人們可以從已知的事物的規(guī)律，以及事物之間存在的條件關(guān)系，依據(jù)邏輯規(guī)則，通過(guò)嚴(yán)格推導(dǎo)，得出一個(gè)關(guān)于事物存在狀況的必然性結(jié)論。這是思維聚合時(shí)常常使用的（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】思維聚合的方法．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：7難度：0.6
相似題
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1．如圖示反映的內(nèi)容從思維方法上看（ ?。?br />
①體現(xiàn)了發(fā)散思維的特點(diǎn)
②讓人們的注意力聚焦關(guān)注的目標(biāo)
③體現(xiàn)了聚合思維的特點(diǎn)
④信息交合法是該思維方法的技法發(fā)布：2024/7/16 8:0:9組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．閱讀材料，完成下列要求。
晚唐詩(shī)僧齊己《早梅》詩(shī)云：“萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。”詩(shī)成后，齊己自覺(jué)不盡如人意，向詩(shī)友鄭谷求教。鄭谷細(xì)加分析、比較后，將“數(shù)枝開”改為“一枝開”，使詩(shī)意更切合“早”字。于是，齊己尊鄭谷為“一字師”。
結(jié)合材料，運(yùn)用“聚合思維”的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明為什么鄭谷一字更改會(huì)使全篇增輝。從中你得到了什么啟示？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．當(dāng)前，我們要克服新冠肺炎疫情影響，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困的目標(biāo)任務(wù)，凝心聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要不斷增強(qiáng)辯證思維能力，處理好全局與重點(diǎn)、數(shù)量與質(zhì)量、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，需要科學(xué)分析，綜合考量。下列對(duì)材料的分析正確的有（ ?。?br />①材料采用發(fā)散思維的方法，通過(guò)信息交合法揭示了脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)在本質(zhì)
②材料采用聚合思維的方法，通過(guò)分析、綜合等揭示脫貧攻堅(jiān)奧秘
③在思維方法上，材料是圍繞一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)，從四面八方向聯(lián)系和共同之處想
④在思維方法上，材料是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，朝四面八方、新奇、獨(dú)特之處想發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：17引用：4難度：0.6
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