果實(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把這些要素綜合為一個(gè)整體和過程，才能弄清種子植物的發(fā)育、生長和衰亡。這說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/4 23:30:2組卷：14引用：15難度：0.6133．全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)部分專家學(xué)者經(jīng)過深入研討，對(duì)“元宇宙”的名稱、釋義形成共識(shí)?！霸钪妗北会屃x為：人類運(yùn)用數(shù)字技術(shù)構(gòu)建的，由現(xiàn)實(shí)世界映射或超越現(xiàn)實(shí)世界，可與現(xiàn)實(shí)世界交互的虛擬世界。從邏輯與思維的角度看，此概念（ ）
①內(nèi)涵的揭示語是一個(gè)假言判斷
②是抽象思維，思維表達(dá)具有嚴(yán)謹(jǐn)性
③種和屬分別是“元宇宙”和“虛擬世界”
④通過語句表達(dá)出來，揭示此類事物的本質(zhì)屬性發(fā)布：2024/11/4 21:0:1組卷：68引用：5難度：0.6134．2020年以來，山東蔬菜價(jià)格大幅下降成為社會(huì)議論焦點(diǎn)，本次蔬菜價(jià)格突然下降也許是蔬菜銷路不暢，或者是不同地域蔬菜上市時(shí)間撞車，或者是蔬菜大豐收導(dǎo)致供大于求。以下選項(xiàng)與題目中判斷相一致的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/4 15:0:2組卷：15引用：15難度：0.8135．堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”是我國疫情防控的總方針。“動(dòng)態(tài)清零”的精髓，一是快速，二是精準(zhǔn)?！皠?dòng)態(tài)”就是不追求絕對(duì)零感染；“清零”就是發(fā)現(xiàn)一起，撲滅一起。立足抓早、抓小、抓基礎(chǔ)，守住不出現(xiàn)疫情規(guī)模性反彈的底線。快速和精準(zhǔn)的“動(dòng)態(tài)清零”，正是中國共產(chǎn)黨始終最大限度保護(hù)人民生命安全和身體健康的實(shí)際行動(dòng)。“動(dòng)態(tài)清零”（ ?。?br />①就是用整體性與動(dòng)態(tài)性的辯證思維做好疫情防控
②體現(xiàn)了堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的自主選擇
③是堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向進(jìn)行疫情防控的最佳選擇
④在實(shí)踐中以間斷性取代飛躍性的疫情防控策略發(fā)布：2024/11/4 13:0:1組卷：84引用：7難度：0.5136．下列說法中不違反不矛盾律的是（ ?。?br />①云霞滿天，晴空萬里，真是大好春光啊
②那個(gè)青年將近20多歲
③有人認(rèn)為《紅樓夢》是文學(xué)精品，有人認(rèn)為《紅樓夢》不是文學(xué)精品
④填報(bào)志愿時(shí)，有人說：“有個(gè)人志愿不應(yīng)該，沒有個(gè)人志愿也不應(yīng)該。”發(fā)布：2024/11/4 12:0:2組卷：47引用：15難度：0.6137．從概念的外延來看“馬”與“白馬”、“中國的首都”與“北京”是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/4 5:0:1組卷：38引用：10難度：0.7138．不同年齡階段的兒童思維狀況既有上一年齡階段的兒童思維的“影子”，又向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。例如：學(xué)前兒童的思維繼承著嬰兒動(dòng)作思維的特點(diǎn)，但形象思維也開始發(fā)展起來。這表明（ ?。?br />①事物的發(fā)展是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一
②事物發(fā)展是一個(gè)突變的過程
③事物的量變最終必然引起質(zhì)變
④事物的發(fā)展存在前后相繼的聯(lián)系發(fā)布：2024/11/2 23:0:1組卷：109引用：9難度：0.7139．南極的企鵝是“滑雪健將”，每小時(shí)能滑雪30千米。人們觀察企鵝滑雪時(shí)讓肚皮貼在雪面上，雪面承受全身重量，雙腳作“滑雪杖”蹬動(dòng)。人們由此設(shè)計(jì)了“極地汽車”，車身貼在雪面上，兩邊的“輪勺”作“滑雪杖”，這樣，極地越野汽車試制成功了，時(shí)速可達(dá)50千米，比企鵝還快。這一陳述中包含了（ ?。┩评怼?/h2>
發(fā)布：2024/11/2 19:30:1組卷：40引用：10難度：0.8140．愛因斯坦說：“想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素，”“異想天開”往往能為科學(xué)探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間，把“異想天開”與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)求證結(jié)合起來，可能會(huì)取得更多原始創(chuàng)新的突破。說明（ ）
①在科學(xué)研究中，想象力比科學(xué)求證更為重要
②創(chuàng)造性思維是對(duì)現(xiàn)在的肯定和對(duì)過去的否定
③創(chuàng)造性思維要敢于提出新問題，開拓新境界
④“異想天開”要求努力突破傳統(tǒng)思維的限制發(fā)布：2024/11/2 17:0:2組卷：20引用：8難度：0.6
