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某超市計(jì)劃在9月份按月訂購西瓜,每天的進(jìn)貨量相同.根據(jù)往年的銷售經(jīng)驗(yàn),每天需求量與當(dāng)天最高氣溫(單位:℃)有關(guān).為了確定今后九月份的西瓜訂購計(jì)劃,對(duì)前三年此地九月份的最高氣溫及西瓜需求量數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、描述和分析,下面給出了部分信息.
a.西瓜每天需求量與當(dāng)天最高氣溫關(guān)系如表:
最高氣溫t(單位:℃) 20≤t<25 25≤t<30 30≤t<35 35≤t<40
西瓜需求量(單位:個(gè)/天) 300 400 500 600
b.2017年9月最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如表:
分組 頻數(shù) 頻率
20≤t<25 3 n
25≤t<30 m 0.30
30≤t<35 11
35≤t<40 0.23
合計(jì) 30 1.00
c.2018年9月最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖如圖:
菁優(yōu)網(wǎng)
d.2019年9月最高氣溫?cái)?shù)據(jù)如下(未按日期順序):
25  26  28  29  29  30  31  31  31  32  32  32  32  32  33
33  33  33  33  33  34  34  34  35  35  35  35  36  36  36
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)m的值為
9
9
,n的值為
0.10
0.10
(保留兩位小數(shù));
(2)2018年9月最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的平均數(shù)可能是
B
B
;
A.31℃
B.34℃
C.37℃
(3)2019年9月最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的眾數(shù)為
33
33
,中位數(shù)為
33
33
;
(4)已知該西瓜進(jìn)貨成本每個(gè)10元,售價(jià)每個(gè)16元,未售出的西瓜降價(jià)處理,以每個(gè)6元的價(jià)格當(dāng)天全部處理完.假設(shè)每年九月每天的最高溫度,均在20≤t<40(℃)之間.
按照需求量,超市每天的西瓜進(jìn)貨量在300-600之間.
①不考慮其他可能的成本,超市西瓜銷售是否存在虧損可能?
不存在
不存在
;(填“存在”或“不存在”)
②2019年9月該西瓜每天的進(jìn)貨量為500個(gè),則此月該西瓜的利潤為
85000
85000
元;
③已知超市2019年9月西瓜的日進(jìn)貨量為552個(gè).考慮到現(xiàn)實(shí)因素,超市決定今年少進(jìn)一些西瓜.假設(shè)2020年9月的最高氣溫?cái)?shù)據(jù)與2019年9月完全相同,今年9月西瓜的利潤可能和去年保持一樣嗎?如果可能,直接寫出今年的日進(jìn)貨量;如果不可能,說明理由.

【答案】9;0.10;B;33;33;不存在;85000
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:87引用:1難度:0.4
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    成績x(分) 頻數(shù) 頻率
    50≤x<60 10 a
    60≤x<70 16 0.08
    70≤x<80 b 0.20
    (1)補(bǔ)全不完整的統(tǒng)計(jì)圖表;
    (2)樣本中成績的中位數(shù)落在哪一組;
    (3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:50≤x<60評(píng)為D,60≤x<70評(píng)為C,70≤x<90評(píng)為B,90≤x<100評(píng)為A.這次全區(qū)八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評(píng)為“B”?

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    a.兩個(gè)年級(jí)學(xué)生平均每周閱讀時(shí)長x(單位:小時(shí))的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成4組:0≤x<3,3≤x<6,6≤x<9,9≤x≤12):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    b.七年級(jí)學(xué)生平均每周閱讀時(shí)長在6≤x<9這一組的是:
    6  6  7  7  7  7  7  8  8  8  8  8  8  8  8  8  8
    c.兩個(gè)年級(jí)學(xué)生平均每周閱讀時(shí)長的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如表:
    平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差
    七年級(jí) 6.3 m 8 7.0
    八年級(jí) 6.0 7 7 6.3
    根據(jù)以上信息,回答下列問題:
    (1)補(bǔ)全圖2;
    (2)寫出表中m的值;
    (3)返校后,學(xué)校計(jì)劃將平均每周閱讀時(shí)長不低于9小時(shí)的學(xué)生授予“閱讀之星”稱號(hào),小麗說:“根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù)信息,估計(jì)七年級(jí)約有20%的學(xué)生獲得該稱號(hào),八年級(jí)約有18%的學(xué)生獲得該稱號(hào),所以七年級(jí)獲得該稱號(hào)的人數(shù)一定比八年級(jí)獲得該稱號(hào)的人數(shù)多.”你認(rèn)為她的說法
    (填入“正確”或“錯(cuò)誤“);
    (4)請(qǐng)你結(jié)合數(shù)據(jù)對(duì)兩個(gè)年級(jí)的居家閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià).

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    分?jǐn)?shù)段(分) 頻數(shù)(人) 頻率
    51≤x<61 10 0.1
    61≤x<71 18 0.18
    71≤x<81 a n
    81≤x<91 35 0.35
    91≤x<101 12 0.12
    合計(jì) 100 1
    (1)填空:a=
    ,n=
    ;
    (2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
    (3)在繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖中,81≤x<91這一分?jǐn)?shù)段所占的圓心角度數(shù)為
    °;
    (4)該校對(duì)成績?yōu)?1≤x≤100的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),按成績從高分到低分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并且一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)比例為1:3:6,請(qǐng)你估算全校獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù).

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:39引用:1難度:0.5
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