課外閱讀。
珍貴的禮物珍貴的禮物
我的外婆從很遠(yuǎn)的法國巴黎來看望我和媽媽。外婆給我?guī)砹撕枚嗪枚嗟亩Y物，有小飛機(jī)、小火車、小汽車、小電視機(jī)、小儲蓄箱……我把這些玩具一件件分給院子里的小朋友，大家都很高興。
幾個月很快過去了，外婆要回法國了。院子里的小朋友們偷偷地召開了好幾次會議，商量送什么禮物給外婆。后來，大家決定每個人自己去想辦法，看誰送的禮物最珍貴。
離別的日子到了，小朋友們在自己媽媽的陪伴下，都提著一包包的東西來了。外婆打開包一看 ，，嘿 ！！ 小胖送的是精致的竹筷 ，，小吉送的是一盒噴（pēn pèn） pēnpēn香的龍井茶葉 ，， 冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇 …………外婆感動得流下了眼淚 。。
大家要看我的禮物，我看了看媽媽，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我從臥室里（捧 抱） 抱抱出了外婆送給我的那個（精致 精細(xì)） 精細(xì)精細(xì)的小儲蓄箱，用鑰匙打開小鎖，掀起蓋子，大家都愣住了。外婆起先也是一愣，她看看我，望望媽媽，忽然明白過來了。她激動地一把把我抱得緊緊的，兩行淚水撲簌（shù sù） shùshù簌地流了下來。她親著我的臉說：“謝謝寶貝，你的禮物太珍貴了！”
我的禮物是一小盒泥土，杭州西湖邊的泥土……
（1）給短文加一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。
（2）用“\”把括號里不恰當(dāng)?shù)淖⒁?、字、詞劃掉。
（3）給第三自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
（4）讀短文，然后填空。
①小朋友們送給外婆的禮物有 精致的竹筷、龍井茶葉、杭州折扇精致的竹筷、龍井茶葉、杭州折扇。
②“我”的禮物是 一小盒杭州西湖邊的泥土一小盒杭州西湖邊的泥土。
（5）用橫線畫出描寫外婆收到“我”的禮物后的表現(xiàn)的句子。對外婆這樣的反應(yīng)，你是如何理解的？寫出自己的看法。 外婆起先也是一愣，她看看我，望望媽媽，忽然明白過來了。她激動地一把把我抱得緊緊的，兩行淚水撲簌簌地流了下來。她親著我的臉說：“謝謝寶貝，你的禮物太珍貴了！”理解：泥土代表著家鄉(xiāng)，能解外婆的思鄉(xiāng)之苦。從中“我”體會到外婆對家鄉(xiāng)、對祖國深深的愛。外婆起先也是一愣，她看看我，望望媽媽，忽然明白過來了。她激動地一把把我抱得緊緊的，兩行淚水撲簌簌地流了下來。她親著我的臉說：“謝謝寶貝，你的禮物太珍貴了！”理解：泥土代表著家鄉(xiāng)，能解外婆的思鄉(xiāng)之苦。從中“我”體會到外婆對家鄉(xiāng)、對祖國深深的愛。
【答案】珍貴的禮物；，；??；，；pēn；，；……；。；抱；精細(xì)；shù；精致的竹筷、龍井茶葉、杭州折扇；一小盒杭州西湖邊的泥土；外婆起先也是一愣，她看看我，望望媽媽，忽然明白過來了。她激動地一把把我抱得緊緊的，兩行淚水撲簌簌地流了下來。她親著我的臉說：“謝謝寶貝，你的禮物太珍貴了！”理解：泥土代表著家鄉(xiāng)，能解外婆的思鄉(xiāng)之苦。從中“我”體會到外婆對家鄉(xiāng)、對祖國深深的愛。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀。
有太陽味的童年 ①我的爸爸從來不發(fā)火，一輩子總是心平氣和的。他教育孩子的方式很獨(dú)特。
