聲音與人的生活息息相關(guān),為了認(rèn)識(shí)聲音,某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究:
(1)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖①由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是 空氣柱的長度越長,音調(diào)越高空氣柱的長度越長,音調(diào)越高;
(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗(yàn)的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因?yàn)?水快倒?jié)M時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)較高水快倒?jié)M時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)較高;
(3)在圖②中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了 固體可以傳聲固體可以傳聲。相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 金屬絲的傳聲性能比棉線好金屬絲的傳聲性能比棉線好。
(4)如圖③所示,在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中,隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出,電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了 真空不能傳聲真空不能傳聲。
(5)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸變小,但始終都能聽到鈴聲,請(qǐng)你分析原因可能是:玻璃鐘罩內(nèi)還有空氣玻璃鐘罩內(nèi)還有空氣。
【答案】空氣柱的長度越長,音調(diào)越高;水快倒?jié)M時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)較高;固體可以傳聲;金屬絲的傳聲性能比棉線好;真空不能傳聲;玻璃鐘罩內(nèi)還有空氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/14 17:0:1組卷:4732引用:5難度:0.1
相似題
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1.在聲現(xiàn)象知識(shí)學(xué)習(xí)中,同學(xué)們做了下圖中的一些探究性實(shí)驗(yàn):
(1)其中可用來探究聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)有:(填序號(hào));
(2)圖①實(shí)驗(yàn)中在抽氣的過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:;
(3)圖③實(shí)驗(yàn)說明:;
(4)圖⑤實(shí)驗(yàn)探究的是:的關(guān)系;
(5)圖⑧實(shí)驗(yàn)說明:。發(fā)布:2024/9/14 15:0:8組卷:42引用:2難度:0.6 -
2.在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)如甲所示,用大、小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況,可以探究:的關(guān)系。
(2)如圖乙所示,敲響右邊的音,左邊完全相同的音也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明:可以傳聲。
(3)如圖丙所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽到的鈴聲將會(huì)逐漸 (選填“變大”、“變小”或“不變”),并由此推理可知:如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了,最后得出結(jié)論:。
(4)如圖丁所示,用力吹一根吸管并將它不斷剪短,聲音 (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)變化,此聲音是由 (吸管/管內(nèi)空氣柱)振動(dòng)產(chǎn)生的。發(fā)布:2024/9/20 3:0:8組卷:2引用:1難度:0.5