2009-2010學(xué)年浙江省寧波市余姚中學(xué)高二（上）期中通用技術(shù)試卷

一、單項(xiàng)選擇題（2分×25=50分）

• 1．下列有關(guān)技術(shù)性質(zhì)的說(shuō)法，不正確的是（　　）

  A．技術(shù)是為了滿足人類的需求而改變物質(zhì)世界的活動(dòng)，但人類在這一活動(dòng)中應(yīng)注重對(duì)自然的保護(hù)

  B．技術(shù)是創(chuàng)新活動(dòng)的結(jié)果，技術(shù)要發(fā)展，必須創(chuàng)新

  C．專利性是技術(shù)的基本特性，它隨技術(shù)與生俱來(lái)

  D．技術(shù)的產(chǎn)生、應(yīng)用一般需要多學(xué)科的知識(shí)
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 2．為了使2008年的奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽不被侵犯，應(yīng)該申請(qǐng)（　　）
  

  A．經(jīng)營(yíng)權(quán)

  B．著作權(quán)

  C．專利權(quán)

  D．商業(yè)秘密權(quán)
  組卷：12引用：1難度：0.9

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• 3．我校教學(xué)樓樓梯的扶手，最主要是為了實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系中（　　）目標(biāo)．

  A．安全

  B．高效

  C．健康

  D．舒適
  組卷：5引用：2難度：0.9

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• 4．1912年，在電燈發(fā)明50周年的時(shí)候，包括美國(guó)總統(tǒng)在內(nèi)的500多名社會(huì)名流在華盛頓隆重集會(huì)慶祝．愛迪生在經(jīng)久不息的掌聲中出場(chǎng)，他激動(dòng)的說(shuō)“倘若我做的工作給這個(gè)社會(huì)哪怕只帶來(lái)一絲的幸福，那我也就因此而滿足了…”這主要說(shuō)明（　　）

  A．愛迪生對(duì)自己的發(fā)明很滿意

  B．技術(shù)活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值

  C．技術(shù)推動(dòng)了社會(huì)的文明進(jìn)步

  D．技術(shù)解放了人
  組卷：15引用：8難度：0.7

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• 5．在發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上，接下來(lái)是制定設(shè)計(jì)方案，正確的順序?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．收集信息 方案構(gòu)思 設(shè)計(jì)分析 方案呈現(xiàn) 方案篩選

  B．收集信息 設(shè)計(jì)分析 方案構(gòu)思 方案呈現(xiàn) 方案篩選

  C．設(shè)計(jì)分析 收集信息 方案構(gòu)思 方案篩選 方案呈現(xiàn)

  D．收集信息 方案構(gòu)思 方案篩選 設(shè)計(jì)分析 方案呈現(xiàn)
  組卷：33引用：8難度：0.7

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• 6．技術(shù)對(duì)人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長(zhǎng)了自己的手、腳…等身體器官，拓展了活動(dòng)空間，提高勞動(dòng)效率．下列技術(shù)的發(fā)展解放了人的體力的是（　?。?/h2>

  A．B超技術(shù)

  B．?dāng)z像技術(shù)

  C．電視技術(shù)

  D．蒸汽動(dòng)力
  組卷：109引用：10難度：0.9

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• 7．如圖，現(xiàn)在的助聽器已經(jīng)很先進(jìn)了．它的發(fā)明開始是為了使聽覺不太靈敏的人清楚聽到外面的聲音而發(fā)明的，這說(shuō)明了技術(shù)的（　?。?/h2>

  A．目的性

  B．創(chuàng)新性

  C．綜合性

  D．兩面性
  組卷：12引用：3難度：0.9

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• 8．專利的申請(qǐng)和獲得要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段：1．初審階段；2．授權(quán)階段；3．提交申請(qǐng)階段；專利申請(qǐng)實(shí)質(zhì)審查階段；5．專利申請(qǐng)公布階段；6．受理階段．正確的順序是（　　）

  A．1-2-3-4-5-6	B．3-6-1-4-2-5
  C．3-6-1-5-4-2	D．4-6-2-1-3-5
  組卷：11引用：2難度：0.9

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• 9．某工作車間里，一位工人站著使用圖甲中的剪刀裁剪布料，另一位工人坐著使用圖乙中的剪刀剪裁紙張，這種工具的分配方式，出于實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系的目標(biāo)是（　?。?br />

