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近年來(lái),師范專(zhuān)業(yè)是高考考生填報(bào)志愿的熱門(mén)專(zhuān)業(yè).某高中隨機(jī)調(diào)查了本校2022年參加高考的90位考生首選志愿(第一個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組的第一個(gè)專(zhuān)業(yè))填報(bào)情況,經(jīng)統(tǒng)計(jì),首選志愿填報(bào)與性別情況如下表:(單位:人)
首選志愿為師范專(zhuān)業(yè) 首選志愿為非師范專(zhuān)業(yè)
女性 25 35
男性 5 25
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)并依據(jù)小概率值α=0.05的獨(dú)立性檢驗(yàn),分析首選志愿為師范專(zhuān)業(yè)與性別是否有關(guān)聯(lián).
(2)用樣本估計(jì)總體,用本次調(diào)研中首選志愿樣本的頻率代替首選志愿的概率,從2022年全國(guó)考生中隨機(jī)抽取3人,設(shè)被抽取的3人中首選志愿為師范專(zhuān)業(yè)的人數(shù)為X,求X的分布列、數(shù)學(xué)期望E(X)和方差D(X).
附:
χ
2
=
n
ad
-
bc
2
a
+
b
c
+
d
a
+
c
b
+
d
,n=a+b+c+d.
α=P(χ2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/14 2:0:8組卷:20引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.2021年是北京城市軌道交通新線(xiàn)開(kāi)通的“大年”,開(kāi)通線(xiàn)路的條、段數(shù)為歷年最多.12月31日首班車(chē)起,地鐵19號(hào)線(xiàn)一期開(kāi)通試運(yùn)營(yíng).地鐵19號(hào)線(xiàn)一期全長(zhǎng)約22公里,共設(shè)10座車(chē)站,此次開(kāi)通牡丹園、積水潭、牛街、草橋、新發(fā)地、新宮共6座車(chē)站.在試運(yùn)營(yíng)期間,地鐵公司隨機(jī)選取了乘坐19號(hào)線(xiàn)一期的200名乘客,記錄了他們的乘車(chē)情況,得到下表(單位:人):
    下車(chē)站
    上車(chē)站
    牡丹園 積水潭 牛街 草橋 新發(fā)地 新宮 合計(jì)
    牡丹園 /// 5 6 4 2 7 24
    積水潭 12 /// 20 13 7 8 60
    牛街 5 7 /// 3 8 1 24
    草橋 13 9 9 /// 1 6 38
    新發(fā)地 4 10 16 2 /// 3 35
    新宮 2 5 5 4 3 /// 19
    合計(jì) 36 36 56 26 21 25 200
    (Ⅰ)在試運(yùn)營(yíng)期間,從在積水潭站上車(chē)的乘客中任選一人,估計(jì)該乘客在牛街站下車(chē)的概率;
    (Ⅱ)在試運(yùn)營(yíng)期間,從在積水潭站上車(chē)的所有乘客中隨機(jī)選取三人,設(shè)其中在牛街站下車(chē)的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列以及數(shù)學(xué)期望;
    (Ⅲ)為了研究各站客流量的相關(guān)情況,用ξ1表示所有在積水潭站上下車(chē)的乘客的上、下車(chē)情況,“ξ1=1”表示上車(chē),“ξ1=0”表示下車(chē).相應(yīng)地,用ξ2,ξ3分別表示在牛街,草橋站上、下車(chē)情況,直接寫(xiě)出方差Dξ1,Dξ2,Dξ3大小關(guān)系.

    發(fā)布:2024/12/29 12:30:1組卷:551引用:6難度:0.5
  • 2.已知一組樣本數(shù)據(jù)x1,x2…x10,且
    x
    2
    1
    +
    x
    2
    2
    +…+
    x
    2
    10
    =180,平均數(shù)
    x
    =4,則該組數(shù)據(jù)的方差為

    發(fā)布:2024/12/29 13:30:1組卷:133引用:3難度:0.5
  • 3.2020年5月28日,十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》,自2021年1月1日起施行.它被稱(chēng)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”,是新中國(guó)第一部以法典命名的法律,在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位,也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法某中學(xué)培養(yǎng)學(xué)生知法懂法,組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民法典》并組織知識(shí)競(jìng)賽.為了解學(xué)習(xí)的效果,現(xiàn)從高一,高二兩個(gè)年級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績(jī)(單位:分),繪制成如圖所示的莖葉圖:
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    根據(jù)學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),將其分為四個(gè)等級(jí):
    測(cè)試成績(jī)(單位:分) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100)
    等級(jí) 合格 中等 良好 優(yōu)秀
    (1)從樣本中任取2名同學(xué)的競(jìng)賽成績(jī),在成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的情況下,求這2名同學(xué)來(lái)自同一個(gè)年級(jí)的概率;
    (2)現(xiàn)從樣本中成績(jī)?yōu)榱己玫膶W(xué)生中隨機(jī)抽取3人座談,記X為抽到高二年級(jí)的人數(shù),求X的分布列,數(shù)學(xué)期望與方差.

    發(fā)布:2024/12/29 12:30:1組卷:10引用:2難度:0.6
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