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2023-2024學(xué)年福建省龍巖市上杭三中九年級(上)開學(xué)歷史試卷
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試題詳情
在人類歷史長河中,曾出現(xiàn)過多樣的人類文明,“文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展”。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 在數(shù)千年發(fā)展歷程中,亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果?!对娊?jīng)》、《論語》、《一千零一夜》等名篇經(jīng)典,楔形文字、阿拉伯?dāng)?shù)字、造紙術(shù)、印刷術(shù)等發(fā)明創(chuàng)造,長城、麥加大清真寺、泰姬陵、吳哥窟等恢宏建筑……都是人類文明的寶貴財富。各種文明在這片土地上交相輝映,譜寫了亞洲文明發(fā)展史詩。
材料二 一切生命有機體都需要新陳代謝,否則生命就會停止。文明也是一樣,如果長期自我封閉,必將走向衰落。交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短,才能保持旺盛生命活力。文明交流互鑒應(yīng)該是對等的、平等的,應(yīng)該是多元的、多向的,而不應(yīng)該是強制的、強迫的,不應(yīng)該是單一的、單向的。我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘,以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分,促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進。
材料三 當(dāng)前,世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化、社會信息化深入發(fā)展,人類社會充滿希望。同時,國際形勢的不穩(wěn)定性不確定性更加突出,人類面臨的全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻,需要世界各國齊心協(xié)力、共同應(yīng)對。
--以上材料均摘編自習(xí)近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講
(1)材料一中“阿拉伯?dāng)?shù)字”是由什么人創(chuàng)造發(fā)明的?中國的“造紙術(shù)、印刷術(shù)”是由什么人傳到歐洲?
(2)依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,請列舉文明因“長期自我封閉,走向衰落”的典型事例。請你概括文明交流的主要方式并各舉一例加以說明。我們應(yīng)怎樣對待多樣的人類文明?
(3)材料三中“人類面臨的全球性挑戰(zhàn)”主要有哪些?我們應(yīng)如何應(yīng)對?
【考點】
阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)展和傳播
;
紙的發(fā)明和改進
;
拜占庭帝國的興衰
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:7
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
將中國古代造紙術(shù)等重大發(fā)明及古印度人發(fā)明的“0~9”十個數(shù)字符號傳播到歐洲,在不同文明之間架起了文化交流橋梁的是( ?。?/h2>
A.西班牙人
B.英國人
C.阿拉伯人
D.葡萄牙人
發(fā)布:2024/10/29 7:0:1
組卷:14
引用:3
難度:0.7
解析
2.
“花剌子密改進印度數(shù)字、‘0’符號和十進位法,被改進的數(shù)字系統(tǒng)后來傳入歐洲,代替繁雜的羅馬數(shù)字,使人類的計算體系發(fā)生深遠變革?!辈牧显u述的是( ?。?/h2>
A.“公歷”的由來
B.阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播
C.羅馬擴張的影響
D.古希臘的數(shù)學(xué)成就
發(fā)布:2024/10/28 1:0:1
組卷:54
引用:6
難度:0.6
解析
3.
如圖所示為現(xiàn)在國際通用的10個數(shù)字,將其改造并傳入歐洲的是( ?。?/h2>
A.埃及人
B.阿拉伯人
C.印度人
D.日耳曼人
發(fā)布:2024/10/31 12:30:1
組卷:107
引用:5
難度:0.3
解析
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