  A．高效

  B．健康

  C．舒適

  D．安全
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 10．如圖是摩托羅拉公司生產(chǎn)的一款直板手機(jī)W233，手機(jī)外殼是使用回收的礦泉水瓶、牛奶瓶等再生塑料，各種說(shuō)明書、宣傳冊(cè)、保修卡等紙張全部采用了再生紙張，還附帶預(yù)付費(fèi)信封，方便用戶將廢舊手機(jī)寄回摩托羅拉公司進(jìn)行回收．對(duì)這種設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．考慮到實(shí)用性，該款手機(jī)設(shè)計(jì)功能越多越好

  B．預(yù)付費(fèi)信封加大了成本，違反了設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性原則

  C．該設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展原則

  D．采用不對(duì)稱設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品外觀更加新穎、獨(dú)特
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 11．早在100多年前，恩格斯就警告人類：“不要過(guò)分陶醉于人類對(duì)自然界的勝利”，“人類每一次對(duì)自然界的勝利都必然要受到大自然的報(bào)復(fù)”。你對(duì)這句話的理解是（　?。?/h2>

  A．技術(shù)具有目的性

  B．技術(shù)具有兩面性

  C．有了技術(shù)人類可以陶醉自然

  D．技術(shù)的未來(lái)在于人類對(duì)自然界的勝利
  組卷：31引用：10難度：0.9

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六、技術(shù)試驗(yàn)應(yīng)用題（8分+6分=14分）

• 33．如圖是常好同學(xué)對(duì)紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系進(jìn)行的受力對(duì)比試驗(yàn)。試驗(yàn)報(bào)告如下：請(qǐng)你完成試驗(yàn)報(bào)告中的空缺。
  
  

  紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的試驗(yàn)報(bào)告 試驗(yàn)名稱：紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的探究試驗(yàn)。 試驗(yàn)?zāi)康模孩?!--BA-->   。 ②   ：大小相同的紙張若干，書本若干（用做支架），不同質(zhì)量的砝碼若干，試驗(yàn)記錄紙，試驗(yàn)報(bào)告書。 試驗(yàn)過(guò)程：1．將書本組成兩疊高度相同、寬度適當(dāng)?shù)闹Ъ堋?br />2．取一張紙片折疊成如圖甲的造型放在支架上，再將砝碼放于紙片上，觀察試驗(yàn)現(xiàn)象并記錄紙片所能承受的砝碼的質(zhì)量。 3．取另一張紙片折疊成如圖乙的造型放在支架上，再將砝碼放于紙片上，觀察試驗(yàn)現(xiàn)象并記錄紙片所能承受的砝碼的質(zhì)量。 4．列表比較兩次試驗(yàn)中不同結(jié)構(gòu)造型的紙張的強(qiáng)度 試驗(yàn)總結(jié)：通過(guò)試驗(yàn)比較，紙張?jiān)煨腿鐖D③   （填甲或乙）時(shí)能承受外力比較大。物體的結(jié)構(gòu)造型對(duì)強(qiáng)度有很大影響，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可見到有很多事例都是通過(guò)④   。
  組卷：10引用：1難度：0.1

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• 34．閱讀資料，回答問(wèn)題。
  材料一：歷次神舟飛船發(fā)射
  
  1999年11月20日6時(shí)30分，神舟一號(hào)飛船成功發(fā)射，飛船返回艙安全返回預(yù)定的內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)。
  2001年1月10日1時(shí)，神舟二號(hào)飛船成功發(fā)射。
  2002年3月25日22時(shí)15分，神舟三號(hào)飛船成功發(fā)射。
  2002年12月30日0時(shí)40分，神舟四號(hào)飛船成功發(fā)射。
  2003年10月15日9時(shí)，神舟五號(hào)飛船成功發(fā)射，飛船返回艙安全返回預(yù)定的內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)，航天員楊利偉自主出艙，健康狀態(tài)良好。
  2005年10月12日9時(shí)，神舟六號(hào)飛船成功發(fā)射，飛船在軌運(yùn)行5天，共繞地球飛行77圈，2名航天員費(fèi)俊龍、聶海勝在飛船返回艙和軌道艙內(nèi)按計(jì)劃完成了一系列科學(xué)試驗(yàn)。飛船返回艙安全著陸后，兩人自主出艙。
  2008年9月25日21時(shí)10分，神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射升空，進(jìn)行第一次空間出艙活動(dòng)。
  材料二：北京時(shí)間2008年9月25日21點(diǎn)10分04秒，神舟七號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并于21點(diǎn)19分43秒準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。21時(shí)26分許，停泊在太平洋的遠(yuǎn)望五號(hào)測(cè)量船捕獲飛船信息。飛船的艙內(nèi)圖象清晰地顯示在指控中心的大屏幕上。神舟七號(hào)載人飛航天員翟志剛、劉伯明和景海鵬，向北京飛控中心報(bào)告：“太陽(yáng)帆板展開。身體感覺良好。”21時(shí)33分，載人航天工程總指揮常萬(wàn)全宣布：“神舟七號(hào)飛船已經(jīng)進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得成功！”9月27日16時(shí)34分，在發(fā)射升空43個(gè)小時(shí)后，神舟七號(hào)接到開艙指令，中國(guó)航天員開始了中國(guó)人第一次艙外活動(dòng)。
  
