菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
試題詳情
回顧課文內(nèi)容,在括號里填上合適的詞語。
(1)以前每天早上你
一邊
一邊
刮胡子,
一邊
一邊
逗我玩。
(2)她
打開
打開
空調(diào),又
洗
洗
了一些土豆,
削
削
好后
放
放
在鍋里。
【考點】
現(xiàn)代詩文默寫
.
【答案】
一邊;一邊;打開;洗;削;放
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/1 21:30:2
組卷:24
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
連一連,再照樣子寫一寫。
(1)連一連。
牽牛花
欣然怒放
艷麗的薔薇
綻開了笑臉
萬壽菊
蘇醒過來
紫茉莉
吹起了紫色的小喇叭
(2)我也能仿照上面的例子,寫寫鮮花開放的姿態(tài)。
①荷花
。
②向日葵
。
③蝴蝶蘭
。
發(fā)布:2024/10/31 11:0:1
組卷:27
引用:2
難度:0.7
解析
2.
根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。
(1)到下蛋的時候,它差不多是
,恨不能讓
知道它這點兒
;就是聾人也會被它
。
(2)一只鳥兒飛過,
什么東西響了一聲,它立刻
起來:歪著頭
;挺著身兒預(yù)備
;看看
,看看
,
地警告雞雛要
集合到它身邊來。
(3)下面對《貓》和《母雞》這兩篇課文理解不正確的一項是
A.兩篇課文都用了口語化的語言,勾勒了生活中常見的畫面。
B.兩篇課文都通過對細節(jié)和小事的描寫,突出動物的形象。
C.《貓》和《母雞》都明貶實褒地寫出了對動物的喜愛。
D.情感上,《貓》自始至終都是喜愛之情;《母雞》是從“討厭”到“不敢再討厭”,前后情感對比強烈。
(4)聾人是聽不到聲音的,怎么會被母雞吵得受不了呢?說說你的理解。
(5)“假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分”和第2自然段中的“它永遠不反抗公雞”是不是前后矛盾?
(6)怎樣理解第9自然段的三句話?這幾句話之間有著怎樣的關(guān)系?
發(fā)布:2024/11/1 14:0:2
組卷:22
引用:1
難度:0.5
解析
3.
古詩排順(在句前橫線上寫上序號)。
古朗月行(節(jié)選)
[唐]李白
小時不識月,
又疑瑤臺鏡,
飛在青云端。
呼作白玉盤。
發(fā)布:2024/10/31 12:30:1
組卷:42
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正