宿新市徐公店
籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
(1)從詩中的“BB”和“DD”等詞語可以看出,本詩所寫的季節(jié)是暮春時節(jié)。
A.籬落疏疏
B.新綠未成陰
C.追黃蝶
D.菜花
(2)“急走急走”“追追”這兩個動詞生動形象地刻畫出兒童的天真活潑和好奇、好勝的心理。
(3)讀“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”這兩句詩,說說你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景。
孩子們奔跑著,追逐那翩翩飛舞的黃色蝴蝶。可是蝴蝶飛到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也找不到它們了。孩子們奔跑著,追逐那翩翩飛舞的黃色蝴蝶。可是蝴蝶飛到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也找不到它們了。
【考點】寫景詠物.
【答案】B;D;急走;追;孩子們奔跑著,追逐那翩翩飛舞的黃色蝴蝶。可是蝴蝶飛到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也找不到它們了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:37引用:1難度:0.5
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1.古詩詞閱讀。
題臨安邸
林升
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?
暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。(1)《題臨安邸》中“題”的意思是
A.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。(高鼎《村居》)
B.醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?(辛棄疾《清平樂?村居》)
C.醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?(王翰《涼州詞》)
(2)“西湖歌舞幾時休?”這句詩作者用了
(3)下列句子對全詩理解正確的一項是
A.這首詩描寫了杭州的美景和繁華,體現(xiàn)了詩人對杭州的喜愛及贊美之情。
B.這首詩寫出了作者對達(dá)官貴人花天酒地生活的向往。
C.這首詩是對統(tǒng)治者糜爛生活的直接描繪,表達(dá)作者對他們醉生夢死生活的諷刺。發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:8引用:1難度:0.8 -
2.古詩詞閱讀。
雪梅
[宋]盧 鉞
梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
題西林壁
[宋]蘇 軾
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目,只緣身在此山中。
(1)《雪梅》中,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!边@句詩把梅和雪進(jìn)行對比,告訴我們梅的特點是
(2)聯(lián)系古詩內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
①“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!边@句詩告訴我們從“橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、低”等不同角度看,廬山所呈現(xiàn)出的景象各不相同。
②讀著“梅雪爭春未肯降”,我們仿佛看到了梅和雪各占春色,不分高下,誰也不肯服輸?shù)那閼B(tài)。
(3)讀讀詩句,找找畫面,想想道理,連一連。發(fā)布:2025/3/4 10:0:1組卷:9引用:1難度:0.4 -
3.默寫《西江月?夜行黃沙道中》,并回答問題。
明月別枝驚鵲,
七八個星天外,
(1)這首詞作者是
(2)文中“別枝”的意思是
(3)這首詞寫出了鄉(xiāng)村夏夜的寧靜優(yōu)美,表達(dá)了詞人的發(fā)布:2025/3/4 7:0:1組卷:4引用:1難度:0.4
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