某歷史小組以“三國兩晉南北朝”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你一起完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)單。
材料一
時(shí)間 |
交戰(zhàn)雙方 |
戰(zhàn)爭特點(diǎn) |
結(jié)果 |
208年 |
孫劉聯(lián)軍和曹操 |
以少勝多 |
孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)勝曹操 |
(1)說出材料一所反映的歷史事件。結(jié)合所學(xué),分析該事件對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。
材料二 (東晉建立后)民勤本業(yè),一歲豐收(豐收之年),使數(shù)郡忘饑。會(huì)稽郡(浙江紹興一帶),帶海傍湖,良田亦數(shù)十萬頃。荊城(荊州)、揚(yáng)部(揚(yáng)州)絲綿布帛之饒,覆衣天下。
--摘編自《宋書》(2)依據(jù)材料二,概括東晉時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。(不得照抄原文)
材料三 考古發(fā)掘——北魏元邵墓
(3)依據(jù)材料三,分析北魏元邵墓反映出的孝文帝改革的措施。結(jié)合所學(xué),概括北魏孝文帝改革的作用。
材料四 漢帝國崩潰后,中國陷入一段長期的動(dòng)蕩時(shí)代。淝水戰(zhàn)后,拓跋珪成立北魏政權(quán),這一新興王朝,扭轉(zhuǎn)后漢以來地方割據(jù)的趨勢(shì),逐漸推廣其統(tǒng)治權(quán),開啟了中國長期分裂后再統(tǒng)一的契機(jī)。
--摘編自黃仁宇《中國大歷史》(4)依據(jù)材料四,簡析三國兩晉南北朝時(shí)期歷史的發(fā)展趨勢(shì)。