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試題詳情
為了增強(qiáng)學(xué)生的疫情防控意識(shí)，響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召，某學(xué)校組織了一次疫情防控知識(shí)專題網(wǎng)上學(xué)習(xí)．并進(jìn)行了一次全校2500名學(xué)生都參加的網(wǎng)上測(cè)試，閱卷后，教務(wù)處隨機(jī)抽取收了100份答卷進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)考試成績(jī)（x分）的最低分為51分，最高分為滿分100分，并繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
| 分?jǐn)?shù)段（分） | 頻數(shù)（人） | 頻率 |
| 51≤x＜61 | 10 | 0.1 |
| 61≤x＜71 | 18 | 0.18 |
| 71≤x＜81 | a | n |
| 81≤x＜91 | 35 | 0.35 |
| 91≤x＜101 | 12 | 0.12 |
| 合計(jì) | 100 | 1 |
25
25
，n=0.25
0.25
；（2）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）在繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖中，81≤x＜91這一分?jǐn)?shù)段所占的圓心角度數(shù)為
126
126
°；（4）該校對(duì)成績(jī)?yōu)?1≤x≤100的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，按成績(jī)從高分到低分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并且一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)比例為1：3：6，請(qǐng)你估算全校獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)．
【答案】25；0.25；126
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：39引用：1難度：0.5
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1．“五一”期間，某超市貼出促銷海報(bào)，內(nèi)容如表，在商場(chǎng)活動(dòng)期間，王莉和同組同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了部分參與活動(dòng)的顧客，統(tǒng)計(jì)了200人次的摸獎(jiǎng)情況，繪制成如圖的頻數(shù)分布直方圖．
（1）補(bǔ)充頻數(shù)分布直方圖；海報(bào)“五一”大派送
為回饋廣大顧客，本商場(chǎng)在4月30日至5月6日期間舉辦有獎(jiǎng)購(gòu)物活動(dòng)，每購(gòu)買100元的商品可摸獎(jiǎng)一次，獎(jiǎng)品為：
一等獎(jiǎng)：50元購(gòu)物券
二等獎(jiǎng)：20元購(gòu)物券
三等獎(jiǎng)：5元購(gòu)物券
（2）求所調(diào)查的200人次摸獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)率
（3）若超市每天約有2000人次摸獎(jiǎng)，請(qǐng)估算商場(chǎng)一天送出的購(gòu)物券總金額是多少元？
發(fā)布：2024/12/23 17:0:1組卷：20引用：2難度：0.6 -
2．某頻數(shù)分布直方圖中，共有A、B、C、D、E五個(gè)小組，頻數(shù)分布為10，15，25，35，10，則在直方圖中，長(zhǎng)方形高的比為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 17:0:1組卷：23引用：1難度：0.7 -
3．某中學(xué)為了解七年級(jí)學(xué)生每天鍛煉情況，校政教處在七年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，并對(duì)這些學(xué)生通常情況下每
天的鍛煉時(shí)間x（min）進(jìn)行了調(diào)查．現(xiàn)把調(diào)查結(jié)果分為A，B，C，D四組，如圖表所示，同時(shí)將調(diào)查結(jié)果繪制
成下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖[如圖（a）（b）]．
請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中D所在扇形的圓心角度數(shù)為 ；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）已知該校七年級(jí)共有1000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)年級(jí)學(xué)生中有多少人每天鍛煉的時(shí)間不少于20min.發(fā)布：2024/12/23 17:30:9組卷：30引用：1難度：0.6
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