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連一連,再照樣子寫一寫。
(1)連一連。
牽?;?/td> 欣然怒放
艷麗的薔薇 綻開了笑臉
萬壽菊 蘇醒過來
紫茉莉 吹起了紫色的小喇叭
(2)我也能仿照上面的例子,寫寫鮮花開放的姿態(tài)。
菁優(yōu)網(wǎng) ①荷花
在夏日里綻開了笑臉
在夏日里綻開了笑臉
。
菁優(yōu)網(wǎng) ②向日葵
向著太陽微笑
向著太陽微笑
。
菁優(yōu)網(wǎng) ③蝴蝶蘭
悄悄地睜開了眼睛
悄悄地睜開了眼睛

【答案】在夏日里綻開了笑臉;向著太陽微笑;悄悄地睜開了眼睛
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/31 11:0:1組卷:27引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.回顧課文內(nèi)容,在括號里填上合適的詞語。
    (1)以前每天早上你
     
     刮胡子,
     
     逗我玩。
    (2)她
     
    空調(diào),又
     
     了一些土豆,
     
    好后
     
    在鍋里。

    發(fā)布:2024/11/1 21:30:2組卷:24引用:2難度:0.9
  • 2.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。
    (1)到下蛋的時候,它差不多是
     
    ,恨不能讓
     
    知道它這點兒
     
    ;就是聾人也會被它
     
    。
    (2)一只鳥兒飛過,
     
    什么東西響了一聲,它立刻
     
    起來:歪著頭
     
    ;挺著身兒預(yù)備
     
    ;看看
     
    ,看看
     
    ,
     
    地警告雞雛要
     
    集合到它身邊來。
    (3)下面對《貓》和《母雞》這兩篇課文理解不正確的一項是
     

    A.兩篇課文都用了口語化的語言,勾勒了生活中常見的畫面。
    B.兩篇課文都通過對細節(jié)和小事的描寫,突出動物的形象。
    C.《貓》和《母雞》都明貶實褒地寫出了對動物的喜愛。
    D.情感上,《貓》自始至終都是喜愛之情;《母雞》是從“討厭”到“不敢再討厭”,前后情感對比強烈。
    (4)聾人是聽不到聲音的,怎么會被母雞吵得受不了呢?說說你的理解。
     

    (5)“假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分”和第2自然段中的“它永遠不反抗公雞”是不是前后矛盾?
     

    (6)怎樣理解第9自然段的三句話?這幾句話之間有著怎樣的關(guān)系?
     

    發(fā)布:2024/11/1 14:0:2組卷:22引用:1難度:0.5
  • 3.古詩排順(在句前橫線上寫上序號)。
    古朗月行(節(jié)選)
    [唐]李白
     
    小時不識月,
     
    又疑瑤臺鏡,
     
    飛在青云端。
     
    呼作白玉盤。

    發(fā)布:2024/10/31 12:30:1組卷:42引用:2難度:0.7
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