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用課文原句填空。
“讀史使人明智,讀詩使人聰慧”。我們在陸游《游山西村》“(1)
山重水復(fù)疑無路
山重水復(fù)疑無路
?柳暗花明又一村”中讀到詩人在看到希望時(shí)內(nèi)心的欣喜;在辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》“(2)
了卻君王天下事
了卻君王天下事
,
贏得生前身后名
贏得生前身后名
”中讀到詞人的雄心壯志;在岑參的《白雪歌送武判官歸京》“(3)
山回路轉(zhuǎn)不見君
山回路轉(zhuǎn)不見君
,雪上空留馬行處”中讀到詩人對友人遠(yuǎn)去的依依惜別之情;在文天祥《過零丁洋》“(4)
山河破碎風(fēng)飄絮
山河破碎風(fēng)飄絮
,身世浮沉雨打萍”中讀到詩人對國事衰微,身世坎坷的感慨;在李白《行路難》“(5)
長風(fēng)破浪會有時(shí)
長風(fēng)破浪會有時(shí)
,
直掛云帆濟(jì)滄海
直掛云帆濟(jì)滄海
”中讀到詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)和強(qiáng)烈的自信;在夏完淳《別云間》“(6)
無限山河淚
無限山河淚
,
誰言天地寬
誰言天地寬
”中,讀到了詩人對山河淪陷的極度悲憤。

【考點(diǎn)】直接型默寫;理解型默寫
【答案】山重水復(fù)疑無路;了卻君王天下事;贏得生前身后名;山回路轉(zhuǎn)不見君;山河破碎風(fēng)飄絮;長風(fēng)破浪會有時(shí);直掛云帆濟(jì)滄海;無限山河淚;誰言天地寬
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:12引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.經(jīng)典詩文積累。
    (1)補(bǔ)全唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》一詩。
    孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
     
    ,②
     
    。③
     
    ,④
     
    。
    最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
    (2)依據(jù)課文填空。
    ①月下飛天鏡,
     
    。(李白《渡荊門送別》)
    ②征蓬出漢塞,
     
    。(王維《使至塞上》)
     
    ,良多趣味。(酈道元《三峽》)
     
    ,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)
    (3)根據(jù)提示默寫。
    ①《龜雖壽》中曹操“以馬為喻,表達(dá)銳意進(jìn)取精神”的詩句是:
     
    ,
     
    。
    ②劉楨《贈從弟》中,運(yùn)用襯托,表達(dá)“即使環(huán)境嚴(yán)酷,松樹也不改本性”意思的詩句:
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2024/11/6 5:0:4組卷:2引用:1難度:0.9
  • 2.根據(jù)課本內(nèi)容默寫古詩文句。
    (1)
     
    ,
     
    ,仁在其中矣。(《論語?子張》)
    (2)
     
    ,
     
    。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。[劉禹錫《秋詞》(其一)]
    (3)一代名相諸葛亮在《誡子書》中對名利和為人做過精辟的論述,后人也常將此句作為座右銘以自策,該句是:
     
    ,
     
    。
    (4)孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合,二者缺一不可的句子是:
     
    ,
     
    。(《論語?為政》)
    (5)君問歸期未有期,
     
    。
     
    ,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)

    發(fā)布:2024/11/5 0:0:1組卷:348引用:2難度:0.5
  • 3.小文以“詩歌的意象”為專題,整理了一份古詩文交流的材料,請幫助她將空白處填寫完整。
    意象 出處 古詩文名句 情感
    李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 (1)
     
    ,聞道龍標(biāo)過五溪。
    離別的不舍
    王灣《次北固山下》 (2)鄉(xiāng)書何處達(dá),
     
    。
    思鄉(xiāng)
    李白《峨眉山月歌》 (3)峨眉山月半輪秋,
     
    。
    離愁
    李益《夜上受降城聞笛》 (4)
     
    ,受降城外月如霜。
    孤獨(dú)、凄涼
    岑參《行軍九日思長安故園》 (5)
     
    ,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。
    (6)
     
    杜甫《江南逢李龜年》 (7)正是江南好風(fēng)景,
     
    。
    感時(shí)傷世
    反思:通過這次活動,我回顧了已學(xué)內(nèi)容,也感受到了運(yùn)用有效的方法去整理古詩文的快樂,正如《論語十二章》中所說的“(8)
     
     
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    發(fā)布:2024/11/6 10:30:4組卷:13引用:1難度:0.5
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