2021-2022學(xué)年河南省商丘市柘城縣行知高級(jí)中學(xué)高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（25*2=50分）
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1．距今約1萬年前，古代中國文明進(jìn)入新石器時(shí)代。那時(shí)人們大量使用陶器，飼養(yǎng)家畜，修建村落，生活逐漸穩(wěn)定，開始從事（ ）
組卷：1引用：4難度：0.7 -
2．從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭，但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神--“帝”請(qǐng)求，而是托祖先轉(zhuǎn)達(dá)。據(jù)此我們可以判定商代（ ）
組卷：29引用：142難度：0.6 -
3．西周甚至春秋早期，不但各諸侯國與周王朝之間，就是一些相距遙遠(yuǎn)的諸侯國之間的青銅等器物，在形制、紋飾和工藝上都表現(xiàn)出很強(qiáng)的一致性。不唯如此，銘文和文字制度等也隨著器物本身與工藝技術(shù)流往分封各地。這說明分封制（ ?。?/h2>
組卷：12引用：17難度：0.9 -
4．“周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久。”西周與商朝相比，政治上最突出的特點(diǎn)是（ ）
組卷：6引用：7難度：0.6 -
5．從《詩經(jīng)?小雅?北山之什?北山》記載的“溥天之下，莫非王土”，到《戰(zhàn)國策》記載商鞅“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”。這一變化反映出（ ）
組卷：0引用：3難度：0.6 -
6．史籍記載，周王室曾自稱為“夏”。周王室東遷后，《左傳》載，狄人伐邢。管敬仲言于齊侯曰：“戎狄豺狼，不可厭也；諸夏親暖（昵），不可棄也。”此后在《左傳》的敘事里，“諸夏”“諸華”及“華夏”概念一再出現(xiàn)。這反映了春秋時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.8 -
7．公元前536年鄭國在執(zhí)政子產(chǎn)主持下“鑄刑書”，向全社會(huì)公布，此舉遭到晉國賢臣叔向的堅(jiān)決反對(duì)，其理由是平民知道法律后就會(huì)棄禮從法，不再畏懼貴族，不合先王禮制。而二十年多年后晉國也向社會(huì)公布了成文法。由此可推知，各國頒布法律（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.6 -
8．宋神宗在《資治通鑒》的序言中寫道：“光之志以為周積衰，王室微，禮樂征伐自諸侯出，平王東遷，齊、楚、秦、晉始大，桓、文更新，猶話尊王為辭以服天下，威烈王自陪臣命韓、趙、魏為諸侯，周雖未滅，王制盡矣！此亦古人述作造端立意之所繇也?！痹斐蛇@種變化的根源在于（ ）
組卷：39引用：2難度：0.7 -
9．春秋時(shí)期，隨著兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，秦、楚等國都在新占領(lǐng)的地方上設(shè)立縣和郡，作為新的行政建制。郡縣的長(zhǎng)官，不再是世襲領(lǐng)主，而是由君主委派官員直接管理。這反映了（ ）
組卷：13引用：8難度：0.6
二、材料分析題（50分）
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27．閱讀材料，回答下列問題。
材料一 秦漢是中國統(tǒng)一多民族封建國家的形成時(shí)期，奠定了大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式?！S后出現(xiàn)的隋唐統(tǒng)一王朝，……制度上也有重要建樹，在當(dāng)時(shí)世界范圍內(nèi)首屈一指。
--摘自《中外歷史綱要》（上冊(cè)）第一、二單元導(dǎo)語（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成秦朝和隋朝中央權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單概括一下秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制度的影響。
材料二“孝武初立，卓然罷黜百家，表章六經(jīng)，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔，定歷數(shù)，協(xié)音律，作詩樂，建封禪，禮百神，紹周后，號(hào)令文章，煥然可述，后嗣得遵洪業(yè)，而有三代之風(fēng)。如武帝之雄才大略，不改文景之恭儉以濟(jì)斯民，雖詩書所稱，何有加焉”。
--班固《漢書?武帝紀(jì)贊》（3）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝為順應(yīng)時(shí)代需要所采取的鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國家的措施。（從政治、經(jīng)濟(jì)、思想和軍事四個(gè)角度各舉出一個(gè)措施即可得分。）
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立、鞏固在中國歷史上的意義。組卷：3引用：4難度：0.5 -
28．閱讀下列材料，然后回答問題。
材料一：漢武帝時(shí)，董仲舒建議，“臣愚以為使者諸侯，郡守二千石各擇其吏民之賢者，歲貢各二人。”其中要求地方郡國每年推舉二人。
材料二：今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手，操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢(shì)，或以貨賄自通，或以計(jì)協(xié)登進(jìn)。……是以上品無寒門，下品無勢(shì)族。慢主惘時(shí)，實(shí)為亂源。
材料三：此種制度較廣泛地向地方各階層的地主們打開了通過考試入仕的途徑。因而各地地主特別是過去的寒門，商人地主等……也取得了高官厚祿，參與政權(quán)。
（1）材料一、材料二、材料三描述的分別是歷史上哪種選官制度？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料三中的選官制度的影響。
（3）據(jù)所學(xué)，列舉東晉南朝時(shí)期江南得到開發(fā)的原因有哪些？說出這一時(shí)期積極推動(dòng)北方民族融合的典型代表事件。組卷：2引用：2難度：0.5