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2018-2019學年安徽省六安市舒城中學高一(上)開學歷史試卷
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試題詳情
在復習第一次世界大戰(zhàn)的內(nèi)容時,有些同學認為德國是有罪的,而有些同學主要責備美國和法國,還有些同學說這罪行雙方都有份,總的來說,第一次世界大戰(zhàn)的性質是( ?。?/h1>
A.德國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭
B.英法維護和平的正義戰(zhàn)爭
C.帝國主義掠奪戰(zhàn)爭
D.塞爾維亞的民族解放戰(zhàn)爭
【考點】
第一次世界大戰(zhàn)的性質和結果
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:8
引用:1
難度:0.9
相似題
1.
1917年4月,美國對德宣戰(zhàn),在此影響下中國、巴西等一批國家相繼對德宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)真正演變?yōu)槿蛐詰?zhàn)爭。由此可知,“全球性戰(zhàn)爭”是( )
A.科技進步的負產(chǎn)品
B.極端民族主義的泛濫
C.世界整體化的產(chǎn)物
D.國家利益至上的惡果
發(fā)布:2024/11/9 22:0:1
組卷:21
引用:7
難度:0.6
解析
2.
閱讀下列材料:
材料一:第一次世界大戰(zhàn)前德軍參謀總長毛奇曾說:“人類最可尊敬的高尚品格是通過戰(zhàn)爭而揭示和顯露出來的。沒有戰(zhàn)爭,世界將陷入自私自利之中……永久和平是一個夢,并且還不是一個美夢,而戰(zhàn)爭是上帝安排的世界秩序的一部分。在戰(zhàn)爭中得到發(fā)展的是人類的最高貴的美德,包括勇敢、克己、忠于職責,以及甘冒生命危險的自我犧牲?!?br />材料二:在世界近代史上,西方國家認為進行戰(zhàn)爭是國家的正當權利。在此基礎上,國際法的奠基者格勞秀斯主張國與國之間的戰(zhàn)爭應當受到法律的約束,提出交戰(zhàn)規(guī)則以及關于戰(zhàn)俘待遇、武器使用、除了軍事必要外財產(chǎn)不應受到損害等原則。這些原則后來被西方國家普遍接受。
材料三:國際聯(lián)盟盟約規(guī)定,國際聯(lián)盟的宗旨是“促進國際合作,保證國際的和平與安全”,為此“各締約國承擔不從事戰(zhàn)爭之義務”。
材料四:締約各方以他們各國人民的名義鄭重聲明他們斥責用戰(zhàn)爭來解決國際糾紛,并在他們的相互關系上,廢棄戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具。
締約各方同意他們之間可能發(fā)生的一切爭端或沖突,不論其性質或起因如何,只能用和平方法加以處理或解決。
--《非戰(zhàn)公約》
請回答:
(1)材料中宣揚美化戰(zhàn)爭的觀點實際上是一種什么樣的民族觀?如何認識這一觀點的實質?試任意選擇一個角度對材料中錯誤的“戰(zhàn)爭觀”加以批駁。例如:從戰(zhàn)爭的正義性、非正義性角度批駁等。
(2)比較材料二、三,指出國際聯(lián)盟盟約所反映的對戰(zhàn)爭的態(tài)度有何新變化?根據(jù)所學知識分析其原因。
(3)根據(jù)材料,概括《非戰(zhàn)公約》提出的兩大原則并簡評其積極意義。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
英國歷史學家杰弗里?帕克在其歷史著作《劍橋戰(zhàn)爭史》中有這樣一段話:“長遠看來,協(xié)約國可任意借助美國經(jīng)濟,但德國卻遭到封鎖,這使它只能使用中歐資源,這種封鎖產(chǎn)生了巨大的效果?!坪鯙榱藢δ闷苼鲞M行闡釋,上帝還是站在了較大工業(yè)的這邊。”在作者分析同盟國第一次世界大戰(zhàn)失敗的原因中,正確的是( )
A.美國始終援助協(xié)約國
B.德國拖入兩線作戰(zhàn)和持久戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)的泥潭
C.德國資源匱乏,工業(yè)力量薄弱
D.協(xié)約國經(jīng)濟實力總體強于同盟國
發(fā)布:2024/7/1 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
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