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2018-2019學(xué)年重慶八中九年級(上)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/6 16:30:7

一、選擇題(共9小題,每小題3分,滿分27分)

  • 1.
    5
    的相反數(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:568引用:225難度:0.9
  • 2.下列圖形中,是中心對稱圖形的是( ?。?/h2>

    組卷:585引用:18難度:0.7
  • 3.計算(-5x3y)2正確的是( ?。?/h2>

    組卷:971引用:8難度:0.9
  • 4.下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查(普查)方式的是( ?。?/h2>

    組卷:319引用:9難度:0.9
  • 5.若一個多邊形的每個內(nèi)角都相等,且都為160度,則這個多邊形的內(nèi)角和是(  )度

    組卷:380引用:6難度:0.9
  • 6.下列命題中,是真命題的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:1難度:0.4
  • 7.
    100
    -
    32
    估計的值( ?。?/h2>

    組卷:612引用:4難度:0.7
  • 8.將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放,第1個圖形有4個小圓,第2個圖形有8個小圓,第3個圖形有14個小圓,…,依此規(guī)律,第7個圖形的小圓個數(shù)是(  )
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    組卷:785引用:16難度:0.7

六、解答題(共4小題,滿分0分)

  • 25.我們知道“任何不小于4的偶數(shù)都可以表示為兩個質(zhì)數(shù)之和”(質(zhì)數(shù)是指除了1和它本身以外不再有其它因數(shù)的數(shù)),這就是著名的哥德巴赫猜想.根據(jù)哥德巴赫猜想,任何不小于4的偶數(shù)m,都可以進(jìn)行這樣的拆分:m=a+b(a、b均為質(zhì)數(shù),且a≥b)如果
    b
    a
    最小,我們就稱a+b是m的差異質(zhì)數(shù)和,并規(guī)定F(m)=3a-4b.如果
    b
    a
    最大,我們就稱a+b是m的最佳質(zhì)數(shù)和,并規(guī)定M(m)=3a-4b.例如:22有3+19、5+17、11+11三種表示成兩個質(zhì)數(shù)之和的形式,因為
    3
    19
    5
    17
    11
    11
    ,所以3+19是22的差異質(zhì)數(shù)和,11+11是22的最佳質(zhì)數(shù)和,所以F(22)=3×19-4×3=45,M(22)=3×11-4×l1=-1l.
    (1)由上述條件求出F(36)+M(36)的值;
    (2)t是一個兩位正整數(shù),且t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)),交換其個位和十位上的數(shù)得到新數(shù)t′,若新數(shù)的2倍加上原數(shù),再減去2x+y所得的差為170,則我們稱這個t為“耀陽數(shù)”,求所有“耀陽數(shù)”中F(t)的最小值.

    組卷:49引用:1難度:0.6
  • 26.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-
    1
    3
    x2+
    2
    3
    3
    x+3與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C,拋物線的頂點為點E.
    (1)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
    (2)經(jīng)過B,C兩點的直線交拋物線的對稱軸于點D,點P為直線BC上方拋物線上的一動點,當(dāng)△PCD的面積最大時,Q從點P出發(fā),先沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\動到拋物線的對稱軸上點M處,再沿垂直于拋物線對稱軸的方向運動到y(tǒng)軸上的點N處,最后沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\動到點A處停止.當(dāng)點Q的運動路徑最短時,求點N的坐標(biāo)及點Q經(jīng)過的最短路徑的長;
    (3)如圖2,平移拋物線,使拋物線的頂點E在射線AE上移動,點E平移后的對應(yīng)點為點E′,點A的對應(yīng)點為點A′,將△AOC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至△A1OC1的位置,點A,C的對應(yīng)點分別為點A1,C1,且點A1恰好落在AC上,連接C1A′,C1E′,△A′C1E′是否能為等腰三角形?若能,請求出所有符合條件的點E′的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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    組卷:2816引用:2難度:0.1
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