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2020-2021學(xué)年浙江省北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)第一次質(zhì)檢歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題有26題,每題2分,共52分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)選出最符合題意的選項(xiàng),不選、多選均不給分。)

  • 1.一位游客在法國(guó)盧浮宮博物館聽講解員指著一件歷史文物說:“石柱上的法典是現(xiàn)存世界上第一部比較完備的成文法典?!睋?jù)此,你認(rèn)為這位游客看到的歷史文物出自( ?。?/h2>

    組卷:139引用:69難度:0.9
  • 2.古希臘歷史學(xué)家希羅多德說過:“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)。”對(duì)此理解最準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:11難度:0.9
  • 3.在古印度的摩亨佐?達(dá)羅城里,富人住的房屋用泥磚砌成,有排水設(shè)施同街上的排水溝相連,另外,一排排簡(jiǎn)陋的小屋,很像是給士兵、勞工或者奴隸住的宿舍。這說明( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 4.“普天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣”這反映了西周的(  )

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 5.李明向朋友介紹夏、商、西周的歷史,其中錯(cuò)誤的有( ?。?br />①國(guó)王桀殘暴無度,導(dǎo)致西周滅亡
    ②周武王率兵伐紂,滅商建周
    ③禹繼位后,世襲制取代了禪讓制
    ④湯滅夏,建立商朝,定都鎬

    組卷:6引用:7難度:0.7
  • 6.商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期,下面能夠代表這一時(shí)期青銅工藝成就的是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.9
  • 7.自從中央臺(tái)《中國(guó)詩詞大會(huì)》播出后,八年級(jí)同學(xué)也迷上了詩詞,老師在復(fù)習(xí)課上說,“今天我們來個(gè)新的復(fù)習(xí)方法,每個(gè)同學(xué)說一句古詩,詩中需包含一個(gè)春秋五霸的國(guó)名”,下列哪個(gè)同學(xué)說錯(cuò)了( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 8.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:“(雅典)最初是實(shí)行君主政體,以后讓位于九個(gè)執(zhí)政官主持的寡頭政治……后來朝愈益民主化的方向發(fā)展?!边@里“愈益民主化”達(dá)到全盛時(shí)期是( ?。?/h2>

    組卷:65引用:4難度:0.4
  • 9.古希臘是西方文明的重要發(fā)源地。下列選項(xiàng)中,可以作為研究早期希臘社會(huì)重要史料的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 10.子貢曰:“仲尼,日月也,無得而愈也?!眮喞锸?nbsp;多德說:“吾愛吾師,吾更愛真理。”兩位受弟子景仰的東西方思想家分別是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:12難度:0.7

二、非選擇題(本大題有4小題,共48分)

  • 29.民主與法制是人類幾千年積淀的精華,希臘民主政治與羅馬法律制度,集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。
    材料一:洛克是個(gè)雅典郊區(qū)的農(nóng)民,今年(公元前477年)三十歲,他是家庭中的男主人。今天是個(gè)艷陽高照的日子,他要去雅典參加公民大會(huì),這個(gè)公民大會(huì)雖然每十天就開一次,嚴(yán)重影響到洛克干農(nóng)活,但他依然很愿意去參加。洛克的妻子艾倫和仆人也想跟在后面去公民大會(huì)瞧瞧熱鬧,卻被洛克臭罵了一頓,妻子只好作罷。
    (1)洛克為何樂于參加公民大會(huì)?而他的妻子只好作罷?
    (2)你如何評(píng)價(jià)雅典城邦民主政治?
    材料二:德國(guó)法學(xué)家說過:羅馬曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次是以法律。
    (3)材料中所說的“第三次征服世界”的是什么法律?它的地位和影響是什么?

    組卷:7引用:1難度:0.3
  • 30.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)回答問題。
    材料一:阿拉伯帝國(guó)統(tǒng)治區(qū)域曾經(jīng)是世界文明的搖籃,首都巴格達(dá)是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市之一……阿拉伯人創(chuàng)造的輝煌文化成就令世人矚目,他們?cè)诓煌奈拿鲄^(qū)域之間搭起了文化交流的橋梁,阿拉伯人對(duì)世界文明作出了重大的貢獻(xiàn)。
    (1)請(qǐng)舉兩個(gè)事例證明“阿拉伯人創(chuàng)造的輝煌文化成就令世人矚目”這一觀點(diǎn)。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)劙⒗幕瘜?duì)世界文化的貢獻(xiàn)。
    材料二:……像日本人那樣自覺的,大規(guī)模的文化引進(jìn),在西方歷史中是找不出來同樣的例子的。
    ——美?賴肖爾《當(dāng)今日本人》(3)古代史上,日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師,向老師學(xué)習(xí)。日本的這場(chǎng)“拜師學(xué)藝”活動(dòng),史稱什么?
    (4)日本在完成本次改革后,國(guó)家體制發(fā)生了什么變化?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析賴肖爾的話反映了日本民族的什么特點(diǎn)?

    組卷:6引用:1難度:0.3
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