2023年江蘇省宿遷市中考語文第五次聯(lián)考試卷

一、語言積累與運用（25分）

• 1．讀下面文字，按要求答題。
  “賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”。近期熱播的《2023中國詩詞大會》，圍繞燃、寒暑、心動、天下、十年等關(guān)鍵詞展開，品味著點滴歡喜與萬千滋味，勾勒出千里江山與家國豪邁，觀眾和業(yè)內(nèi)人士的好評。每個人都有屬于自己的詩和遠方。從歷史深處走來的文字，沁潤著生活的方方面面。一餐一食中對生活的甲             ，闔家團圓時對幸福的乙              ，寒來暑往間對自然的丙             ，桃李花開處對師長的丁        ……都讓生活充滿了詩意的驚喜。
        走進詩詞 （　　）為了附y(tǒng)ōng風(fēng)雅，（　?。┮獜臍v史文脈中jí取精神力量。從看似遙遠的詩文中尋找情感共鳴，我們就能更好認識自然的風(fēng)花雪月、感受人生的離合悲歡，將積淀千年的智慧作為參照系，在困境中、迷茫時，從中尋找攻堅克難的底氣、心懷天下的志氣、寒梅立雪的骨氣、踏浪前行的勇氣。
  （選自《人民日報》2023年02月15日，有刪改）（1）給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。
  ①勾勒

   

  
  ②沁潤

   

  
  ③附y(tǒng)ōng風(fēng)雅

   

  
  ④jí取

   

  
  （2）在文段甲、乙、丙、丁四處橫線上依次填入詞語，恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.體悟	親近	期盼	感恩
  B.體悟	期盼	親近	感恩
  C.感恩	體悟	親近	期盼
  D.期盼	感恩	體悟	親近

  （3）文中畫波浪線的語句有語病，請寫出修改意見。
  （4）填入文段括號空缺處最恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞是

   

  
  A.不僅……還……
  B.不是……就是……
  C.不是……而是……
  D.因為……才……
  組卷：16引用：1難度：0.6

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• 2．用課文原句填空。
  “讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。我們在陸游《游山西村》“（1）

   

  ？柳暗花明又一村”中讀到詩人在看到希望時內(nèi)心的欣喜；在辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》“（2）

   

  ，

   

  ”中讀到詞人的雄心壯志；在岑參的《白雪歌送武判官歸京》“（3）

   

  ，雪上空留馬行處”中讀到詩人對友人遠去的依依惜別之情；在文天祥《過零丁洋》“（4）

   

  ，身世浮沉雨打萍”中讀到詩人對國事衰微，身世坎坷的感慨；在李白《行路難》“（5）

   

  ，

   

  ”中讀到詩人遠大抱負和強烈的自信；在夏完淳《別云間》“（6）

   

  ，

   

  ”中，讀到了詩人對山河淪陷的極度悲憤。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

• 3．我校初三學(xué)生開展“春節(jié)習(xí)俗知多少”的活動，請你參與其中。
  （1）請列舉兩種有關(guān)春節(jié)的民俗活動。
  民俗活動：①

   

   ②

   

  
  （2）12月21日，宿遷市發(fā)布《關(guān)于調(diào)整燃放煙花爆竹范圍的通告》，擴大主城區(qū)禁放區(qū)域范圍?！叭魏螁挝缓蛡€人不得以任何理由在禁放區(qū)域和場所燃放煙花爆竹”，“禁放令”頒布以后，城市中少見煙花爆竹的影子。針對“禁放令”，請你列舉兩點支持的理由。
  （3）校團委擬邀請民俗研究專家李教授1月5日來學(xué)校報告廳作“春節(jié)習(xí)俗知多少”的報告。小語同學(xué)寫了一封邀請函，其中有三處不當，請你幫忙修改。
  邀請函
         尊敬的李教授：
        您好！為了讓同學(xué)們領(lǐng)略春節(jié)文化習(xí)俗的魅力，我校邀請您于1月5日到我校作傳統(tǒng)文化講座。希望你按時參加。
        此致
  敬禮
  希望中學(xué)校團委
  2023年1月3日①格式方面 

   

  
  ②內(nèi)容方面 

   

  
  ③語言方面

   
  組卷：13引用：1難度：0.5

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四、整本書閱讀（13分）

• 9．閱讀下面的名著選段，完成相關(guān)問題。
  小語所在的班級舉辦《水滸傳》課本劇表演，他們對原著內(nèi)容進行了改編，下面是改編后的部分劇本內(nèi)容：
  第一幕李逵拔出斧頭，砍倒杏黃旗。
  宋江   你這鐵牛，有甚么事也不查個明白，就提起板斧來，斫倒我杏黃旗，是何道理？
  李逵   （A）我平常把你做好漢，你原來卻是個畜生！竟強搶劉太公女兒！怎對得起杏黃旗上那四個字！
  宋江   想是有假托我姓名的在外頭胡做。
  李逵   去劉太公處對質(zhì)，倘若不是你，我情愿納這顆牛頭。
  宋江   既如此，立下軍狀。
  第二幕宋江   我和鐵牛打賭，到那里，果然不是我，看鐵牛咋辦！
  李逵   （B）我今日砍了這一束荊杖，負在背上，望哥哥饒了我！
  宋江   我和你賭砍頭，你如何卻來負荊？
  李逵   哥哥既不肯饒恕我，那就把我人頭拿去吧，也是了當。
  宋江   若要我饒你，須捉得假宋江，歸還劉太公女兒。
  李逵聽了，蹦將起來，徑直下山。
  （1）第一幕中，杏黃旗上的四個字是“

   

  ”。
  （2）請結(jié)合語境，補全A、B處李逵說話時的語氣。
  答：A處：

   

  ，B處：

   

  
  （3）看完課本劇表演后，同學(xué)們對李逵這個人物爭論起來，請結(jié)合本次表演內(nèi)容完成填空。
  小語：我不太喜歡李逵這個人，因為 ①

   

  。
  小文：②

   

  。
  小明：說得對！我們看人物要用辯證的方法。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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五、寫作（60分）

• 10．作文。
  ??生活中，總有一種力量像一束光照亮你，溫暖你，引你前行。父母的言傳身教，老師的鞭策教導(dǎo)，同學(xué)的安慰鼓勵，陌生人的幫助關(guān)懷，逆行者無私無畏的精神，書本的智慧思考，……
  ??請以“你的光照亮了我”為題，寫一篇記敘文。
  ??要求：??
  ①用規(guī)范漢字工整書寫，正確使用標點符號，不少于600字；
  ②恰當運用記敘、描寫、議論、抒情等表達方式；
  ③語言流暢，感情真摯，有創(chuàng)意的表達，不得套作、抄襲；
  ④文中不得出現(xiàn)具體的校名、人名、地名。
  組卷：92引用：4難度：0.5

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