閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。
材料一：阿拉伯帝國統(tǒng)治區(qū)域曾經(jīng)是世界文明的搖籃，首都巴格達是當時世界上最大的城市之一……阿拉伯人創(chuàng)造的輝煌文化成就令世人矚目，他們在不同的文明區(qū)域之間搭起了文化交流的橋梁，阿拉伯人對世界文明作出了重大的貢獻。
（1）請舉兩個事例證明“阿拉伯人創(chuàng)造的輝煌文化成就令世人矚目”這一觀點。
（2）結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)劙⒗幕瘜κ澜缥幕呢暙I。
材料二：……像日本人那樣自覺的，大規(guī)模的文化引進，在西方歷史中是找不出來同樣的例子的。
——美?賴肖爾《當今日本人》（3）古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。日本的這場“拜師學(xué)藝”活動，史稱什么？
（4）日本在完成本次改革后，國家體制發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識，分析賴肖爾的話反映了日本民族的什么特點？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.3

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1．將中國古代造紙術(shù)等重大發(fā)明及古印度人發(fā)明的“0～9”十個數(shù)字符號傳播到歐洲，在不同文明之間架起了文化交流橋梁的是（　　）
A．西班牙人 B．英國人 C．阿拉伯人 D．葡萄牙人
發(fā)布：2024/10/29 7:0:1組卷：14引用：3難度：0.7
解析
2．“花剌子密改進印度數(shù)字、‘0’符號和十進位法，被改進的數(shù)字系統(tǒng)后來傳入歐洲，代替繁雜的羅馬數(shù)字，使人類的計算體系發(fā)生深遠變革?！辈牧显u述的是（　?。?/h2>
A．“公歷”的由來 B．阿拉伯數(shù)字的傳播
C．羅馬擴張的影響 D．古希臘的數(shù)學(xué)成就
發(fā)布：2024/10/28 1:0:1組卷：54引用：6難度：0.6
解析
3．如圖所示為現(xiàn)在國際通用的10個數(shù)字，將其改造并傳入歐洲的是（　?。?/h2>
A．埃及人 B．阿拉伯人 C．印度人 D．日耳曼人
發(fā)布：2024/10/31 12:30:1組卷：107引用：5難度：0.3
解析

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A．“公歷”的由來	B．阿拉伯數(shù)字的傳播
C．羅馬擴張的影響	D．古希臘的數(shù)學(xué)成就

1．將中國古代造紙術(shù)等重大發(fā)明及古印度人發(fā)明的“0～9”十個數(shù)字符號傳播到歐洲，在不同文明之間架起了文化交流橋梁的是（ ）