1.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界,一個(gè)元素讓愛迪生點(diǎn)亮了世界。
(1)據(jù)所學(xué)知識(shí),材料一反映了哪些科學(xué)技術(shù)成就?
材料二 ……畫面像閃爍著熊熊的火焰,是那樣艷麗、華美,同時(shí)又是那樣的和諧、優(yōu)雅而細(xì)膩……是那種帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體。
(2)材料二是對(duì)哪幅藝術(shù)作品的評(píng)價(jià)?說出該作品的藝術(shù)內(nèi)涵。
材料三
如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí),他會(huì)告訴你:“跌倒了,爬起來?!边@就是成功。 --牛頓 |
我之所以能在科學(xué)上成功,最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛,堅(jiān)持長期探索。 --達(dá)爾文 |
我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服。 --貝多芬 |
(3)作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們能從上述三位歷史人物身上學(xué)習(xí)他們哪些可貴的精神?