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材料一 未有天地之先,畢竟是先有此理。……宇宙之間,一理而已,天得之而為天,地得之而為地,而凡生于天地之間者,又各得之以為性?!炖砹餍校|處皆是:暑往寒來(lái),川流山峙,父子有親,君臣有義之類,無(wú)非這理。……天理,只是仁、義、禮、智之總名,仁、義、禮、智便是天理之件數(shù)。 --《朱子語(yǔ)類》
材料二“心學(xué)”是一種高揚(yáng)“心”亦即人的主體性的主觀唯心主義哲學(xué)。作為理學(xué)家,王陽(yáng)明與朱熹同樣以建立倫理學(xué)主體性的本體論為目標(biāo),同樣鼓吹“明天理去人欲?!比欢熳优c王陽(yáng)明的思維走向卻大不一樣:程朱以“理”為本體,充分肯定“理”的客觀性和人理性認(rèn)識(shí)客觀的“理”的可能性。但是,“理”哲學(xué)更多地突出了超感性現(xiàn)實(shí)的先驗(yàn)規(guī)范,而沒(méi)有給人以應(yīng)有的地位。對(duì)于它來(lái)說(shuō),人是受外部的天理或自身的欲支配的客體,而不是具有自主性、能動(dòng)性的主體。而“心”哲學(xué)則以心為主體,從而導(dǎo)出了人的主體性這一主調(diào)。
--馮天瑜《中華文化史》(1)依據(jù)材料一,概括朱熹的主要觀點(diǎn),并分析其積極影響。
(2)依據(jù)材料二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析朱熹理學(xué)與王陽(yáng)明心學(xué)的異同。

【考點(diǎn)】宋明理學(xué)
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.5
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  • 1.一位理學(xué)家認(rèn)為:“蓋人心之靈莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未窮,故其知有不盡也。是以《大學(xué)》始教,必使學(xué)者即凡天下之物,莫不因其已知之理而益窮之,以求至乎其極?!睋?jù)此判斷該學(xué)者(  )

    發(fā)布:2024/11/5 5:0:1組卷:8引用:5難度:0.6
  • 2.北宋理學(xué)家張載宣告“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”。顧炎武在明清易代之際發(fā)出“保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”的慷慨呼號(hào)。這些思想的共同點(diǎn)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/4 13:0:1組卷:12引用:3難度:0.6
  • 3.王陽(yáng)明認(rèn)為:“立志用功,如種樹(shù)然。方其根芽,猶未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后葉,葉而后花實(shí)。初種根時(shí),只管栽培灌溉,勿作枝想,勿作葉想,勿作花想,勿作實(shí)想。懸想何益?但不忘栽培之功,怕沒(méi)有枝葉花實(shí)?”這表明心學(xué)思想( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/4 11:0:2組卷:14引用:7難度:0.7
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