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菁優(yōu)網教育部印發(fā)的《中小學生守則》第三條提出要“自己事自己做,主動分擔家務”。但在現實生活中卻存在漫畫中的現象。某校七年級(3)班同學就“做家務”展開討論,你認為正確的有( ?。?br />①主動干家務,我能為父母分憂
②勞動獲取報酬,我拿錢理所應當
③父母工作忙,我能自己洗衣做飯
④我還年齡小,不做家務心安理得

【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
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  • 1.八年級某班同學以“主動參與家務勞動,增強勞動觀念和技能”為主題開展調研活動,部分調查結果如下:
    項目 內容 占比 相關鏈接
    ☆《義務教育勞動課程標準(2022年版)》要求,構建“家庭—學?!鐓^(qū)”一體化勞動教育環(huán)境。
    ☆徐州市《關于全面加強新時代中小學勞動教育的實施方案》要求,中小學生每周家庭勞動時間不少于2小時,每年有針對性地學會一到兩項生活技能。
    中學生參與家務勞動的現狀 是否參與:是 91.5%
    每周參與時間:0-1小時 68.8%
    勞動技能:會炒菜 3.8%
    對中學生參與家務勞動的認識 家長不舍得讓孩子做家務 66.6%
    人工智能時代不需要勞動 46.7%
    體力勞動者社會地位不高 48.9%
    依據上述材料,運用所學知識完成以下任務。
    (1)中學生參與家務勞動的現狀反映了哪些問題?
    (2)簡要分析“對中學生參與家務勞動的認識”中的不合理之處。
    (3)加強勞動教育需要各方面承擔責任。從三個不同角度寫出其應承擔的責任。

    發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:4難度:0.5
  • 2.這個暑假城陽學子用“小手奏響鍋碗瓢盆”、“灑掃庭除,凈美家園”、“田園勞作,體驗生活”喚醒體內的“快樂因子”,開啟一場家務勞動實踐之旅,解鎖一整個“多巴胺”的夏天,這種豐富多彩的勞動實踐( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/29 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.社會生活絢麗多彩,每個人都應積極參與社會生活。小萱的做法體現了這一主題的是( ?。?br />①與同學交流學習方法
    ②關注二十大召開
    ③收看杭州亞運賽事轉播
    ④暑假幫媽媽做些家務

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:0引用:2難度:0.7
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