1．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 牛頓確立的新規(guī)范不僅是近代科學(xué)革命的頂點，而且也是人類思想史上最深刻的革命，它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了物理學(xué)范圍。牛頓的經(jīng)典力學(xué)，使自然科學(xué)從神學(xué)國度中一步步解放出來……牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門。
——改編自王順義的《西方科技十二講》及紀(jì)錄片《大國崛起》解說詞等材料二  近代歐洲文學(xué)藝術(shù)（部分）

人物	代表作品	作品簡介
巴爾扎克（1799-1850）	《歐也妮?葛朗臺》首版時間：1833年	是一幅法國19世紀(jì)前半期的色彩繽紛的社會風(fēng)俗畫。揭露了資本主義社會的罪惡，金錢對人的思想靈魂的腐蝕和摧殘。
貝多芬（1770-1827）	《英雄交響曲》首演時間：1805年	氣勢磅礴，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望。

——摘編自王立新《歐洲近代文學(xué)藝術(shù)史論》（1）根據(jù)材料一，簡述“使自然科學(xué)從神學(xué)國度中一步步解放出來”的成就，并簡析“牛頓確立的新規(guī)范影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物理學(xué)范圍”的內(nèi)涵。
（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，從政治和經(jīng)濟方面簡析這些作品的時代背景，并概括文學(xué)作品與時代的關(guān)系。
（3）綜合上述材料，提煉主題。

2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一  一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點亮了世界。
（1）據(jù)所學(xué)知識，材料一反映了哪些科學(xué)成就？
材料二  貝多芬對拿破侖仰慕不已，把他當(dāng)成建立偉大共和國的英雄人物，并為他譜寫了一首交響曲。當(dāng)拿破侖稱帝的消息傳來后，貝多芬勃然大怒，叫喊著：“……現(xiàn)在他必會蹂躪所有的人權(quán)以滿足野心，他將凌駕于其他人之上而成為暴君?！?br />（2）材料二反映出貝多芬怎樣的人生追求？
材料三 ……畫面像閃爍著熊熊的火焰，是那樣艷麗、華美，同時又是那樣的和諧優(yōu)雅而細(xì)膩……是那種帶有原始沖動和熱情的生命體。
（3）材料三是對哪幅藝術(shù)作品的評價？請說出該作品的藝術(shù)內(nèi)涵。
材料四  如表所示

如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來?！边@就是成功。 --牛頓

我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點就是對科學(xué)的熱愛，堅持長期探索。 --達爾文

……在藝術(shù)問題上……老老實實是最好的辦法，寧肯不厭其煩地嚴(yán)肅鉆研，而不要投機取巧、嘩眾取寵。 --梵高

（4）我們能從材料四中三位歷史人物身上學(xué)習(xí)到哪些可貴的精神？

3．18世紀(jì)，德國誕生了一位天才的作曲家—貝多芬。他創(chuàng)作的音樂充滿了想象力和激情，富有感染力。他于1804年完成的反映重大社會題材的作品是（　?。?/div>