閱讀下面古代詩歌
初秋
[唐]孟浩然
不覺初秋夜?jié)u長，
清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。
炎炎暑退茅齋靜，
階下叢莎有露光。（1）下列詩句中的“不覺”與“不覺初秋夜?jié)u長”中的“不覺”意思不同的是 DD
A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
B.讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
C.一杯彈一曲，不覺夕陽沉。
D.沅水通波接武岡，送君不覺有離傷。
E.不覺碧山暮，秋云暗幾重。
（2）不能表現(xiàn)初秋特點的是 CC
A.夜晚漸長
B.清風(fēng)習(xí)習(xí)
C.茅屋安靜
D.暑熱消退
E.草上有露珠
（3）對《初秋》賞析不當(dāng)?shù)挠?BDBD
A.首句以“不覺”引起，秋夜?jié)u漸變長了，寫出秋天悄然而至的特征。
B.次句寫秋風(fēng)：清涼的秋風(fēng)緩緩地吹著，給人越來越凄涼之感。
C.第三句寫初秋屋內(nèi)：酷熱的暑氣終于消退，茅屋里一片寧靜。
D.第四句寫初秋屋外：初秋夜晚，臺階旁的花叢中有了點點露珠。
E.詩歌從聽覺寫茅屋的寧靜，從視覺寫臺階下草叢上的露珠。
【答案】D；C；BD
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀古詩，完成練習(xí)。
鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。，。 （1）把詩句補充完整。
（2）這首詩的作者是代詩人，我還學(xué)過他的《》和《》。
（3）這首詩描寫了、、、等景物，通過襯托的手法，寫出了山澗的。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：90引用：3難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與。接天無窮碧，映日別樣紅。
（1）把詩句補充完整。
（2）這是一首描寫（季節(jié)）的詩，我是從詩中的、等詞看出來的。
（3）這首詩的作者是代詩人，表達了詩人對的贊美之情。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：20引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
（2）“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風(fēng)箏
（3）“東風(fēng)”指的是。
A．春風(fēng)
B．東邊刮來的風(fēng)
C．吹向東邊的風(fēng)
（4）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（5）這首詩描寫人物活動的句子是，詩中的人物是，活動是，時間是，詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
（6）詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩歌用一個“”字，一個“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：53引用：2難度：0.5
相關(guān)試卷