  材料三：中新網(wǎng)北京十月一日電 （記者 孫自法） 神舟七號(hào)載人飛船返回艙一日上午在其誕生地--中國(guó)航天科技集團(tuán)公司所屬中國(guó)空間技術(shù)研究院舉行開艙暨搭載物交接儀式，伴隨三位中國(guó)航天員太空飛行六十八小時(shí)二十七分鐘的巡天“乘客”一一精彩亮相，隨后各歸其主。這批特殊的“乘客”主要包括：“飛天”艙外航天服手套、外太空揮舞的五星紅旗、固體潤(rùn)滑材料試驗(yàn)裝置、絲質(zhì)中國(guó)地圖、三清山瀕危植物物種、“神七”還搭載了由健在老紅軍、老將軍簽名的三面中國(guó)工農(nóng)紅軍軍旗，由文化部發(fā)起的以“和平頌--太空飛行藝術(shù)之旅”為主題的一批書畫篆刻作品，以及由中國(guó)宇航學(xué)會(huì)征集搭載的心系太空畫等?！帮w天”艙外航天服手套：翟志剛穿著“飛天”艙外航天服，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天員首次空間出艙活動(dòng)。因受返回重量限制，“飛天”艙外航天服留在太空中的軌道艙內(nèi)。為紀(jì)念中國(guó)航天員首次太空行走；“神七”航天員特將“飛天”艙外航天服手套帶回。每只手套長(zhǎng)三十八厘米，直徑十六厘米，重零點(diǎn)八公斤。據(jù)悉，這雙親歷并見證中國(guó)人首次太空行走的“飛天”艙外航天服手套，由中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心珍藏。
  材料四：翟志剛、劉伯明、景海鵬談太空出艙經(jīng)過(guò)：
  記者：開艙門在地面上已經(jīng)反復(fù)練習(xí)過(guò)多次，在太空中和練習(xí)時(shí)有什么不一樣？
  翟志剛：區(qū)別比較大。我和伯明把壓力泄到剩一個(gè)壓力的時(shí)候，門撬開了縫，還有向外抽的力，這種力很頑強(qiáng)，也很大。這在水槽里是沒有的。
  記者：當(dāng)?shù)灾緞傞_艙門遇到小小阻力時(shí)，你對(duì)他提供了什么幫助？你用動(dòng)作幫他了嗎？
  劉伯明：主要是從精神上鼓勵(lì)他，就是讓他加油吧。我們兩個(gè)人都穿著出艙服，空間非常狹小。當(dāng)時(shí)我為他著急，我心里說(shuō)：“我為你鼓最后一次勁，你要是真沒有力氣了，我們倆交叉換位，我?guī)退瓿扇蝿?wù)，用全力把艙門打開；然后再交叉換位，讓他飛出去…”當(dāng)時(shí)我就這樣想。
  記者：你們都是第一次上太空，有什么經(jīng)歷是出乎意料的？
  景海鵬：每一個(gè)動(dòng)作都有天壤之別。開玩笑說(shuō)就是“一個(gè)天一個(gè)地”。每個(gè)動(dòng)作在失重環(huán)境下，首先要克服的是人體的不適，然后進(jìn)行各項(xiàng)操作，難度強(qiáng)度都是非常大的。在這種情況下，每一個(gè)動(dòng)作都是一種考驗(yàn)。
  （1）“神一”到“神四”是飛船實(shí)現(xiàn)載人的技術(shù)試驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)為什么要進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)？
  （2）“飛天”艙外航天服手套帶回來(lái)的意義何在？
  組卷：6引用：1難度：0.3

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