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2022-2023學(xué)年重慶市萬州第二高級(jí)中學(xué)高二(上)質(zhì)檢歷史試卷(12月份)(線上)
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:先秦的儒家思想認(rèn)為,治理國(guó)家,不能一味地嚴(yán)刑峻法,以“殺”去殺,刑事法律規(guī)范的規(guī)定必須以道德規(guī)范為基礎(chǔ),并按照倫理道德原則來評(píng)價(jià)立法、司法和執(zhí)法的優(yōu)劣。以道德調(diào)整為主,以法律調(diào)整為輔,從而維護(hù)善良淳樸的社會(huì)秩序。這方面屬于倫理范疇的“五倫”原則(君臣有義,父子有親,夫妻有別,長(zhǎng)幼有序,朋友有信),在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要作用。自漢武帝采納董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,儒家學(xué)者以經(jīng)義注釋和施用法律之后,儒法會(huì)通合流加速,禮與法的關(guān)系形成“本”與“用”的關(guān)系。所謂“德禮為政教之本,刑罰為政教之用,猶昏曉陽秋相須而成者也”。禮有治國(guó)、理家、律己的功能,禮刑結(jié)合、儒法會(huì)通,成為中國(guó)古代社會(huì)長(zhǎng)治久安、國(guó)家治理的關(guān)鍵。
材料二:西方法律文化觀念主要以權(quán)利為軸心,這是因?yàn)楣畔ED、古羅馬國(guó)家的法肇始于平民與貴族的沖突。從法律文化所體現(xiàn)的性質(zhì)來說,西方法律文化傳統(tǒng)上是一種私法文化,私法文化是一種民事性(民法化或私人化)的法律體系。西方法律文化作為一種傳統(tǒng)的私法文化,其主要標(biāo)志是民法和商法的發(fā)達(dá)。在早期法的形成過程中,西方法律就已具有明顯的私法特色,氏族內(nèi)部斗爭(zhēng)的中心是權(quán)利,法律發(fā)展促進(jìn)個(gè)人權(quán)利的擴(kuò)大,法律中心也由集團(tuán)轉(zhuǎn)向個(gè)人。近代以后,刑法獨(dú)立發(fā)展,宗教法地位下降,私法空前發(fā)達(dá),代表作如《法國(guó)民法典》和《德國(guó)民法典》,歐洲大陸各國(guó)都編纂了民法典,最終形成民法法系。英美法系國(guó)家雖無統(tǒng)一民法典,但具有民法內(nèi)容的立法卻很發(fā)達(dá),如合同、侵權(quán)行為、財(cái)產(chǎn)、公司、票據(jù)、婚姻、繼承等法等。逮至現(xiàn)當(dāng)代,民主憲政制度不斷完善,公法內(nèi)容大幅度增加。但公法不僅未成為法律體系的主干,而且呈現(xiàn)強(qiáng)烈的私法化傾向。
——以上材料均摘編自馮玉軍《中西法律文化的形成與比較》
(1)根據(jù)材料一概括中國(guó)古代法律文化的主要特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中西方法律文化的異同,并分析造成這些不同的主要原因。
【考點(diǎn)】
近代西方法律制度的淵源及發(fā)展
;
東西方政治制度的比較
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
有學(xué)者研究西方法律制度發(fā)現(xiàn),在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,從陪審團(tuán)審判到刑事訴訟確立了諸多原則,如法官獨(dú)立和中立的原則、無罪推定原則、不告不理原則等。這些原則的核心目標(biāo)在于( ?。?/h2>
A.維護(hù)公民權(quán)利
B.堅(jiān)持權(quán)力制衡
C.遵循法律程序
D.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)
發(fā)布:2024/11/4 18:30:2
組卷:33
引用:41
難度:0.7
解析
2.
近代西方法律制度的基本特征不包括( )
A.堅(jiān)持權(quán)力制衡,三權(quán)分立
B.注重保護(hù)個(gè)人權(quán)利
C.堅(jiān)持程序公正,有罪推定
D.主張法律的穩(wěn)定性,反對(duì)朝令夕改
發(fā)布:2024/11/7 23:30:1
組卷:16
引用:16
難度:0.9
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求:
材料一:中世紀(jì)時(shí)期的西歐,教會(huì)法影響社會(huì)、政治、思想和意識(shí)形態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域,除了修道院內(nèi)的神學(xué)法教育主梁道以外,神職人員的說教是最為廣泛的種學(xué)法教育,神學(xué)法思想中的永恒法和自然法思想為人文主義法學(xué)派所汲取。而公開的法學(xué)問題爭(zhēng)論和公共場(chǎng)所有關(guān)正義與自然法思想的辯論是最大范圍的世俗普法教育。在中世紀(jì)西歐的大學(xué)中,講授的是古代羅馬法,而講授法律的方法是源自古代希臘和羅馬的辯證法。這些法律大學(xué)建立在西歐城市興盛基礎(chǔ)之上,針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)教學(xué)市民法、羅馬法、教會(huì)法等。
——摘編自馬渭源《論中西傳統(tǒng)法律教育的差異性及其影響》
材料二:明代朱元璋頒布“圣諭六言”,通過鄉(xiāng)約對(duì)圣諭的內(nèi)容進(jìn)行逐條細(xì)致解釋,講解與律令相關(guān)的內(nèi)容及有關(guān)案例,提升圣諭講解的深度;還頒布《教民榜文》,涉及治安、法律、賦稅等多方內(nèi)容,通過張掛曉諭、聚眾講讀和木鐸老人沿途宣講等方式將榜文所體現(xiàn)的治理內(nèi)容滲透給普通民眾。朱元璋還首創(chuàng)申明亭,張貼朝廷律令、公示犯人犯罪行為,為民眾所知曉。此外,明清私家律學(xué)廣受矚目,或旁引標(biāo)注、或圖表釋注,提升了律令受眾度。
——摘編自喬石《明清時(shí)期法律宣教研究》
(1)根據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明中世紀(jì)西歐法律教育發(fā)展的原因。
(2)根據(jù)材料二,概括明清時(shí)期法律宣教的主要手段,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。
發(fā)布:2024/10/11 20:0:2
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
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