語(yǔ)文綜合實(shí)踐。
“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！卑倌昵?，推動(dòng)并領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動(dòng)的李大釗先生曾如此贊美青年。為了激勵(lì)一代又一代青年，學(xué)校開展以“勵(lì)志?青年?奮進(jìn)”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成以下兩個(gè)任務(wù)。
（1）擬一個(gè)本次主題班會(huì)的標(biāo)題（10個(gè)字以內(nèi)）。
（2）你作為主持人，寫一段結(jié)束語(yǔ)（150字以內(nèi)）。
【考點(diǎn)】語(yǔ)文綜合實(shí)踐．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/8 1:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
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1．閱讀下面的故事，然后寫下你的感悟（不超過10個(gè)字）。
某大公司準(zhǔn)備以高薪雇傭一名小車司機(jī)，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者，主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開車去拿，覺得距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”
“兩米?！钡谝晃徽f。
“半米?！钡诙缓苡邪盐盏卣f。
“我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好?！钡谌徽f。
結(jié)果這家公司錄取了第三位。發(fā)布：2024/12/16 5:0:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．下面是根據(jù)《屠龍之技》一文強(qiáng)調(diào)的不同側(cè)重點(diǎn)而設(shè)計(jì)的謎語(yǔ)，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 原文：朱泙漫學(xué)屠龍于支離益，單千金之家，三年技成而無所用其巧。
謎面：朱泙漫學(xué)屠龍，三年技成。打一個(gè)視頻播放器。發(fā)布：2024/12/6 14:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．中華民族歷史悠久，我們祖先留下的文化遺產(chǎn)，從四大發(fā)明到長(zhǎng)城或者大運(yùn)河，從春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴到絢爛的唐詩(shī)宋詞，汗牛充棟。這些財(cái)富的內(nèi)容如此豐富，以至于許多人常常遺忘了最為重要的一筆——古人的創(chuàng)造精神。我們這個(gè)民族崇尚古人，遵重傳統(tǒng)，敢于自我作古、獨(dú)樹一幟的人，并不太多。古人的輝煌業(yè)績(jī)也就時(shí)常轉(zhuǎn)為固步自封、墨守成規(guī)的牢籠。
相對(duì)于（ ?。┕胖?，創(chuàng)新遠(yuǎn)為艱巨?，F(xiàn)代世界的變化速度超過了以往任何時(shí)候，各種劇烈的（ ?。?bdo class="mathjye-underwave">紛至沓來，古人的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)明顯不夠用了。期求古人完整地解答當(dāng)前遭遇的問題，只能證明我們的平庸和懈怠，古人的業(yè)績(jī)屬于過去，古人給予我們的最大饋贈(zèng)毋寧是________。
（1）語(yǔ)段中加點(diǎn)的字，讀音不正確的一項(xiàng)是
（2）語(yǔ)段中畫橫線的詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.絢爛xùn 創(chuàng)造chuàng B.牢籠lóng 平庸yōng C.給予jǐ 遺忘wàng D.饋贈(zèng)kuì 期求qī
（3）依次填入語(yǔ)段中括號(hào)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.悠久 遵重 B.輝煌 百家爭(zhēng)鳴 C.艱巨 劇烈 D.懈怠 固步自封
（4）語(yǔ)段中畫波浪線的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是A.依據(jù) 震蕩 B.依循 振蕩 C.依循 震蕩 D.依據(jù) 振蕩
A.汗牛充棟
B.獨(dú)樹一幟
C.墨守成規(guī)
D.紛至沓來
（5）下列填入畫橫線空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.四大發(fā)明，唐詩(shī)宋詞
B.崇尚古人，沿襲傳統(tǒng)
C.如何借鑒古人的經(jīng)驗(yàn)
D.如何創(chuàng)造自己的時(shí)代
（6）上述語(yǔ)段運(yùn)用的主要表達(dá)方式是
A.記敘
B.描寫
C.議論
D.說明發(fā)布：2024/12/23 16:30:5組卷：0引用：1難度：0.5
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