②從我認(rèn)字起，爸爸就給我買書看。我關(guān)注的第一本文學(xué)書是爸爸正在閱讀的《紅巖》，當(dāng)時書名上的字我還識不全，就念成了“紅山石”，別人都笑了，而爸爸微笑著說：“她聰明，大概的意思并沒有錯。”后來我閱讀了一些書，爸爸問我書里的情景，我都樂于敘述事件，描繪人和事，也從來沒有表達(dá)不清的時候，爸爸總是欣喜地傾聽著，然后說：“不錯?！?br /> ③有一陣我愛看有關(guān)公主的童話和民間故事。一次，我忽然想造一座臨時宮殿，在里面扮成公主。我和同樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家，在大房間中找出一塊，作為宮殿的一隅，把陽臺上的花一盆一盆搬進(jìn)來，給公主賞花用。還布置個荷花池，千辛萬苦搬來大木盆，往里放上塑膠荷葉，澆上兩大桶水時，突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了，頃刻間、水漫開來。房間里全浸了水，走路時能踩出水花。我突發(fā)奇想，干脆說多放些水，做個龍宮內(nèi)的公主。我們一桶一桶往里提水，可水始終積不起來，像有個吞水怪似的。正在納悶，就聽樓下的弟弟們狂呼起來。原來，水全滲下樓去，我們家鬧起了水災(zāi)。即使這樣，爸爸也只是封我為“搗蛋公主”，并沒有多說什么，他還繼續(xù)給我買好看的公主書。
④剛進(jìn)小學(xué)時，我常常從學(xué)校偷跑出來，到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上，聚集起幾百上千只螞蟻，然后全部圍起來。爸爸勸我回到學(xué)校，把那螞蟻都放了，說那樣螞蟻會高興。他把這件事處理得輕描淡寫。
⑤還有一次，我看到窗底下種的向日葵會跳舞——每當(dāng)太陽升起的時候，它真的會搖擺。當(dāng)我把這個發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時，他們不僅不相信，還說我是個愛說謊的孩子，因為他們沒有看到向日葵跳舞。見同學(xué)嘲笑我，我找不到認(rèn)同感，就不愿意去學(xué)校了。爸爸讓我一定要面對這個難關(guān)。為了鼓勵我重返學(xué)校，他想了一個辦法，給我準(zhǔn)備了兩種糖，一種是給不為難我的同學(xué)吃的，還有一種是給問我為什么不來上課的同學(xué)吃的。比如有同學(xué)問我：“你怎么不來上課呀？”我就給他一顆糖說：“請吃糖吧?！比绻€繼續(xù)問，我就再說，“請吃糖吧”，又往對方嘴里塞一顆糖，爸爸說這叫堵嘴糖。這個辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問了幾次后，就不再追問了。我用這個辦法融入班級后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
⑥我慶幸是爸爸獨(dú)特的教育方式，使我擁有了一個有太陽味的童年。
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
失而復(fù)得：
（2）第③段中畫“____”的句子對“我”的搗蛋行為進(jìn)行了細(xì)致地描寫，這樣寫的好處是生動形象地寫出了
（3）第④段“他把這件事處理得輕描淡寫”中的“這件事”指
（4）用簡潔的語言概述第⑤段的主要內(nèi)容。
（5）文中的“爸爸”是一個怎樣的人？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明理由。
（6）對短文題目理解最恰當(dāng)?shù)氖?
