菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年山東省菏澤市定陶區(qū)明德學(xué)校高二(下)月考政治試卷(6月份)
>
試題詳情
習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話中強(qiáng)調(diào),各地區(qū)各部門要牢固樹立全國一盤棋思想,謀劃和推動(dòng)本地區(qū)本部門工作要以貫徹黨中央決策部署為前提,創(chuàng)造性開展工作,做到既為一域增光,又為全局添彩。這一論述蘊(yùn)含的思維方法是( ?。?br />①要運(yùn)用分析方法分解剖析各種認(rèn)識對象
②要運(yùn)用綜合方法把握各部分之間的聯(lián)系
③要善于從整體角度去思考如何開展工作
④要善于將事物的變化控制在度的范圍內(nèi)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【考點(diǎn)】
分析與綜合的辯證關(guān)系
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:24
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
2022年政府工作報(bào)告提出“加強(qiáng)中低產(chǎn)田改造”“加快推進(jìn)種業(yè)振興,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)和推廣應(yīng)用”等系列舉措,依靠科技提高糧食生產(chǎn)的質(zhì)量和效益。下列對材料蘊(yùn)含的辯證思維方法認(rèn)識正確的是( )
①在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析
②綜合方法把注意力放在“點(diǎn)”上
③體現(xiàn)了分析與綜合的辯證關(guān)系
④在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/17 22:30:1
組卷:14
引用:3
難度:0.7
解析
2.
現(xiàn)代化是近代以來人類尋求自我進(jìn)步的重要方式,人類正是在現(xiàn)代化進(jìn)程中一步步走向現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化,不是西方現(xiàn)代化的翻版,而是中華文明的現(xiàn)代發(fā)展。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化,是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。黨領(lǐng)導(dǎo)人民破除西方現(xiàn)代化迷信,堅(jiān)持從中國國情出發(fā),經(jīng)過長期的探索實(shí)踐,成功走出中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路,為人類實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新選擇。
結(jié)合《邏輯與思維》相關(guān)知識,分析上述材料運(yùn)用了哪些思維方法來闡述中國式現(xiàn)代化。
發(fā)布:2024/11/17 12:0:1
組卷:170
引用:4
難度:0.5
解析
3.
2022年11月1日,夢天實(shí)驗(yàn)艙與中國空間站組合體實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對接,再次完美上演“萬里穿針”神技。技術(shù)團(tuán)隊(duì)特別定制了交會(huì)對接任務(wù)故障預(yù)案,選定影響最大的系統(tǒng)故障作為頂事件,再將造成系統(tǒng)故障的原因逐級分解為中間事件,直至把不能或不需要分解的基本事件作為底事件,自上而下,逐層分析系統(tǒng)失效可能原因,并開展了大量預(yù)演預(yù)判和試驗(yàn)驗(yàn)證工作,降低風(fēng)險(xiǎn)?!叭f里穿針”神技的背后,該技術(shù)團(tuán)隊(duì)( ?。?br />①基于預(yù)判,建立系統(tǒng)失效可能原因與結(jié)果的聯(lián)系
②依據(jù)事物發(fā)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,預(yù)判事故引發(fā)的條件
③運(yùn)用分析與綜合的思維方法,找出系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)和潛在故障
④追求超前思維的探索性,確保故障預(yù)測止于預(yù)想
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/16 3:30:1
組卷:71
引用:4
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正