A.童年的生活帶著太陽的味道
B.爸爸的愛讓“我”有一個溫暖的童年
C.童年的生活是那樣幼稚可笑
D.童年的生活充滿了無限的快樂
（7）選文第一段和最后一段有什么聯(lián)系？這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/2/26 18:0:1組卷：39引用：1難度：0.9 -
2．閱讀短文，完成文后習(xí)題。
①新中國成立前，少年袁隆平因路遇餓殍（piǎo）而立志學(xué)農(nóng)。他曾經(jīng)夢見水稻長得像高粱那么高，顆粒像花生米那么大，他和助手們坐在稻穗下乘涼……這個“禾下乘涼夢”深深地烙在他的心中?！白屗腥诉h(yuǎn)離饑餓”，一個當(dāng)時看來遙不可及的夢，讓袁隆平開始了長達(dá)半個多世紀(jì)的追逐。
②1964年6月20日，袁隆平在理論論證和研究的基礎(chǔ)上，邁出了雜交水稻實(shí)驗的第一步：尋找雄性不育的水稻植株。
③要找到一林這樣的稻苗猶如大海撈針。這時，水稻揚(yáng)花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在無邊無際的稻海之中。他卷起褲腿，腳踩污泥，頭頂烈日。手持放大鏡，在稻田里逐株逐穗地尋找。灼人的陽光曬黑了他的皮膚：小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛：汗水如注，一行行一滴滴地透過稻葉，滴進(jìn)水中。他找啊，找?。?br /> ④第一天，沒找到。
⑤第二天，沒找到。
⑥第三天，還是沒找到。
⑦十多天過去了，雄性不育植株無影無蹤。連續(xù)十幾天烈日的烤曬，袁隆平的皮膚更黑了。一天又一天，一年又一年，六年過去了。袁隆平跑遍了半個中國。最后，他帶著科研小組來到了天涯海角——海南島的南江農(nóng)場。功夫不負(fù)有心人。他的助手在一條雜草叢生的水溝里，終于發(fā)現(xiàn)了一株雄性不育的野生稻。袁隆平和其他助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻株連根帶泥挖了出來。
⑧袁隆平和他的助手們，把這株稻子取名為“野敗”。國際上叫它“WA”。袁隆平，終于跨出了成功的第一步……
⑨國際友人稱袁隆平為“當(dāng)代神農(nóng)氏”，稱他培育出的雜交水稻是中國繼指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)之后，對人類作出的“第五大貢獻(xiàn)”。
（1）少年袁隆平立志學(xué)農(nóng)的原因是。聯(lián)系上下文，我認(rèn)為文中“餓殍”的意思是。
（2）第④～⑥段內(nèi)容相似卻獨(dú)立成段，這樣寫的目的是。
A.說明袁隆平?jīng)]有找到不育植株的事實(shí)
B.強(qiáng)調(diào)了袁隆平尋找不育植株的艱難
C.抒發(fā)作者對袁隆平的敬佩之情
（3）在文中的對話框內(nèi)，完成對畫“____”的句子的加注。
這句話運(yùn)用了描寫，生動形象地寫出了袁隆平，表現(xiàn)了袁隆平。
（4）結(jié)合袁隆平的經(jīng)歷，你認(rèn)為一個人如果想取得成功需要哪些條件？寫一寫。
①夢想：
②品質(zhì)：
③工作態(tài)度：
（5）我想選（A.禾下乘涼夢，一夢逐一生B.當(dāng)代神農(nóng)氏）作為本文的題目，理由是：。發(fā)布：2025/2/26 18:0:1組卷：18引用：2難度：0.8 -
3．閱讀下面的文章，按要求回答問題。
桃花心木 ①種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。我澆水只是模仿（mó mú）老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲（jí xí）水生長，樹苗自然就枯（kū gǔ）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zā zh?。└臉?，長成百年的大樹就不成問題了?！?br /> ②種樹人語重心長地說：“我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！?br /> ③種樹人的一番話，使我非常感動。是樹，人是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
④現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
⑤種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
（1）給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下打“√”。
（2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請在文中用“ ”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。
（4）“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么？請聯(lián)系生活實(shí)際舉例說明。
（5）“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了?！碧一ㄐ哪緸槭裁床粫菸?？從種樹人這一舉動中，你讀懂了什么？發(fā)布：2025/2/26 18:0:1組卷：9引用：1難度：0.4
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